專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才推薦事跡材料

1、 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才推薦事跡材料以人為本情相依人格魅力鑄?；甑?× 批優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才候選人先進(jìn)事跡材料×××同志，現(xiàn)年39歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員， 雙大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，曾獲 “縣優(yōu)秀教育工作者”、 “縣名校長(zhǎng) ”等稱(chēng)號(hào)。2014 年、 2014 年獲縣政府嘉獎(jiǎng)，2014年獲縣政府三等功。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命處處嚴(yán)格要求自己，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教書(shū)育人、為人師表是自己的職責(zé)，體貼教師、關(guān)愛(ài)學(xué)生是自己的職能，科學(xué)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量是自己的生命線(xiàn)，工作無(wú)怨無(wú)悔是

2、其一生中追求的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)他領(lǐng)導(dǎo)× × ×鄉(xiāng)全體教職員工幾年的不懈努力，使 × × ×鄉(xiāng)教育在各個(gè)方面都取得了顯著成績(jī)，受到家長(zhǎng)的贊譽(yù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評(píng)。一、率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是“教師的教師，師生的楷?！?，更應(yīng)該以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他深知，身教重于言教。校長(zhǎng)的一言一行都將成為一種無(wú)聲的教育，無(wú)聲的力量，因此，他要求教師做到的自己最先做到。四年來(lái)，他每天堅(jiān)持第一個(gè)到崗，最后一個(gè)離崗，工作忙碌時(shí)，經(jīng)常犧牲星期天，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的忘我工作。2014 年冬季，因下雪突然，鍋爐煤不能及

3、時(shí)送到各校，影響學(xué)生取暖。他看在眼里，急在心里，想到師生將面臨寒冷，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，親自租車(chē)各處奔波找煤老板說(shuō)好話(huà)，磨破了嘴皮，總算及時(shí)把煤送到?？粗仩t冒煙了，教室暖和了，他欣慰地笑了。 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 4 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料不管工作多忙，他從未忽視過(guò)教學(xué)活動(dòng)。一是堅(jiān)持深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課不少于50 節(jié)。聽(tīng)課后與教師共同探討教學(xué)設(shè)計(jì)，分析課堂得失，引領(lǐng)教師對(duì)專(zhuān)業(yè)的理性思考，勇于改進(jìn)教法。二是經(jīng)常參加教師備課，有時(shí)還登上講臺(tái)為老師上示范課。三是除了定期參加教研活動(dòng)，還隨時(shí)加入到教師行列中，參與知識(shí)的“爭(zhēng)論 ”。 實(shí)驗(yàn)課中如何引導(dǎo)學(xué)生自行獲取結(jié)論、 作文評(píng)語(yǔ)四原則 、 簡(jiǎn)論作

4、文“三步一抬頭”教學(xué)法等論文先后在國(guó)家級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表。工作中，他以強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)全鄉(xiāng)教師認(rèn)真鉆研教材，勇于更新觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展教研，優(yōu)化育人環(huán)境，努力實(shí)施素質(zhì)教育，為全面創(chuàng)優(yōu)而奮力拼搏，使 ×××鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，擠入全縣前三名。二、求真務(wù)實(shí)以人為本多年來(lái)，他始終堅(jiān)持“以人為本”的 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 3 理念，即用共同的使命維系人，用學(xué)校精神塑造人，用發(fā)揮特長(zhǎng)使用人，用對(duì)生命的尊重激勵(lì)人，用情感注入感動(dòng)人，使得全體教職工從“人人有事做”，到 “人人兢兢業(yè)業(yè)的做事”，再到 “人人高高興興的做事 ”。教師是學(xué)校工

5、作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，在抓”師德師風(fēng)建設(shè)”工作中狠下功夫，他經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、 教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，要求全體教師每人每月寫(xiě)1-2 篇心得體會(huì)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣裝在自己的心中，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一名學(xué)生全面主動(dòng)健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了教師的愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)于民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。通過(guò)深抓和學(xué)習(xí)，全體教師職業(yè)道德素質(zhì)有了顯著的提高，在學(xué)校里只能聽(tīng)到朗朗的讀 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 4 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料書(shū)聲；教師挖苦、歧

6、視、體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象一去不復(fù)返他始終認(rèn)為：“作為一名校長(zhǎng)，既要依靠教師，又要關(guān)心教師，既要當(dāng)好他們的帶頭人，又要成為他們的貼心人，校長(zhǎng)就應(yīng)全心全意為教師服務(wù)?！币皇窃谪?cái)力物力上積極支持教師，參加各種培訓(xùn)。如為了不斷提高每位老師的業(yè)務(wù)水平，× × ×中心校大力支持教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)、觀(guān)摩聽(tīng)課，及時(shí)報(bào)銷(xiāo)教師外出的差旅費(fèi)；大力支持教師購(gòu)買(mǎi)教學(xué)資料并給予老師適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助。二是尊重信任每一位老師。我與他們真誠(chéng)交流，不論遇到什么矛盾，認(rèn)識(shí)上的分歧，利益上不滿(mǎn)，工作上的失誤 他都能冷靜對(duì)待，以信任和欣賞的態(tài)度謀求教師的理解和支持。三是虛心聽(tīng)取所有老師點(diǎn)滴意見(jiàn)和建議。

