《幼兒教育專業(yè)》學前教育

1、 幼兒教師這一職業(yè)看似平常，沒有什么過高的技術含量和難度要求，幼兒教師這一職業(yè)看似平常，沒有什么過高的技術含量和難度要求，但是要想做一名合格的幼兒教師，遠不是一般人眼中領著孩子唱唱、但是要想做一名合格的幼兒教師，遠不是一般人眼中領著孩子唱唱、跳跳、玩玩那么簡單。可以說，幼兒教師應該多面手，集媽媽、玩跳跳、玩玩那么簡單。可以說，幼兒教師應該多面手，集媽媽、玩伴、教師、保育員、勤雜工、甚至演員、主持人、家庭教育專家等伴、教師、保育員、勤雜工、甚至演員、主持人、家庭教育專家等職業(yè)要素于為一身。職業(yè)要素于為一身。要想當一名優(yōu)秀的幼兒教師，是要付出很多努力的。一般來說，具要想當一名優(yōu)秀的幼兒教師，是要付

2、出很多努力的。一般來說，具有以下特質的老師是幼兒園最需要的：有以下特質的老師是幼兒園最需要的：一、外形清新，端莊大方一、外形清新，端莊大方 首先，正規(guī)幼師畢業(yè)生都受過專業(yè)的舞蹈訓練，所以形體上要首先，正規(guī)幼師畢業(yè)生都受過專業(yè)的舞蹈訓練，所以形體上要俊秀挺拔，動作要協(xié)調(diào)敏捷。這一點從走路、帶操、課堂上的藝術俊秀挺拔，動作要協(xié)調(diào)敏捷。這一點從走路、帶操、課堂上的藝術表演，甚至生活中的一舉手一投足都可以體現(xiàn)出來。表演，甚至生活中的一舉手一投足都可以體現(xiàn)出來。 其次，著裝應體現(xiàn)幼兒教師素凈清純的氣質。服裝的款式和其次，著裝應體現(xiàn)幼兒教師素凈清純的氣質。服裝的款式和顏色搭配要柔和可愛，符合幼兒教師職業(yè)的

3、要求。工作著裝切忌盲顏色搭配要柔和可愛，符合幼兒教師職業(yè)的要求。工作著裝切忌盲目跟風，過于社會化。低腰褲、露背裝、染發(fā)、濃妝或飾品過多等，目跟風，過于社會化。低腰褲、露背裝、染發(fā)、濃妝或飾品過多等，既影響帶班，也是最容易引起周圍人反感和家長不安的因素。既影響帶班，也是最容易引起周圍人反感和家長不安的因素。 另外，舉止優(yōu)雅、落落大方、說話輕聲和氣、見面能有禮貌地另外，舉止優(yōu)雅、落落大方、說話輕聲和氣、見面能有禮貌地微笑以及吐字清晰、講一口標準的普通話也是一名優(yōu)秀師生應該具微笑以及吐字清晰、講一口標準的普通話也是一名優(yōu)秀師生應該具備的。備的。 二、素質全面，專業(yè)突出二、素質全面，專業(yè)突出 素質全面

4、、專業(yè)突出是幼兒園挑選畢業(yè)生的一個重要標準。幼素質全面、專業(yè)突出是幼兒園挑選畢業(yè)生的一個重要標準。幼師畢業(yè)生應該在舞蹈、聲樂、繪畫、語言、鍵盤或其他樂器等師畢業(yè)生應該在舞蹈、聲樂、繪畫、語言、鍵盤或其他樂器等 方面，應該擁有一項特別突出的特長。這些特長不僅能夠較好地運用到日常教學中，而且能在幼兒園的對外宣傳、承擔的演出活動中起到作用。當然，全面發(fā)展是基礎。如果一味注重專業(yè)課，而忽視文化課和教法課的學習，也是不可取的。畢竟，教師的最基本工作是組織課堂教學和照顧幼兒的一日生活。 所以，有一到兩個特別突出的專業(yè)強項、還有一定的語言表達能力和活動組織能力的老師是倍受幼兒園格外關注的。 三、眼中有活，心

5、中有愛三、眼中有活，心中有愛 現(xiàn)在的師范生大都是獨生子女，很多人沒有干過家務，也沒有養(yǎng)成勤快做事的習慣。很多剛剛畢業(yè)的幼兒教師到了幼兒園，卻把單位當成自己家，總覺得自己還是個孩子，眼里看不到活，往往是指導老師讓干啥才干啥，還往往干不好。但作為一名幼兒教師，不同于小學、中學教師的是，需要承擔大量保育工作。幼兒教師要保證環(huán)境的衛(wèi)生和幼兒的舒適，要應對很多突發(fā)狀況，如孩子流鼻涕了、灑飯了或者尿褲子了等等。這些看似繁雜的小事都需要老師及時處理。 而且愛孩子是幼兒教師最基本的師德要求和職業(yè)操守。處理這些繁瑣小事的出發(fā)點,往往是為了孩子。看到教室里哪兒臟了，動手擦一擦，為了讓孩子身處衛(wèi)生的空間，不易得疾病

6、；地上有水，及時拖一拖，以防孩子游戲時跌倒；及時幫孩子整理未穿好的衣褲，是不讓孩子感冒,這些細節(jié)不僅體現(xiàn)出一名幼兒教師是否勤快、眼中是否有活，關鍵還能體現(xiàn)出心里是否重視孩子、 愛孩子。如果在孩子身邊，總是抱著雙手在一旁事不關已地站著，如果對孩子冷若冰霜、漠不關心，是沒有資格從事教育工作的。即使她課堂教學組織得再好，能力再突出，專業(yè)再全面，也會被幼兒園拒之門外。 四、尊重他人，與人合作 現(xiàn)在的幼師生都是80后90后的一代，自己往往意識不到，有時隨意的任性卻讓給人留下挑剔、傲慢、狂妄的印象。幼兒園的工作需要細致、精心，更需要體諒、寬容。在幼兒園的團隊中，只有尊重別人、會和別人合作的人，才是容易成功

