20. 電壓和電阻

1、第第 電壓和電阻電壓和電阻中考考點(diǎn)及考查角度中考考點(diǎn)及考查角度 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)考點(diǎn)一考點(diǎn)一 電壓及電壓表電壓及電壓表1電源是提供_的裝置，電壓是形成_的原因。2國際單位：國際單位：_(符號：_)；常用單位：千伏(kV)、毫伏(mV)；1kV_V，1V_mV。3家庭電路電壓：家庭電路電壓： _V；一節(jié)干電池電壓： _V；對人體安全電壓：_V。4電壓表電壓表(1)符號： ；(2)量程：03V，015V；(3)分度值：0.1V，0.5V；伏特伏特電流電流電能電能1 000V2201 0001.5不高于不高于36(4)使用方法：“三要”：要選擇合適的量程，要將電壓表并聯(lián)在電路中，要使電流從“_”接線

2、柱流入、“_”接線柱流出；“一允”：允許將電壓表直接接在電源兩極，這時測的是電源電壓；看清電壓表所使用的_和_。拓展：拓展：說電壓時，要說兩端的電壓，可以利用模擬水壓的方法理解電壓的概念。5電壓規(guī)律(1)串聯(lián)：串聯(lián)電路中總電壓等于_，表達(dá)式：_。(2)并聯(lián)：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓_，表達(dá)式：_。量程量程各部分電路電壓之和各部分電路電壓之和正正負(fù)負(fù)相等相等UU1U2Un UU1 U2 Un 分度值分度值提示：提示：電流表與電壓表使用的異同點(diǎn)試觸法試觸法正接線柱流進(jìn)，負(fù)接線柱流出正接線柱流進(jìn)，負(fù)接線柱流出【例例1】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究?！静孪肱c假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩

3、端的電壓之和。【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)按圖所示的電路圖連接電路。(2)閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓。(3)在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。(4)測出AC間的電壓，得出結(jié)論。【交流與評估】(1)在拆接電路時，開關(guān)必須_。(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是_或_。斷開斷開L1短路短路L2斷斷路路(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？_，為什么？_。(4)方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和

4、。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_。改進(jìn)方法：_。不能不能電壓表正負(fù)接線柱接反了電壓表正負(fù)接線柱接反了更換不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)該實(shí)驗(yàn)更換不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)該實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn)(1)在拆接電路時，開關(guān)必須斷開；在拆接電路時，開關(guān)必須斷開；(2)閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為零的原因可能是：一是零的原因可能是：一是L1短路，此時短路，此時L1兩端電壓為零，即電壓表示數(shù)為兩端電壓為零，即電壓表示數(shù)為零；二是零；二是L2斷路，電路中無電流則斷路，電路中無電流則L1兩端電壓為零，即電壓表示數(shù)為零兩端電壓為零，即電壓表示數(shù)為零；(3)小明用題述方法不能測出小明用題述方

5、法不能測出L2兩端的電壓，因?yàn)殡妷罕碚?fù)接線柱兩端的電壓，因?yàn)殡妷罕碚?fù)接線柱接反了；接反了；(4)只做了一次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論具有偶然性，為了使得出的只做了一次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論具有偶然性，為了使得出的結(jié)論具有普遍性，應(yīng)該更換不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)。結(jié)論具有普遍性，應(yīng)該更換不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)。舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練11.在研究電壓的作用時，我們可以引入“水路”同“電路”進(jìn)行類比。如圖所示，將抽水機(jī)比作電源，則可將閥門比作_，將渦輪比作_，將水管比作_，還可將水壓比作_，水流比作_。開關(guān)開關(guān)電燈電燈導(dǎo)線導(dǎo)線電流電流電壓電壓 12.2015南充南充如圖(a)所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電

6、壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為()A6V，1.5VB7.5V，1.5VC1.5V，7.5V D1.5V，6VA由電路圖可知，當(dāng)閉合開關(guān)后電壓表由電路圖可知，當(dāng)閉合開關(guān)后電壓表V2示數(shù)應(yīng)大于電壓表示數(shù)應(yīng)大于電壓表V1示數(shù)，而示數(shù)，而兩電壓表指針位置相同，則電壓表兩電壓表指針位置相同，則電壓表V2所選量程是所選量程是015V，分度值是，分度值是0.5V，電壓表示數(shù)，電壓表示數(shù)UV27.5V；電壓表；電壓表V1所選量程是所選量程是03V，分度值是，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)，電壓表示數(shù)UV11.5V；電阻；電阻R2兩端的電壓兩端的電壓U2UV11.5V，電，電阻阻

7、R1兩端的電壓兩端的電壓U1UV2U27.5V1.5V6V。舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練 13. 2016廣安廣安如圖所示，這是“伏安法”測小燈泡的電阻所需的電路圖，請?jiān)谥刑钌献帜窤和V，讓它們變成電流表和電壓表。舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練考點(diǎn)二考點(diǎn)二 電阻及滑動變阻器電阻及滑動變阻器1電阻：電阻：導(dǎo)體對電流_的大小，用字母_表示。定值電阻在電路中用符號_表示。2國際單位：國際單位：_(符號：_)；常用單位：千歐(k)、兆歐(M)；1M_，1k_。3影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素(1)實(shí)驗(yàn)原理：在_不變的情況下，通過比較導(dǎo)體中_(或燈泡的亮度)來研究導(dǎo)體電阻的變化。(2)實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法。

