推拿手法學教案精品

1、推拿手法學教案教案內(nèi)容教學目的：1、了解推拿手法學的概念、任務(wù)及研究的主要內(nèi)容。2、熟悉推拿手法學在推拿學中的地位及作用。3、掌握推拿手法學與推拿練功學、推拿治療學的關(guān)系。教學內(nèi)容：1、推拿手法學的概念、任務(wù)及研究的主要內(nèi)容。2、推拿手法學在推拿學中的地位及作用。3、推拿手法學與推拿練功學、推拿治療學的關(guān)系。教學要點：1、重點：推拿手法學在推拿學中的地位及作用。2、難點：推拿手法學與推拿練功學、推拿治療學的關(guān)系。教學方法與教學安排：2學時1、簡要回顧推拿手法與推拿練功的關(guān)系。2、以中醫(yī)的方藥為例，導入推拿手法學的概念及在推拿學中的作用。3、講解推拿手法學所承擔的任務(wù)及研究的主要內(nèi)容。4、最后，

2、詳細闡述推拿手法學與推拿治療學的關(guān)系，以明確學習推拿手法學的目的。6、總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、了解推拿手法學的發(fā)展簡史的主要內(nèi)容。2、熟悉歷代對推拿手法學的貢獻。3、掌握歷代有關(guān)手法學的著作。教學內(nèi)容：1、推拿手法學發(fā)展簡史的主要內(nèi)容。2、歷代對推拿手法學的貢獻。3、歷代有關(guān)手法學的著作。教學要點：1、重點：歷代有關(guān)手法學的著作。2、難點：歷代對推拿手法學的貢獻。教學方法與教學安排：3學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容，并提問推拿手法學的概念及任務(wù)。2、按歷史發(fā)展順序講解推拿手法的歷代沿革。3、從橫向的角度，講解歷代對推拿手法學的貢獻。4、最后，強調(diào)與推拿

3、手法有關(guān)的幾部重要推拿著作。6、總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、了解推拿手法的動作結(jié)構(gòu)的概念及特點。2、熟悉推拿手法學的概念。3、掌握推拿手法技能的基本要求。教學內(nèi)容：1、推拿手法的動作結(jié)構(gòu)的概念及特點。2、推拿手法學的概念。3、推拿手法技能的基本要求。教學要點：1、重點：推拿手法技能的基本要求。2、難點：推拿手法的動作結(jié)構(gòu)的概念及特點。教學方法與教學安排：2學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容；對推拿手法學的發(fā)展有影響的幾部重要著作進行提問。2、從生物力學的角度對推拿手法的概念進行講解。3、從生物力學的角度，對手法的動作結(jié)構(gòu)及其特點進行闡釋。4、對手法技能的基本要

4、求從臨床應(yīng)用角度進行闡釋。6、總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、了解推拿手法的命名、分類。2、熟悉推拿手法的作用機理。3、掌握推拿手法的補瀉、手法刺激量的應(yīng)用。教學內(nèi)容：1、推拿手法的命名、分類。2、推拿手法的作用機理。3、推拿手法的補瀉、手法刺激量的應(yīng)用。教學要點：1、重點：推拿手法的作用機理。2、難點：推拿手法的補瀉、手法刺激量的應(yīng)用。教學方法與教學安排：3學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容；對手法技能的基本要求進行提問。2、從手法的命名分類的意義，導入手法的命名原則、手法的分類。3、通過提問的方式，啟發(fā)學生思考推拿手法的治療機理。導入手法的作用原理。4、通過導

5、入一案例，啟發(fā)學生對手法刺激量的思考；然后，講解推拿手法的補瀉及臨床刺激量的辯證應(yīng)用。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、了解推拿主要流派。2、熟悉推拿手法的施術(shù)原則。3、掌握推拿手法操作的注意事項、體位姿勢、手法反應(yīng)與處理方法、推拿介質(zhì)的應(yīng)用、推拿醫(yī)師的自護。教學內(nèi)容：1、推拿主要流派。2、推拿手法的施術(shù)原則。3、推拿手法操作的注意事項、體位姿勢、手法反應(yīng)與處理方法、推拿介質(zhì)的應(yīng)用、推拿醫(yī)師的自護教學要點：1、重點：推拿手法的施術(shù)原則。2、難點：手法反應(yīng)與處理方法。教學方法與教學安排：3學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容；對手法的施術(shù)原則進行提問。2、