7、并且受歡迎的人。張揚而不張狂，自信而不自大，高調(diào)做事、低調(diào)做人才是為人處事的根本，希望年輕的幼師生都能細細體會這一點，為今后的成長奠定和諧穩(wěn)固的基石。 五、認真對待面試 面試是幼兒園對師范生的各項能力、綜合素質的重要檢驗。即便已在幼兒園實習過，其后的面試也應認真對待。有一次，一名被帶隊老師極力推薦的師范生，在面試時竟然忘記準備演奏曲目，還找出各種理由搪塞，最后在別人考試時匆匆練習了一首簡單的曲子倉促上陣。像這樣連面試都不認真對待的畢業(yè)生，哪個領導敢聘任她，交給她重要工作？ 也有一名各項表現(xiàn)一般的師范生，但在另一名不相識的面試同伴準備彈奏古箏時，主動上前幫她抬琴。僅此細節(jié)就讓幼兒園領導為之贊嘆，

8、最后破格錄取。 最后，提醒廣大畢業(yè)生在面試中容易出現(xiàn)的一些問題：1、講故事變成了讀故事。部分學生講故事的時候既無表情又無語調(diào)，只顧低頭讀，連眼皮都不抬，面試官都聽不下去，很難想像怎能吸引住孩子。脫稿背誦、聲情并茂是講故事的基本要求。 2、聲樂表演要有感染力。部分學生唱歌時只有其形而無其神，沒有表現(xiàn)力、沒有感染力，很難打動聽眾。3、舞蹈基本功不扎實。動作不協(xié)調(diào)、沒有美感是目前舞蹈面試中的普遍問題。能獨立舞蹈、有一定舞蹈功底、表現(xiàn)力突出的，自然受幼兒園歡迎。同時，面試時如果能精心準備一段兒童舞蹈，應該更容易獲得幼兒園青睞。另外，有的師范生面試時沒有準備CD或磁帶的音樂伴奏，而是用手機上的音樂，這給

9、人的感覺很不認真，也須注意。4、鍵盤演奏錯誤百出，即興彈唱手忙腳亂。鍵盤彈奏中，學生往往緊張得錯誤百出，彈了一遍又一遍，總是不流暢。一方面是準備不足，曲子不熟練，另外可能心理素質不強，缺少當眾演奏的訓練。而即興彈唱方面也常出現(xiàn)顧得了彈琴顧不住唱的情況，很少有人可以自如流暢地即興彈唱。其實，在學校學習時，同學們都應該接觸并熟悉一些幼兒園音樂教材，不僅是為面試做準備，也是為較快適應工作打下基礎。 5、簡筆畫。簡筆畫。幼兒園美術面試一般都只考簡筆畫，既節(jié)約時間，又能考察其美術功底。但近年來的面試情況也不容樂觀。線條流暢、形象生動、快速完成者不多，下筆遲疑、勉強完成者甚眾。 “為師不忘童年夢，常將童心

10、比我心”。幼兒教師要真誠熱愛幼兒，仔細鉆研教育方法，組織好每個游戲和活動，讓每一個孩子得到全面、可持續(xù)的發(fā)展。而樹立正確的職業(yè)觀、責任感、使命感和先進的教育理念，應從進入師范學院的第一天就開始。 聲樂 D:TDDOWNLOAD楊沛宜楊沛宜.flv楊沛宜楊沛宜.flv舞蹈 D:TDDOWNLOAD幼兒歌曲我的身體在線播放優(yōu)酷網(wǎng)，視頻高清在線觀看幼兒歌曲我的身體在線播放優(yōu)酷網(wǎng)，視頻高清在線觀看怎樣編排集體舞呢？應分析幼兒的年齡特點和實際的接受水平，制訂相宜的學習內(nèi)容。在選材上，幼兒歌舞的表現(xiàn)內(nèi)容要簡練單純，主題思想明確。例如：小司機、小鴨子、孫悟空等題材就很吸引幼兒。舞蹈音樂一般以3分鐘左右。選擇

11、旋律流暢順口的音樂，歌詞生動形象，具有知識性、趣味性。音樂是舞蹈的靈魂，同樣一個題材，好的音樂更能調(diào)動幼兒的情緒，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲。所以，我在編排舞蹈時，更多的是反復聆聽，選擇出更好的樂曲。有了好的音樂，選定了題材，就需要合適的情節(jié)和動作，考慮通過舞蹈你要表現(xiàn)出什么樣的情感。例如：編排舞蹈小花貓時，開始我老想除了能摸摸胡子、做做貓?zhí)猓€可以做什么動作呢？這首歌在過門中有很多裝飾音，聽著十分有趣。腦海里馬上出現(xiàn)了一只頑皮可愛的小貓，一口氣就編下來了。左看看，右看看，伸出爪子數(shù)一、二、三、四，第四下挺起胸指著自己的鼻子 畫畫 例如：孩子畫了一個大圈，又在里面畫了三個小圈，說畫的是媽媽的臉。老師就可以微笑著對孩子說：“我的孩子真能干，能為媽媽畫像了?？蔀槭裁礇]畫出媽媽的身子和胳膊呀？也沒畫出腿，叫媽