8、(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的_、_、_，還與有關(guān)。(4)結(jié)論評估：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與其兩端的電壓和通過的電流無關(guān)。阻礙作用阻礙作用R歐姆歐姆106103電壓電壓電流的大小電流的大小材料材料橫截面積橫截面積長度長度4變阻器變阻器(1)定義：能改變接入電路中_的元件。(2)構(gòu)造：絕緣管、電阻絲、滑片、金屬桿、接線柱。(3)結(jié)構(gòu)示意圖： ，電路符號： 。(4)原理：通過改變_來改變接入電路中電阻的大小。(5)銘牌：某滑動變阻器標(biāo)有“501.5A”字樣，“50”表示滑動變阻器的_；“1.5 A”表示滑動變阻器允許通過的_。(6)使用方法：根據(jù)銘牌選擇合適的滑動變阻器；_在電路中

9、；接法：“_”；接入電路前應(yīng)將阻值調(diào)到_。即：選、串、接、調(diào)。(7)作用：通過改變電路中的_ ，逐漸改變電路中的_和部分電路兩端的_ ；保護(hù)電路。電阻大小電阻大小接入電路中電阻絲的長度接入電路中電阻絲的長度串聯(lián)串聯(lián)最大阻值為最大阻值為50 最大電流為最大電流為1.5 A一上一下一上一下最大最大電阻電阻電流電流電壓電壓【例例2】 2015濟(jì)寧二模濟(jì)寧二模對于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是()A導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻也越大B通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻也越大C導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流都無關(guān)D導(dǎo)體的電阻只決定于導(dǎo)體的長度、橫截面積和溫度考查角度考查角度1理解電阻的概念理解電阻的

10、概念學(xué)生對電阻的含義及性質(zhì)的認(rèn)識有誤，容易誤認(rèn)為導(dǎo)體的電阻隨加在它學(xué)生對電阻的含義及性質(zhì)的認(rèn)識有誤，容易誤認(rèn)為導(dǎo)體的電阻隨加在它兩端的電壓、通過它的電流的增大而增大而錯選兩端的電壓、通過它的電流的增大而增大而錯選A或或B。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小由導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積決定，還體本身的一種性質(zhì)，它的大小由導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積決定，還和外界的溫度有關(guān)，但與電壓、電流的大小無關(guān)，正確選項(xiàng)為和外界的溫度有關(guān)，但與電壓、電流的大小無關(guān)，正確選項(xiàng)為C。C舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練2.2015株洲株洲一根長1m導(dǎo)線，電阻為R，先把它剪去一半，再將剩下的一半拉長到1m

11、，此時它的電阻()A大于RB等于RC小于RD因條件不足，無法判斷其變化A本題考查簡單電路的連接。在電路中，開關(guān)控制誰與誰串聯(lián)；本題考查簡單電路的連接。在電路中，開關(guān)控制誰與誰串聯(lián)；L1與與L2可以可以獨(dú)立工作，獨(dú)立工作，L1、L2并聯(lián)，并聯(lián)，S的開合影響所有用電器，的開合影響所有用電器，S在干路上；在干路上；S1控制控制L1，與，與L1串聯(lián)，串聯(lián)，S2控制控制L2，與，與L2串聯(lián)。串聯(lián)?！纠?】 2015成都成都在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室備有幾

12、種電阻絲，參數(shù)如下表?？疾榻嵌瓤疾榻嵌?探究影響電阻大小的因素探究影響電阻大小的因素如圖所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過比較_的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。(2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用_(填編號)兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證_同學(xué)的猜想。電流表示數(shù)電流表示數(shù)c、d甲甲在探究在探究“影響影響(決定決定)導(dǎo)體電阻大小因素導(dǎo)體電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)中，通過觀察燈泡亮實(shí)驗(yàn)中，通過觀察燈泡亮度的變化或電流表示數(shù)的變化，來間接推斷電路中電阻的大小或變化，度的變化或電流表示數(shù)的變化，來間接推斷電路中電阻的大小或變化

13、，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；影響導(dǎo)體電阻大小的因素有導(dǎo)體的這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；影響導(dǎo)體電阻大小的因素有導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度等，在研究導(dǎo)體電阻跟其中一個因素的關(guān)材料、長度、橫截面積、溫度等，在研究導(dǎo)體電阻跟其中一個因素的關(guān)系時，保持其他的因素不變，這種研究物理問題的方法叫控制變量法。系時，保持其他的因素不變，這種研究物理問題的方法叫控制變量法。舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練3.2016天津天津?qū)⒁桓饘賹?dǎo)線均勻拉長后，其電阻( )A變大B變小C不變D無法判斷A本題考查影響電阻大小的因素。將一根導(dǎo)線均勻拉長，長度變長的同本題考查影響電阻大小的因素。將一根導(dǎo)線均勻拉長，長度變