6、從手法產(chǎn)生的原因，講解推拿的主要流派。3、通過導入案例，講解手法的施術(shù)原則、手法操作的注意事項及體位姿勢。4、通過導入一案例，闡述手法反應(yīng)與處理方法、推拿介質(zhì)的應(yīng)用5、最后，從手法的力學特點，講解推拿醫(yī)師的自護。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、了解軟組織類手法的含義。2、熟悉軟組織類手法的施術(shù)原則。3、掌握滾法、一指禪推法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、軟組織類手法的含義。2、軟組織類手法的施術(shù)原則。3、滾法、一指禪推法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學要點：1、重點：滾法、一指禪推法的操

7、作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、難點：軟組織類手法的施術(shù)原則。教學方法與教學安排：3學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容；對手法的施術(shù)原則進行提問。2、從手法的命名分類，導入軟組織類手法的概念。3、通過提問的方式，啟發(fā)學生思考軟組織類手法的施術(shù)原則。4、講解滾法、一指禪推法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握滾法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟練掌握一指禪推法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、滾法的操作規(guī)范練習。2、一指

8、禪推法的操作規(guī)范練習。教學要點：1、重點：滾法的操作規(guī)范練習。2、難點：一指禪推法的操作規(guī)范練習。教學方法與教學安排：2學時滾法的操作規(guī)范練習。第一階段一一米袋練習學員正坐，將米袋平放在桌上，使其縱軸線與自身的額狀面相垂直。1 .先在米袋上做雙手同步定點練習。2 .再做雙手前后交叉定點練習。通過此二步練習主要培養(yǎng)學員定點操作即在治療穴點上吸定的能力。3 .定點操作基本穩(wěn)定一一即操作時拇指著力點在治療面上基本吸定后，再做雙手同步走線練習，與前后交叉走線練習，雙手從米袋的一端慢慢推向另一端，邊推邊走，緊推慢移，以培養(yǎng)學員沿線操作的基本技能。第二階段一一人體練習1 .人體單穴、單手定點練習：可選推百

9、會、推肩井、推心俞、推腎俞、推承山、推足三里等，做單手定點練習。2 .沿人體經(jīng)絡(luò)外行線，做單手走線練習：可選擇在人體經(jīng)絡(luò)外行線的某段路線上做單手走線練習，如：(1)受術(shù)者坐位，術(shù)者位于其側(cè)后方，取站位，用右手沿風府至大椎一線做走線練習。(2)體位同上，術(shù)者用右手沿大杼到膈俞一線做單手走線練習。(3)受術(shù)者俯臥位，術(shù)者取坐位，用右手沿肝俞到腎俞一線做走線練習。一指禪推法的操作規(guī)范練習第一階段一一米袋練習將米袋平放在桌上，使其中軸線與桌邊相垂直，學員站位取丁字步，右手操作時，右腳在前；左手操作時，左腳在前。上身略向前傾，并稍側(cè)身，自身的額狀面與米袋中軸線約呈45o1 .定點操作練習：先將一手小魚際

10、肌肌腹的中點按放在米袋中軸線中段的下端，此時，術(shù)手第五掌骨尺側(cè)的長軸與米袋中軸線的相交角在35-45°之間，然后，按照本法動作結(jié)構(gòu)與操作要領(lǐng)的要求反復練習，直至熟練為止。手法在初練時，一手持續(xù)3分鐘，雙手反復交替練習，以后可逐漸加大訓練量，最后可達到每手持續(xù)操彳15分鐘。2 .走線操作練習：在定點練習的基礎(chǔ)上，再進行本階段的練習，術(shù)者一手按上法按放在米袋中軸線下端，然后沿此線一邊滾一邊慢慢地向下方移動，返回到米袋的下端，如此，在米袋的兩端反復往返滾走練習，雙手交替。第二階段一一人體練習1.人體定點、單手練習：可選擇肩井、脾胃俞、腎俞、大腸俞、環(huán)中、殷門、承山、伏兔、足三里等穴點作單手

