《蒲公英的夢》

1、 蒲公英的夢主講人：張桂紅蒲公英的“夢”蒲公英做了一個怎樣的夢？（美夢）你是從哪里知道的？（第11自然段）請同學們自由朗讀第11段，想想夢中的蒲公英的心情是怎樣的？ 快樂 你能把的快樂讀出來嗎？ 開心 那你能把它的開心讀出來嗎？蒲公英“開花前”夢中的蒲公英是快樂的，那現(xiàn)實中的他又是怎樣的呢？（默讀1-6自然段，想想開花前的蒲公英又是怎樣的？請用自己喜歡的符號把相關(guān)語句劃出來。）他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關(guān)心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡？為什么嘆氣呢？（椰子樹伯伯的關(guān)懷間接地表達了蒲公英的不快樂，誰能帶著這種關(guān)懷的表情來讀讀這句話？）三個月前，我不小心降落在街心公園的草坪上。住在這

2、里，我好難受?。∫犉嚨慕泻奥?，呼吸嗆鼻子的空氣，喝怪味的酸雨，我擔心明天開不出漂亮的花朵。 （同學們讀出了蒲公英的擔心，那你們知道它為什么會擔心自己開不出漂亮的花朵嗎？）蒲公英“開花后”不料，一輛舊汽車，邊咳嗽邊喘氣，從蒲公英身旁駛過，噴出一股黑煙，嗆得她直咳嗽，嫩黃色的花瓣也被弄臟了。還有一輛汽車，發(fā)出震耳欲聾的叫聲，從她身旁呼嘯而過，差點兒震落她的花瓣。地上一只空飲料罐被汽車輪子碾飛了起來，不偏不倚砸在蒲公英的身上。??！”蒲公英大叫一聲，眼前一黑，痛得昏了過去。等到她費了好大的力氣，從空飲料罐底下鉆出來時，天色已經(jīng)暗了。蒲公英回想起今天這些遭遇，忍不住哭了。（請同學們默讀7-10自然段

3、，想想開花后蒲公英的遭遇是（ ）？）n 蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。（*你感受到了什么？*你能有感情的讀出來嗎？*是什么讓原本高興的蒲公英悲傷的哭了？） “哈，開花了!真的開花了！”蒲公英看著嫩黃色的花，高興極了，迫不及待的想把這個好消息告訴椰子樹伯伯。1、“迫不及待”是什么意思？2、你能用這個詞說一句話嗎？重點句子賞析一 我們不就能夠生活在美麗的環(huán)境中嗎？1、這句話的句式是什么？2、這種句式有什么好處呢？重點句子賞析二如果人們不污染水源，不制造噪音，不亂排放廢氣，我們不就能夠生活在美麗的環(huán)境中嗎？ 如果人們不污染水源，不制造噪音，不亂排放廢氣，我們不就能夠生活在美麗的環(huán)境中嗎？ 蒲公

4、英：別名蒲公英：別名“ “黃花地丁黃花地丁” ”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. . 果實成熟時外形像白色絨球，有毛的果實可隨風飛散。分布于我國華東、果實成熟時外形像白色絨球，有毛的果實可隨風飛散。分布于我國華東、華北、東北等地；朝鮮、蘇聯(lián)也產(chǎn)。為常見的野生植物。中醫(yī)學上以全草華北、東北等地；朝鮮、蘇聯(lián)也產(chǎn)。為常見的野生植物。中醫(yī)學上以全草入藥，性寒、味甘苦，功能清熱解毒，主治腫痛、瘡毒等癥?，F(xiàn)用治咽炎、入藥，性寒、味甘苦，功能清熱解毒，主治腫痛、瘡毒等癥?，F(xiàn)用治咽炎、急性扁桃體炎等。嫩株可作豬飼料。一般在急性扁桃體炎等。嫩株可作豬飼料。一般在4 4月中旬成熟。月中旬成熟。 這篇課文是一篇科學童話，它通過童話體裁和故事鮮活的形象向人們介紹了有關(guān)環(huán)境污染的問題，教育人們要增強