14、長的同時，橫截面積也會變小，這都會導(dǎo)致導(dǎo)線的電阻變大。時，橫截面積也會變小，這都會導(dǎo)致導(dǎo)線的電阻變大?！纠?】 2016涼山州涼山州在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時，小明連接好的電路如圖所示，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動電阻器，電流表、電壓表示數(shù)都不變化，小明連接的電路有不妥之處，改正的方法是()A將導(dǎo)線K的a端移至接線柱AB將導(dǎo)線M的c端移至接線柱BC將導(dǎo)線M的c端移至接線柱DD將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D考查角度考查角度3滑動變阻器及其連接滑動變阻器及其連接B將導(dǎo)線將導(dǎo)線K的的a端移至接線柱端移至接線柱A時，滑動變阻器可以改變用電器兩端的電時，滑動變阻器可以改變用電

15、器兩端的電壓，但電壓表測電源的電壓示數(shù)不變，不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，故壓，但電壓表測電源的電壓示數(shù)不變，不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，故A不可行；不可行；將導(dǎo)線將導(dǎo)線M的的c端移至接線柱端移至接線柱B時，電壓表測用電器兩端的電壓，通過移動滑時，電壓表測用電器兩端的電壓，通過移動滑片可以改變用電器兩端的電壓，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，故片可以改變用電器兩端的電壓，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，故B可行；將導(dǎo)線可行；將導(dǎo)線M的的c端端移至接線柱移至接線柱D時，滑動變阻器與電壓表串聯(lián)后再與用電器并聯(lián)，不能改變時，滑動變阻器與電壓表串聯(lián)后再與用電器并聯(lián)，不能改變用電器兩端的電壓，無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，故用電器兩端的電壓，無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，故C不可行；

16、將導(dǎo)線不可行；將導(dǎo)線L的的b端移至端移至接線柱接線柱D時，滑動變阻器斷路，不能改變用電器兩端的電壓，無法進(jìn)行實(shí)時，滑動變阻器斷路，不能改變用電器兩端的電壓，無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，故驗(yàn)探究，故D不可行。不可行。舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練4.2016天津天津?qū)嶒?yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“202A”字樣的滑動變阻器，如圖所示，若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去，共有_種接法；“20”指的是_接線柱間的電阻值，“2 A”指的是_。3A、B滑動變阻器允許通過的最大電流值為滑動變阻器允許通過的最大電流值為2A中考綜合中考綜合 應(yīng)用應(yīng)用 探究探究 培優(yōu)拔尖培優(yōu)拔尖 拔尖角度拔尖角度 判斷電路的連接及電表的作用判斷電

17、路的連接及電表的作用 【例例5】 2015德州二模德州二模如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈泡L1和L2是_聯(lián)的，A1測的是_的電流，A2測的是_的電流，電壓表測量的是_兩端的電壓。并并燈泡燈泡L1干路干路電源電源(或或L1或或L2)電壓表的內(nèi)部電阻很大，可以看成斷路，可以去掉。電壓表的內(nèi)部電阻很大，可以看成斷路，可以去掉。電流表的內(nèi)部電阻很小，可以看成短路電流表的內(nèi)部電阻很小，可以看成短路(或?qū)Ь€或?qū)Ь€)。這兩種。這兩種去表法去表法，不會改變電路結(jié)構(gòu)只會簡化電路，幫助我們識別，不會改變電路結(jié)構(gòu)只會簡化電路，幫助我們識別電路的串、并聯(lián)，進(jìn)而判斷各表的作用。電路的串、并聯(lián)，進(jìn)而判斷各表的作用。(1

18、)本題電路可本題電路可用用去表法去表法判斷電路的連接方式，即將電壓表去掉，電流表看成導(dǎo)線，得到判斷電路的連接方式，即將電壓表去掉，電流表看成導(dǎo)線，得到如如圖甲所圖甲所示的等效電路圖，可以看出燈泡示的等效電路圖，可以看出燈泡L1和和L2是并聯(lián)的。是并聯(lián)的。(2)在分析電在分析電流表的作用時，可以將其加上，電壓表去掉，進(jìn)行分析，等效電路圖如流表的作用時，可以將其加上，電壓表去掉，進(jìn)行分析，等效電路圖如圖圖乙，乙，可以看出可以看出A1測的是燈泡測的是燈泡L1的電流，的電流，A2測的是干路的電流。測的是干路的電流。(3)在分析在分析電壓表的作用時，可以將其加上，去掉電流表，進(jìn)行分析，等效電路圖如電壓表的作用時，可以將其加上，去掉電流表，進(jìn)行分析，等效電路圖如圖丙圖丙, 其中其中A、B看成同一點(diǎn)，看成同一點(diǎn)，C、D看成同一點(diǎn)，可以看出電壓表測量的看成同一點(diǎn)，可以看出電壓表測量的是是L1(或或L2或電源或電源 )兩端的電壓。兩端的電壓。甲甲 乙乙 丙丙舉一反三訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練5.2015上海上海在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進(jìn)電路的空缺處，要求開關(guān)S閉合