11、定點練習。2,單手走線練習：可選擇在人體經(jīng)絡(luò)外行線的某段路線或相關(guān)經(jīng)穴的聯(lián)線上做本練習。如：(1)受術(shù)者坐位，術(shù)者位于側(cè)后方，取站位，用右手沿其左側(cè)巨骨、肩井、曲垣、大杼、風門直至膈俞一線，作單手單向滾法練習，左手聯(lián)系市，應(yīng)在其右側(cè)的上述路線上進行。(2)受術(shù)者俯臥，術(shù)者位于其左側(cè)，用右手沿其左側(cè)肝俞至大腸俞一線，由上向下邊滾邊走。然后，再由下而上從大腸俞邊滾邊走，回到肝俞，如此反復往返練習。在此路線上，也可自上向下時，用右手操作，返回時換用左手，做左右手交替走線練習。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握摩法、擦法、平推法、掃散法的操作規(guī)范

12、、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟悉搓法、摩法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、了解運法、指推法、鉤法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、摩法、擦法、平推法、掃散法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、搓法、摩法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、運法、指推法、鉤法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學要點：1、重點：摩法、擦法、平推法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、難點：、掃散法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學方法與教學安排

13、：3學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容；對軟組織類手法的施術(shù)原則、滾法的操作要領(lǐng)進行提問。2、從運動學特征，講解摩法、擦法、平推法、掃散法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、講解搓法、摩法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。4、簡要介紹運法、指推法、鉤法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握摩法、擦法、平推法、掃散法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟悉搓法、摩法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、了解運法、指推法、鉤法

14、的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、摩法、擦法、平推法、掃散法的操作規(guī)范練習。2、搓法、摩法的操作規(guī)范練習。3、運法、指推法、鉤法的操作常規(guī)練習。教學要點：1、重點：摩法、擦法、平推法的操作規(guī)范練習。2、難點：、掃散法的操作規(guī)范練習。教學方法與教學安排：2學時【技能訓練】本法分米袋練習和人體練習二個階段。1 .第一階段指摩法定位練習：先以單手示、中、無名指指面著力，在米袋上作定位環(huán)形撫摩。再以雙手同步作定位指摩法練習。學摩法定位練習：以單手掌面著力，在米袋上作定位環(huán)形撫摩。雙手交替練習。摩法移動練習：以上定位練習基本熟練后，以指摩法或掌摩法，由米袋的一端向另一端，

15、作緩慢環(huán)形撫摩移動，使運動線路呈螺旋形。先作單手移動練習，再作雙手交替或同步移動練習。2 .第二階段人體練習，是據(jù)人體的各部位形態(tài)特征和治療作用，進行分部位練習。面部練習：受術(shù)者仰臥位。術(shù)者以單手或雙手作指摩法（也可用中、無名指指面著力），摩額部（印堂、陽白、太陽等）、面頰部，作定位或移動練習。胸脅部練習：受術(shù)者仰臥位。術(shù)者以指摩法，摩中府、膻中、期門、大包等；術(shù)者用學摩法，摩胸、脅肋部，作定位或移動練習。該部位也可配合一指禪推法，作推摩法練習。腹部練習：受術(shù)者仰臥位。摩腹：術(shù)者用掌摩法，以臍為中心，沿結(jié)腸的體表投影，作順時針或逆時針方向摩動。摩中脫：術(shù)者以指摩法或掌摩法，摩中院及其周圍。摩神

16、闕、氣海、關(guān)元：術(shù)者以指摩或掌摩法，摩神闕、氣海、關(guān)元及其周圍。腰鼾部練習：受術(shù)者俯臥位。術(shù)者以掌摩法，摩腰鼾部，著力稍重。膏摩法練習：受術(shù)者取相應(yīng)體位和部位。術(shù)者以指摩法或掌摩法，配合使用推拿介質(zhì)操作?！炯寄苡柧殹勘痉ㄒ卜譃槊状毩暫腿梭w練習二個階段。1 .第一階段米袋練習，術(shù)者取端坐或站立位，米袋置于桌上。指擦法練習：術(shù)者以示、中、無名指指面著力，先以單手在米袋上作直線往返擦法。指擦法，以肘關(guān)節(jié)為支點，前臂作主動屈伸，往返距離宜短。雙手交替練習。大魚際擦法練習：先將米袋擠折成圓弧面形狀，術(shù)者掌指關(guān)節(jié)微屈，大小魚際自然內(nèi)收成虛學，以大魚際和掌根部位著力，在米袋上作直線往返擦法。雙手交替練習。