7、他明確規(guī)定：“凡涉及到個(gè)人方面的問(wèn)題可直言不諱的找我反映。 ”能辦的抓緊辦，一時(shí)不能辦的做好解釋工作，這樣全鄉(xiāng)就形成了一種相互尊重、相互信任的和諧氛圍。四是為教師排憂(yōu)解難，對(duì)每一位老師思想、生活方面的問(wèn)題，他都力求想在前面，干到實(shí)處，特別是教師個(gè)人辦不了的事，他都會(huì)盡心竭力積極幫助他們解決，讓他們輕裝上陣，快樂(lè)工作。如為鼓勵(lì)教師到偏遠(yuǎn)學(xué)校支教，予以榮譽(yù)、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們快樂(lè)地扎下心來(lái)工作，趙偉霞老師在楊家寨小學(xué)支教兩年，獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)三項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)兩項(xiàng)，并推薦擔(dān)任縣級(jí)骨干教師，為楊家寨小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升，師資水平提高起到了重要作用。三、開(kāi)源節(jié)流勤政廉潔節(jié)儉是一種美德也是一種責(zé)任，是營(yíng)造和諧校園不

8、可缺少的音符。為了讓錢(qián)盡其所用，最大限度的發(fā)揮有限的作用，用好每一分錢(qián)。他始終牢記“無(wú)欲則身正 ”的名言，做到廉潔奉公，堅(jiān)決反對(duì)吃吃喝喝，迎來(lái)送往，不該花的堅(jiān)決不花，切切實(shí)實(shí)的把每一分錢(qián)都用在刀刃上。不做形象工程，及教師之急而及， 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 14 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料每年開(kāi)支近兩萬(wàn)元，支持教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，觀(guān)摩聽(tīng)課，極大提高了全鄉(xiāng)師資水平。為改善寄宿制學(xué)校學(xué)生的生活條件，安裝暖氣、換塑鋼窗、購(gòu)置床、衣柜等，三年來(lái)開(kāi)支70 余萬(wàn)元。為開(kāi)展素質(zhì)教育，裝備了美術(shù)室、電子琴琴房、書(shū)法室等功能室，極大促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。在收費(fèi)問(wèn)題上嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持按上級(jí)的有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，與

9、學(xué)生和家長(zhǎng)明算帳，做到校務(wù)公開(kāi)，家長(zhǎng)一有反映，一一查證，有問(wèn)題堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合，沒(méi)問(wèn)題 給家長(zhǎng)解釋清楚，使學(xué)校、老師在社會(huì)中樹(shù)立起良好的形象。四、開(kāi)拓創(chuàng)新精益求精在工作崗位上，他勇于更新觀(guān)念，勇于突破和超越自我，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，大力弘揚(yáng)“修德、博學(xué)、自強(qiáng)、尚美 ”的良好校風(fēng)，“嚴(yán)、勤、實(shí)、新”的良好教風(fēng)，“艱苦樸素、勤學(xué)守紀(jì)、生動(dòng) 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 16 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終堅(jiān)持依法治校、以德立校，積極創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)、寬松和諧的工作環(huán)境，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化，制定了一系列行之有效的教學(xué)管理制度，強(qiáng)化教育教學(xué)

10、管理，建立了高效的常規(guī)教學(xué)體系，使繁雜的學(xué)校管理更到位。成為教師隊(duì)伍排頭兵的他，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，始終保持著與時(shí)俱進(jìn)的精神，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，精益求精抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，以“正、嚴(yán)、勤、愛(ài)”的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為全校師生辦好事、辦實(shí)事，使美麗的教育事業(yè)發(fā)出絢麗的光彩。五、 科學(xué)管理成績(jī)突出全鄉(xiāng)各校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，權(quán)力全部交給了學(xué)校校長(zhǎng)，校長(zhǎng)的權(quán)利大了，但校長(zhǎng)的責(zé)任也就更重了。中心校制定的各項(xiàng)政策，重大事情都要同學(xué)校校長(zhǎng)商量，在充分征 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 8 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料求他們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上方能實(shí)施；在工作中，給各學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)有的權(quán)力。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)大項(xiàng)支出、教師的調(diào)配等，都要召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究制定具體方案。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校校長(zhǎng)工作的積極性，學(xué)校管理工作抓得實(shí)，做得細(xì)。教學(xué)管理工作中，他十分注重科學(xué)管理，充分利用學(xué)校的人力、物力資源，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，達(dá)到最佳工作效果， 使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量年年輝煌。工作中，他首先以理服