志愿者活動計劃方案

1、僅供個人參考Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse志愿者工作計劃方案為了進一步弘揚奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，推動我校青年志愿服務事業(yè)有目標、有步驟的開展，特制定青年志愿者活動方案如下：一、青年志愿者活動的意義志愿服務精神是對中華民族團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現(xiàn)。開展青年志愿者行動，既是倡導社會新風、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛煉自我、自學成才的一種途徑。對進一步塑造學生勇于實踐、無私奉獻的精神，在增強學生的服務意識和勞動

2、素質(zhì)以及促進學生思想政治教育工作等方面都有著重要的意義。二、青年志愿者活動的目標弘揚志愿服務精神，讓更多的人參與到志愿服務活動中來，加強青年志愿服務陣地建設(shè)，走志愿服務陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使得志愿服務業(yè)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓青年志愿者身影出現(xiàn)在敬老院、醫(yī)院里，出現(xiàn)在街道上、公共汽車站、成為校園和市內(nèi)一道亮麗的風景。不得用于商業(yè)用途僅供個人參考三、青年志愿者活動的宗旨青年志愿者活動以倡導互助友愛的社會風氣、完善社會保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長為宗旨，動員組織全院各班團組織、志愿者組織和廣大青年志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動，

3、為我校文明建設(shè)做出積極的貢獻。四、青年志愿者活動的內(nèi)容（一）為環(huán)境保護、公益事業(yè)等提供服務；（二）承擔臨時性、突擊性志愿服務任務（如大型服務活動等）；（三）其他具有專業(yè)技術(shù)特長要求的志愿服務工作（如社會實踐活動等）；（四）為社區(qū)發(fā)展、公益事業(yè)等提供服務（如定期前往養(yǎng)老院福利院等）；（五）其它需要提供志愿服務的項目。五、青年志愿者活動的步驟？第一階段：啟動階段。在學生中宣傳南昌市紅十字會志愿護理服務組的活動宗旨、目的和效果，做好青年志愿者活動的宣傳發(fā)動工作，并形成青年志愿者組織志愿服務計劃，積極開展工作。第二階段：實施階段。（一）三月份集中開展志愿服務月活動。不得用于商業(yè)用途僅供個人參考1、美化

4、校園行動，由各系青年志愿者協(xié)會分片包干，定期維護校園各公共場所，確保校園內(nèi)牛皮薛衛(wèi)生死角及時清除，團委將定期，不定期組織抽查。2、文明倡導、文明乘車、文明就餐行動。由院團委青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一規(guī)劃職業(yè)禮儀培訓、宣傳，各系青年志愿者協(xié)會組織倡導，實施活動，重點是促進我院學生養(yǎng)成良好的文明乘車禮儀、排隊禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。3、專業(yè)實踐服務行動，組織各專業(yè)社團結(jié)合自身優(yōu)勢開展專業(yè)服務活動。（二）長期定向志愿服務活動。聯(lián)系定點幫扶站，對需要長期志愿服務的敬老院、福利院、孤寡老人、街道等公益機構(gòu)及公共場所等幫扶點分別安排一個青年志愿服務分隊，建立工作責任制、服務輪換交接制度，每個志愿服務分

5、隊每星期派一個小組前去進行。同時做好志愿服務記錄。第三階段：總結(jié)表彰階段在12月5日的志愿者日，南昌市紅十字會召開年度青年志愿者工作總結(jié)表彰大會，對全院涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀青年志愿者”、優(yōu)秀青年志愿者協(xié)會”進行表彰，對過去一年青年志愿者工作進行總結(jié)，對下一階段的工作提出要求，明確今后一段時期我校青年志愿者工作的發(fā)展方向和奮斗目標。六、青年志愿者活動效果不得用于商業(yè)用途僅供個人參考志愿者們無論在醫(yī)院，在福利院，在老人家庭，在社區(qū)都獲得了老人的一致好評，學生們在社會實踐活動中培養(yǎng)了對老人的愛心、耐心、和細心，在和老人的接觸和溝通中，了解了老人，并且更加理解老人，把課堂理論知識運用到實踐中，學以致用，取得了很好的效果。不得用于商業(yè)用途僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementddesfinspersonnelles;pasddesafesscommercitojibkoAJiajiioAeak