17、小魚際擦法練習：術(shù)者四指并攏，腕部挺直，立掌，以掌部尺側(cè)小魚際著力，在米袋上作直線往返擦法。雙手交替或同步練習。掌根擦法練習：術(shù)者四指并攏，以全手掌面著力，在米袋上作直線往返擦法，雙手交替或同步練習。2 .第二階段人體練習，根據(jù)部位特征和治療作用，進行分部位練習。擦鼻、耳部：受術(shù)者仰臥位。術(shù)者以雙手中指指面，分別放于鼻部兩側(cè)，作上下方向指擦法，以鼻部發(fā)紅、發(fā)熱為度；術(shù)者以雙手示、中指指面分別置于耳前，雙手無名指于耳后，在耳前、后，作上下方向指擦法，以耳部透熱為度。擦上肢：受術(shù)者坐位。術(shù)者以大魚際擦法，擦手掌、腕部、前臂、上臂和肩部，以透熱為度。擦肩背、腰鼾部：受術(shù)者俯臥位。術(shù)者以掌擦法，向左右

18、方向，橫擦上背部、背腰部、腰鼾部；術(shù)者以小魚際擦法或掌擦法，在背部督脈和脊柱兩側(cè)足太陽膀胱經(jīng)，作上下方向的擦法，著重在肩背（大椎、至陽、風門、肺俞、心俞等）、背腰部（脊中、命門、肝俞、膽俞、脾俞、胃俞、腎俞、志室等）；術(shù)者以小魚際擦法，向上下或左右方向，擦腰鼾部（腰陽關(guān)、大腸俞、膀胱俞、秩邊、八髏等）。均以熱感深透為度。擦下肢：受術(shù)者仰臥或俯臥位。術(shù)者以大魚際擦法或掌擦法，擦下肢的前面（髀關(guān)、伏兔、足三里等）、外側(cè)（風市、膝陽關(guān)等）、后面（殷門、委中、承山等）、足部（涌泉），以透熱為度。擦胸部、腹部：受術(shù)者坐位。術(shù)者以掌擦法，向左右方向，橫擦上胸部，由鎖骨下緣移至季肋處，女性僅作由天突至膻中的

19、指擦法；術(shù)者以掌擦法，向左右方向，橫擦腹部。均以透熱為度。擦脅肋：受術(shù)者坐位或仰臥位。術(shù)者以雙手分別在兩側(cè)脅肋處，作與肋間隙方向相同的斜向掌擦法，以透熱為度?！炯寄苡柧殹勘痉ǚ置状毩暫腿梭w練習二個階段。1 .第一階段米袋練習，術(shù)者端坐或站立位，米袋置于桌面上。指平推法練習：拇指平推法：屈指推法：三指平推法：學平推法：拳平推法：肘平推法：2 .第二階段人體練習。推橋弓：受術(shù)者坐位或仰臥位。術(shù)者用拇指平推法，在一側(cè)橋弓穴，作由上至下的推法，兩側(cè)橋弓穴交替平推，各推510次。屈指推華佗夾脊穴：受術(shù)俯臥位。術(shù)者用屈指推法，在脊柱兩側(cè)華佗夾脊穴，作由上至下的推法。雙手交替練習。三指平推胸部：受術(shù)者仰臥

