公開課科學(xué)四年級上課身體的結(jié)構(gòu)ppt課件

1、科學(xué)教師：胡志林科學(xué)教師：胡志林椒江區(qū)人民小學(xué)椒江區(qū)人民小學(xué)2021年年11月月12日日鳳仙花鳳仙花蝸牛蝸牛鳳仙花的各個組成部分蝸牛的身體構(gòu)造我們曾經(jīng)察看了很多植我們曾經(jīng)察看了很多植物，也察看了很多小動物，也察看了很多小動物，那人的身體我們物，那人的身體我們本人能否也可以作為本人能否也可以作為察看和研討的對象？察看和研討的對象？第四單元人的身體他覺得可人的身體他覺得可以察看研討什么？以察看研討什么？用什么方法察看？用什么方法察看？1、身體的構(gòu)造一、察看身體的外形一、察看身體的外形頭頭頭頭四肢四肢四肢四肢頸頸頸頸軀干軀干軀干軀干人的身體從外形上看，可以分成哪人的身體從外形上看，可以分成哪幾個部分

2、？幾個部分？比較身體的左右兩部分，比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關(guān)系？它們之間是怎樣的關(guān)系？二、察看身體的內(nèi)部二、察看身體的內(nèi)部用眼睛看到的用眼睛看到的用耳朵聽到的用耳朵聽到的用手摸到或捏到的用手摸到或捏到的我知道的身體內(nèi)部我知道的身體內(nèi)部胸部胸部器官器官腹部腹部器官器官心心肺肺肝肝腸腸胃胃三、身體怎樣任務(wù)三、身體怎樣任務(wù)跳繩跳繩跳繩時身體的哪些部位參與了活動跳繩時身體的哪些部位參與了活動讀書讀書讀書時身體的哪些部位參與了活動讀書時身體的哪些部位參與了活動系紅系紅領(lǐng)巾領(lǐng)巾系紅領(lǐng)巾時身體的哪些部位參與了系紅領(lǐng)巾時身體的哪些部位參與了活動活動人體的每一個部分都有特人體的每一個部分都有特殊的

3、功能。在進(jìn)展各種生殊的功能。在進(jìn)展各種生命活動的時候，各個不同命活動的時候，各個不同的部分不是孤立的，而是的部分不是孤立的，而是相互親密配合協(xié)同任務(wù)的。相互親密配合協(xié)同任務(wù)的。雙手系紅領(lǐng)巾和單手系紅領(lǐng)巾雙手系紅領(lǐng)巾和單手系紅領(lǐng)巾對比實驗對比實驗 只需人人都獻(xiàn)只需人人都獻(xiàn)出一點愛出一點愛, ,世界將變世界將變成愉快的人間成愉快的人間 假設(shè)按人體任務(wù)的類假設(shè)按人體任務(wù)的類型劃分，人體是由哪型劃分，人體是由哪些部分組成？些部分組成？ 人體的構(gòu)造非常復(fù)雜。按現(xiàn)人體的構(gòu)造非常復(fù)雜。按現(xiàn)時解剖學(xué)的學(xué)說，人體可以時解剖學(xué)的學(xué)說，人體可以分為以下分為以下10個系統(tǒng)，分別是：個系統(tǒng)，分別是： 皮膚系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動皮膚系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、淋巴系系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)。統(tǒng)。 在這一單元今后的學(xué)習(xí)中，在這一單元今后的學(xué)習(xí)中，科學(xué)教師將帶著大家去察看科學(xué)教師將帶著大家去察看和研討我們的運(yùn)動系統(tǒng)、消和研討我們的運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) 人