高一語文文言文課外淺易短文閱讀系列訓(xùn)練(三)

1、高一文言文課外淺易短文閱讀系列訓(xùn)練（三）班級(jí)姓名七.趙將括母趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸昂我裕俊痹唬骸笆兼缕涓?，父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫。主命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者。王所賜金帛，歸藏于家。乃日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父乎？父子異心，愿王勿遣?！蓖踉唬骸澳钢弥?，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱，妾得無隨坐乎？”王許諾。括既行，代廉頗。三卜余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅。【注釋】馬服君趙

2、奢：趙奢，戰(zhàn)國時(shí)趙國的大將。馬服君是趙奢的封號(hào)。一、解釋下列句加點(diǎn)的詞1父時(shí)為將2愿王勿遣3始妾事其父4.身所奉飯者以十?dāng)?shù)5.故卒不加誅6.吏無敢仰視之者二、下列加點(diǎn)的“將”意思相同的兩項(xiàng)是（）A.趙將馬服君趙奢之妻B.父時(shí)為將C.括不可使將D.將行，括母上書言于王三、下列對(duì)加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.父時(shí)為將（經(jīng)常）B.受命之日（那些日子里）C.今括一旦為將（一時(shí)）D.乃日視便利田宅可買者（每天）四、翻譯有誤的（）1. 身所奉飯者以十?dāng)?shù)2. 乃日視便利田宅可買者3. 愿王勿遣4. 妾得無隨坐乎五、趙括的母親有什么值得學(xué)習(xí)的地方？八.高山流水伯牙子鼓琴，其友鐘子期聽之，方鼓而志在太山，鐘子

3、期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少選之間，而志在流水，鐘子期復(fù)曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！'鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足為鼓琴者。非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無以接之，賢者奚由盡忠哉！驥不自至千里者，待伯樂而后至也。【注釋】伯牙子：春秋時(shí)精于琴藝的音樂家。鐘子期：春秋時(shí)精通音律的音樂鑒賞大師。方鼓而志在太山：正彈奏到意在描繪泰山的樂曲。鼓，動(dòng)詞，彈奏。太山，指泰山。少選：一會(huì)兒。湯湯（shmgshmg）:形容大水急流的樣子。奚由："由奚”的倒裝，即“由何”，從何。一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1伯牙子鼓琴2以為世無足為鼓琴者3伯牙破琴絕弦二、

4、翻譯下列句子。1善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！2 非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。3 驥不自至千里者，待伯樂而后至也。三、文中的“驥”是比喻：，“伯樂”是比喻：。四、對(duì)下列句子中的語氣助詞“哉”的用法，理解正確的一項(xiàng)是（）。1善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！2賢者奚由盡忠哉！A.（1）表示感嘆，（2）表示反問。B（1）表示感嘆，（2）表示設(shè)問。C.（1）表示設(shè)問，（2）表示感嘆。D.（1）表示設(shè)問，（2）表示反問。九治國安民貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜 ，惟欲清凈，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根 不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”【注釋】煬（yeng）帝：楊廣，隋朝的皇帝。孜孜：勤勤懇懇不疲倦的樣子。本根:本，樹干；根，樹根。比喻國家的基礎(chǔ)和根本。一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1.遂得徭役不興2.征求無已二、翻譯下列句子。1.兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。2夫治國猶