20、位。術(shù)者用三指平推法，作由天突至膻中的推法。雙手交替練習。掌平推胸腹、脅肋部：受術(shù)者仰臥位。術(shù)者用學平推法，在胸腹部任脈的大突至關(guān)元，或兩側(cè)脅肋,作由上至下的推法。雙手交替練習。掌平推脊柱、背腰、四肢部：受術(shù)者俯臥位。術(shù)者用學平推法，在背部督脈的大椎至長強，作由上至下的推法；術(shù)者用學平推法，在肩背、腰部兩側(cè)的足太陽膀胱經(jīng)，作由上至下的推法；四肢部推法,受術(shù)者取仰臥位或俯臥位，術(shù)者用學平推法，在四肢的各部位，作由遠端至近端，或由近端至遠端的推法。雙手交替練習。拳平推或肘平推肩背、腰臀、四肢部：受術(shù)者俯臥位。術(shù)者用拳平推或肘平推法，在脊柱兩側(cè)的肩背、腰臀部，作由上至下的推法；四肢部推法，受術(shù)者取仰

21、臥位或俯臥位，術(shù)者用拳平推或肘平推法，在四肢肌肉的豐厚部位，作由遠端至近端，或由近端至遠端的推法。雙手交替練習。足部反射區(qū)的平推法：足部反射區(qū)也常用各種平推法，操作時受術(shù)者仰臥位，足部反射區(qū)涂以按摩膏，術(shù)者按一定的方向，用拇指平推法，推輸尿管、胸淋巴腺反射區(qū)等；用屈指推法，推脊柱反射區(qū)等；用拳平推法，推足底部各反射區(qū)；用掌平推法，推坐骨神經(jīng)反射區(qū)。雙手交替練習。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握按法、拿法、點法、抖法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟悉掐法、捻法、捏法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)

22、癥。3、了解振法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、按法、拿法、點法、抖法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、掐法、捻法、捏法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、振法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學要點：1、重點：按法、拿法、點法、抖法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、難點：、振法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學方法與教學安排：3學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容；對擦法的操作要領(lǐng)進行提問。2、從運動學特征，講解按法、拿法、點法、抖法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、

23、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、講解掐法、捻法、捏法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。4、簡要介紹振法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握按法、拿法、點法、抖法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟悉掐法、捻法、捏法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、了解振法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、按法、拿法、點法、抖法的操作規(guī)范練習。2、掐法、捻法、捏法的操作規(guī)范練習。3、振法的操作常規(guī)練習。教學要點：1、重點：按

24、法、拿法、點法、抖法的操作規(guī)范練習。2、難點：、振法的操作規(guī)范練習。教學方法與教學安排：2學時【技能訓練】振法的人體練習按本法動作結(jié)構(gòu)的要求反復練習上肢與下肢的各式抖法動作。練習的要領(lǐng)一是抖動的方向要掌握好；二是本法起勢時抖動幅度要稍大、頻率要稍慢，待受術(shù)肢體放松后，再漸漸地幅度由大到小，頻率由緩到快，形成抖法獨有的技術(shù)特征。人體練習，是據(jù)人體的各部位形態(tài)特征和治療作用，進行分部位練習?！炯寄苡柧殹堪捶ú僮饔柧毢唵?，容易掌握，可在米袋上或自身進行練習，也可在不同的環(huán)境就地取才練習。但按法主要的是人體練習，可用拇指在自身膝眼，合谷穴位以及坐位在自身股四頭肌練習，也可醫(yī)生互相坐位或臥位練習。點法的

25、技能訓練基本與按法相同，主要是在沙袋上練習，也可在自身或醫(yī)者互相練習。平時也應(yīng)配合少林內(nèi)功，易筋經(jīng)，或器械練習以增加臂力、指力。拿法的訓練可在沙袋上進行，并可先進行抓沙袋，拿壇子，以及少林內(nèi)功的順手推舟，遠掌合瓦，兩手托天等功法的訓練，以增強手部拿捏的力量。另外可按照一指禪推法的訓練方法，練習腕關(guān)節(jié)的靈活性。隨后可在人體上進行練習。拿肩井、拿背筋、拿腋前壁、拿肱二頭肌、拿腓腸肌等。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握摩法、擦法、平推法、掃散法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟悉搓法、摩法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適

