高三英語期末考試質(zhì)量分析總結(jié)歸納

1、英語期末考試質(zhì)量分析總結(jié)歸納一、關(guān)于試卷分析1、刨設(shè)試卷的策略思想本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查。試卷中把學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，如：聽力題的題、二題筆試題的題、二題等，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)買的基礎(chǔ)。小學(xué)英語確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則，試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，著重考查學(xué)生聽力、理解、運(yùn)用語言的能力，突出語言的交際功能。在試卷的設(shè)計(jì)上，增加了對學(xué)生活用語言能力的考查。如：聽力題三、四題筆試題的三、四、五題等。試題難易適度，題型靈活多樣，有利于提高學(xué)生

2、學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)，2、試卷考查的內(nèi)容本學(xué)段教學(xué)的內(nèi)容：(1)能聽懂，會(huì)說所學(xué)對話，并能進(jìn)行簡單的交流。(2)能聽，說，認(rèn)讀98個(gè)單詞并且能聽，說，讀寫54個(gè)單詞和進(jìn)行簡單的運(yùn)用。(3)能了解簡單的中西文化知識(shí)。(4)能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。三年級已經(jīng)掌握了26個(gè)英文字母及簡單的問候，能做簡單的表演，在此基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)。鞏固性試題有聽力題三題，筆試題二題A部分。3、試題的分?jǐn)?shù)權(quán)重試卷滿分100分，聽力題40分，筆試題60分。知識(shí)型、能力型的分配比例為4：6。4、試題的難度、信度和效度5、聽力部分聽力測試滿分為60分，分別為：一、聽錄音，判斷正誤；(1) 、聽錄音，選出你所聽到

3、的單詞，并將其代號填入題前括號(2) 、聽錄音給下列圖片用數(shù)字1，2.3，4，5標(biāo)上序號；(3) 、聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，把左圖與右圖用直線連接起(4) 、聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容涂顏色；(5) 、聽錄音，選擇正確的答語，將其代號填入題前括號內(nèi)。聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第四題，學(xué)生有的不能認(rèn)真審題，理解判斷能力較差。6、筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，現(xiàn)分述如下：7、看看，選選，是屬于基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查學(xué)生對單詞的意思的認(rèn)識(shí)。失分率較低。8、將下列單詞分類，完全都是平時(shí)所熟悉的四會(huì)單詞，考察單詞的記憶能力，部分學(xué)生的失分原因是學(xué)生的單詞記憶不夠牢固。9、

4、情景選擇，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原園是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確找出答句，同時(shí)考查了學(xué)生對句子的整體認(rèn)讀綜臺(tái)運(yùn)用能力。二、關(guān)于答題情況本試卷共兩部分，聽力部分，共四道大題，筆試部分，共五道大題。1、得分情況年級人均分達(dá)到90分，最高分為100分，最低分為57分。85%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀，良好占8%，一般占6%，不及格占1%。2、失分情況聽力題第二大題聽音選詞第小題失分較多，AreadBrideCpass正確答案為B,些學(xué)生沒有分清read和ride，所以選錯(cuò)了。筆試部分第題將單詞補(bǔ)充完整，有的需要填個(gè)字母，有的需要填兩個(gè)字母，有些學(xué)生是不會(huì)拼寫單詞失分

5、了，有些學(xué)生是馬虎了，只填一個(gè)字母失分了。筆試題第三大題第三小題失分較多，學(xué)生不知道now的位置。還有第五題單項(xiàng)選擇，對題率為70%錯(cuò)誤的原因是多方面的。如特殊疑問詞的運(yùn)用，句意不理解，第三人稱單數(shù)的3、對學(xué)情的分析(1) 從卷面反映出85%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，答卷書寫較以前工整、干凈、認(rèn)真、規(guī)范，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)基本功訓(xùn)練效果顯著。(2) 基礎(chǔ)題型普遍完成較好，如聽音選圖、看圖判斷學(xué)生的得分都較令人滿意。(3) 學(xué)生對單詞補(bǔ)充的選擇，都較以前進(jìn)步不少，有60%-65%的同學(xué)能順利完成。(4) 試卷表明，學(xué)生對句子的意思不能完全掌握，透視出學(xué)生掌握的詞匯量有限

6、?？记邦A(yù)測與結(jié)果基本相符，尤其是基礎(chǔ)題的得分率與預(yù)先估計(jì)的十分相像，這說明我們的教學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)，抓住了重點(diǎn)。排詞組句四道題中有兩道是書中句型，學(xué)生完成很好，另兩道句型相似，改了單詞，有些學(xué)生不會(huì)變通，這是事先未想到的。4、對教學(xué)成敗的分析教學(xué)中注重正確的語音輸入，刨設(shè)隋境理解語意，加大基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練力度，才使得本次考試得到了較好的成績。學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能靈活運(yùn)用：知識(shí)面狹窄，缺乏定的生活常識(shí)：語言綜合運(yùn)用能力較差，以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。三、學(xué)校學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀、存在的問題1、缺少專業(yè)引領(lǐng)2、課堂教學(xué)模式不靈活。四、今后采取的措施1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶的

7、訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際，能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從弼卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的些基本用法。2、基本的語法教學(xué)定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí)，要堅(jiān)持四位體，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能。要重視語法知識(shí)對于培養(yǎng)語言運(yùn)

8、用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上定要有生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)活動(dòng)。3、培養(yǎng)閱讀能力，在講解閱讀題時(shí)，著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。4、規(guī)范要求、強(qiáng)化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之。因此，教師傳授知識(shí)要過細(xì)全面，要求學(xué)生要從嚴(yán)，并對學(xué)生的作答技能進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。1、努力更新語言教學(xué)觀念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中，盡量多給學(xué)生些昕、讀和說的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對話練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生日常生活融為體，少些機(jī)械記憶，多些靈活運(yùn)用。同時(shí)，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、對話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語既容易又有趣。3、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎買和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的寫訓(xùn)練，要求學(xué)生在校與老師及同學(xué)用英語打招呼。4、適當(dāng)增加語言的輸人量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)好書本知識(shí)，還應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)萬法的指導(dǎo)。總之，英語作為種