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文檔簡介
1、音樂活動:女王的舞會活動設(shè)計設(shè)計思路:在組織奧爾夫音樂活動時發(fā)現(xiàn),我班的一部分孩子總是喜歡挑戰(zhàn)活動常規(guī),手中的樂器總是在不該發(fā)出聲音的時候發(fā)出聲音等,所以,我設(shè)計了這一活動,希望能幫助孩子們養(yǎng)成良好的音樂活動常規(guī)?;顒幽繕?biāo):1體驗音樂活動所帶來的愉快情緒,并將此情緒貫穿于整個活動之中。2引導(dǎo)幼兒在聽音樂的基礎(chǔ)上能隨音樂進(jìn)行身勢活動。3訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感,動作的控制力,培養(yǎng)對音樂的注意力、聽音樂的表現(xiàn)能力?;顒訙?zhǔn)備:音樂每人2個沙蛋活動過程:一、“聽一聽,這是什么聲音?”導(dǎo)入活動。二、師講述故事:“我有一個好朋友,叫淘氣蛋,他今天想要你們幫他一個忙,你們愿意嗎?”三、師幼完整欣賞音樂。1. 老師提出
2、要求:想要去舞會就要仔細(xì)聽,認(rèn)真的看。2. 師:“你剛才看到女王跳舞時做了哪些動作?”3. 交代要求,幼兒再次聽一遍音樂,可以邊聽邊模仿做動作?!芭踹€做了哪些動作?”“你知道女王在噓的前面做了幾次甩手的動作嗎?”再聽一遍音樂,邊做變數(shù)驗證孩子的說法。四、鼓勵幼兒嘗試獨立表演(老師可用語言或手勢提示)。五、師幼手拿淘氣蛋表演音樂。1. 師示范手持淘氣蛋表演舞蹈,幼兒站立跟跳。2. 幼兒手拿淘氣蛋,隨樂表演一次。六、游戲藏蛋。1幼兒嘗試藏一個蛋,師扮女王去找淘氣蛋。2.鼓勵幼兒嘗試保護(hù)兩個淘氣蛋。3. 隨樂表演:有聲時,女王在化妝,女王回頭時,必須馬上將蛋藏起來。最后幾拍時,一定要將蛋藏好。(音樂結(jié)束后,女王出來找蛋)。(女王可用各種引誘孩子暴露有蛋的方法,也可以讓孩子站起來驗證到底將蛋藏好了沒有。)七、請一家長(客人老師)扮女王配合孩子再表演一次。八、請全體客人一起表演一次。九、隨音樂收蛋結(jié)束活動活動反思:通過學(xué)習(xí)律動女王的舞蹈,加深了幼兒對這音樂的印象,并體驗了音樂的曲式特點。發(fā)展了幼兒的表現(xiàn)力及控制力?;顒酉聛戆l(fā)現(xiàn)孩子們對按節(jié)奏做動作掌握得都非常好。但是在活動中,我對孩子們的觀察還不夠到位,在這個活動中我也發(fā)現(xiàn),前面我可能講得太多,放手不夠及時,活動中米取的策略還有所欠缺。在以后的音樂活動總,我會認(rèn)真的上好每一個活動,讓孩子去體會活動的快樂。其實組織音樂活動重要
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