26、用部位、作用及適應(yīng)癥。3、了解運法、指推法、鉤法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、摩法、擦法、平推法、掃散法的操作規(guī)范練習。2、搓法、摩法的操作規(guī)范練習。3、運法、指推法、鉤法的操作常規(guī)練習。教學要點：1、重點：摩法、擦法、平推法的操作規(guī)范練習。2、難點：、掃散法的操作規(guī)范練習。教學方法與教學安排：2學時【技能訓練】本法分米袋練習和人體練習二個階段。1 .第一階段指摩法定位練習：先以單手示、中、無名指指面著力，在米袋上作定位環(huán)形撫摩。再以雙手同步作定位指摩法練習。學摩法定位練習：以單手掌面著力，在米袋上作定位環(huán)形撫摩。雙手交替練習。摩法移動練習：以上定位練習基本

27、熟練后，以指摩法或掌摩法，由米袋的一端向另一端，作緩慢環(huán)形撫摩移動，使運動線路呈螺旋形。先作單手移動練習，再作雙手交替或同步移動練習。2 .第二階段人體練習，是據(jù)人體的各部位形態(tài)特征和治療作用，進行分部位練習。面部練習：受術(shù)者仰臥位。術(shù)者以單手或雙手作指摩法（也可用中、無名指指面著力），摩額部（印堂、陽白、太陽等）、面頰部，作定位或移動練習。胸脅部練習：受術(shù)者仰臥位。術(shù)者以指摩法，摩中府、膻中、期門、大包等；術(shù)者用學摩法，摩胸、脅肋部，作定位或移動練習。該部位也可配合一指禪推法，作推摩法練習。腹部練習：受術(shù)者仰臥位。摩腹：術(shù)者用掌摩法，以臍為中心，沿結(jié)腸的體表投影，作順時針或逆時針方向摩動。摩

28、中脫：術(shù)者以指摩法或掌摩法，摩中院及其周圍。摩神闕、氣海、關(guān)元：術(shù)者以指摩或掌摩法，摩神闕、氣海、關(guān)元及其周圍。腰鼾部練習：受術(shù)者俯臥位。術(shù)者以掌摩法，摩腰鼾部，著力稍重。膏摩法練習：受術(shù)者取相應(yīng)體位和部位。術(shù)者以指摩法或掌摩法，配合使用推拿介質(zhì)操作。【技能訓練】本法也分為米袋練習和人體練習二個階段。1 .第一階段米袋練習，術(shù)者取端坐或站立位，米袋置于桌上。指擦法練習：術(shù)者以示、中、無名指指面著力，先以單手在米袋上作直線往返擦法。指擦法，以肘關(guān)節(jié)為支點，前臂作主動屈伸，往返距離宜短。雙手交替練習。大魚際擦法練習：先將米袋擠折成圓弧面形狀，術(shù)者掌指關(guān)節(jié)微屈，大小魚際自然內(nèi)收成虛學，以大魚際和掌根

29、部位著力，在米袋上作直線往返擦法。雙手交替練習。小魚際擦法練習：術(shù)者四指并攏，腕部挺直，立掌，以掌部尺側(cè)小魚際著力，在米袋上作直線往返擦法。雙手交替或同步練習。掌根擦法練習：術(shù)者四指并攏，以全手掌面著力，在米袋上作直線往返擦法，雙手交替或同步練習。2 .第二階段人體練習，根據(jù)部位特征和治療作用，進行分部位練習。擦鼻、耳部：受術(shù)者仰臥位。術(shù)者以雙手中指指面，分別放于鼻部兩側(cè)，作上下方向指擦法，以鼻部發(fā)紅、發(fā)熱為度；術(shù)者以雙手示、中指指面分別置于耳前，雙手無名指于耳后，在耳前、后，作上下方向指擦法，以耳部透熱為度。擦上肢：受術(shù)者坐位。術(shù)者以大魚際擦法，擦手掌、腕部、前臂、上臂和肩部，以透熱為度。擦

30、肩背、腰鼾部：受術(shù)者俯臥位。術(shù)者以掌擦法，向左右方向，橫擦上背部、背腰部、腰鼾部；術(shù)者以小魚際擦法或掌擦法，在背部督脈和脊柱兩側(cè)足太陽膀胱經(jīng)，作上下方向的擦法，著重在肩背（大椎、至陽、風門、肺俞、心俞等）、背腰部（脊中、命門、肝俞、膽俞、脾俞、胃俞、腎俞、志室等）；術(shù)者以小魚際擦法，向上下或左右方向，擦腰鼾部（腰陽關(guān)、大腸俞、膀胱俞、秩邊、八髏等）。均以熱感深透為度。擦下肢：受術(shù)者仰臥或俯臥位。術(shù)者以大魚際擦法或掌擦法，擦下肢的前面（髀關(guān)、伏兔、足三里等）、外側(cè)（風市、膝陽關(guān)等）、后面（殷門、委中、承山等）、足部（涌泉），以透熱為度。擦胸部、腹部：受術(shù)者坐位。術(shù)者以掌擦法，向左右方向，橫擦上胸

31、部，由鎖骨下緣移至季肋處，女性僅作由天突至膻中的指擦法；術(shù)者以掌擦法，向左右方向，橫擦腹部。均以透熱為度。擦脅肋：受術(shù)者坐位或仰臥位。術(shù)者以雙手分別在兩側(cè)脅肋處，作與肋間隙方向相同的斜向掌擦法，以透熱為度?！炯寄苡柧殹勘痉ǚ置状毩暫腿梭w練習二個階段。1 .第一階段米袋練習，術(shù)者端坐或站立位，米袋置于桌面上。指平推法練習：拇指平推法：屈指推法：三指平推法：學平推法：拳平推法：肘平推法：2 .第二階段人體練習。推橋弓：受術(shù)者坐位或仰臥位。術(shù)者用拇指平推法，在一側(cè)橋弓穴，作由上至下的推法，兩側(cè)橋弓穴交替平推，各推510次。屈指推華佗夾脊穴：受術(shù)俯臥位。術(shù)者用屈指推法，在脊柱兩側(cè)華佗夾脊穴，作由上至

32、下的推法。雙手交替練習。三指平推胸部：受術(shù)者仰臥位。術(shù)者用三指平推法，作由天突至膻中的推法。雙手交替練習。掌平推胸腹、脅肋部：受術(shù)者仰臥位。術(shù)者用學平推法，在胸腹部任脈的大突至關(guān)元，或兩側(cè)脅肋，作由上至下的推法。雙手交替練習。掌平推脊柱、背腰、四肢部：受術(shù)者俯臥位。術(shù)者用學平推法，在背部督脈的大椎至長強，作由上至下的推法；術(shù)者用學平推法，在肩背、腰部兩側(cè)的足太陽膀胱經(jīng)，作由上至下的推法；四肢部推法,受術(shù)者取仰臥位或俯臥位，術(shù)者用學平推法，在四肢的各部位，作由遠端至近端，或由近端至遠端的推法。雙手交替練習。拳平推或肘平推肩背、腰臀、四肢部：受術(shù)者俯臥位。術(shù)者用拳平推或肘平推法，在脊柱兩側(cè)的肩背、

33、腰臀部，作由上至下的推法；四肢部推法，受術(shù)者取仰臥位或俯臥位，術(shù)者用拳平推或肘平推法，在四肢肌肉的豐厚部位，作由遠端至近端，或由近端至遠端的推法。雙手交替練習。足部反射區(qū)的平推法：足部反射區(qū)也常用各種平推法，操作時受術(shù)者仰臥位，足部反射區(qū)涂以按摩膏，術(shù)者按一定的方向，用拇指平推法，推輸尿管、胸淋巴腺反射區(qū)等；用屈指推法，推脊柱反射區(qū)等；用拳平推法，推足底部各反射區(qū)；用掌平推法，推坐骨神經(jīng)反射區(qū)。雙手交替練習。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握壓法、彈撥法、插法、拍法、五指拿法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟悉擠法

34、的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、了解彈筋法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、壓法、彈撥法、插法、拍法、五指拿法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、擠法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、彈筋法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學要點：1、重點：壓法、彈撥法、插法、拍法、五指拿法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、難點：、彈撥法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學方法與教學安排：3學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容；對拿法的操作要領(lǐng)進行提問。2、從

35、運動學特征，講解壓法、彈撥法、插法、拍法、五指拿法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、講解擠法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。4、簡要介紹彈筋法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握壓法、彈撥法、插法、拍法、五指拿法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟悉擠法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、了解彈筋法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、壓法、彈撥法、插法、拍法、五指拿法的操作規(guī)范

36、練習。2、擠法的操作規(guī)范練習。3、彈筋法的操作常規(guī)練習。教學要點：1、重點：壓法、彈撥法、插法、拍法、五指拿法的操作規(guī)范練習。2、難點：、彈撥法的操作規(guī)范練習。教學方法與教學安排：2學時插法的人體練習除拇指外余四指伸直進行插入練習，可在米袋上練習直插，也可平時備沙子一盆，在盆里沙子中練習，以增強插入的功力。拍法按正確的操作方法，在米袋上練習，也可將沙袋掉起，在沙袋上進行練習。動作熟練后，再在人體上進行練習。彈撥法的技能訓練實際上亦主要是指力的訓練，可利用抓沙袋，抓壇子及指撐俯臥撐等方法，然后在自身方便的部位和穴位進行練習，以至熟練掌握。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會

37、：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握拳擊法、掌心擊法、掌根擊法、小魚際擊法、擊點法、啄法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟悉搗法、劈法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、了解棒擊法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、拳擊法、掌心擊法、掌根擊法、小魚際擊法、擊點法、啄法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、搗法、劈法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、棒擊法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學要點：1、重點：拳擊法、掌心擊法、掌根擊法、小魚際擊法、擊點法、啄法的操作規(guī)范

38、、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、難點：、擊點法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學方法與教學安排：3學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容；對彈撥法、拍法的操作要領(lǐng)進行提問。2、從運動學特征，重點講解拳擊法、掌心擊法、掌根擊法、小魚際擊法、擊點法、啄法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、講解搗法、劈法的的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。4、簡要介紹棒擊法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握拳擊法、掌心擊法、掌根擊法、小魚際擊法、

39、擊點法、啄法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、熟悉搗法、劈法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。3、了解棒擊法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、拳擊法、掌心擊法、掌根擊法、小魚際擊法、擊點法、啄法的操作規(guī)范練習。2、搗法、劈法的操作規(guī)范練習。3、棒擊法的操作常規(guī)練習。教學要點：1、重點：拳擊法、掌心擊法、掌根擊法、小魚際擊法、擊點法、啄法的操作規(guī)范練習。2、難點：、擊點法的操作規(guī)范練習。教學方法與教學安排：2學時【技能訓練】掌擊法、拳擊法按正確的操作方法，在米袋上練習，也可將沙袋掉起，在沙袋上進行練習。動作熟練后，再在人體上

40、進行練習。在米袋上按操作要領(lǐng)練習，也可在自身大腿面練習，操作熟練后，在人體進行練習。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、熟練掌握骨關(guān)節(jié)類手法的含義及施術(shù)原則。2、理解扳法的施術(shù)要領(lǐng)。3、掌握頸椎、腰椎、肩關(guān)節(jié)扳法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。4、了解其它關(guān)節(jié)扳法操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學內(nèi)容：1、骨關(guān)節(jié)類手法的含義及施術(shù)原則。2、扳法的施術(shù)要領(lǐng)。3、頸椎、腰椎、肩關(guān)節(jié)扳法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。4、其它關(guān)節(jié)扳法操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。教學要點：1

41、、重點：骨關(guān)節(jié)類手法的含義及施術(shù)原則；頸椎、腰椎、肩關(guān)節(jié)扳法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。2、難點：扳法的施術(shù)要領(lǐng)。教學方法與教學安排：3學時1、簡要回顧上單元的內(nèi)容；對擊點法的操作要領(lǐng)進行提問。2、從運動解剖學原則，重點講解骨關(guān)節(jié)類手法的含義及施術(shù)原則。3、引入個案，扳法的施術(shù)要領(lǐng)。4、通過操作演示，講解頸椎、腰椎、肩關(guān)節(jié)扳法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。5、簡要介紹其它關(guān)節(jié)扳法的操作規(guī)范、要領(lǐng)、力學特點、適用部位、作用及適應(yīng)癥。小結(jié)及思考題：總結(jié)本次課學習內(nèi)容，提出所要思考的問題。體會：教案內(nèi)容教學目的：1、掌握搖法、拔伸法的施術(shù)要領(lǐng)。2、掌握頸椎、腰椎、肩關(guān)節(jié)的搖法、拔伸法的