學(xué)生選課系統(tǒng)測(cè)試分析

1、目錄1引言11.1編寫(xiě)目的11.2背景11.3定義11.4參考資料12測(cè)試概要13測(cè)試結(jié)果及發(fā)現(xiàn)23.1測(cè)試1（學(xué)生管理系統(tǒng)）23.2測(cè)試2（教師管理系統(tǒng)）34對(duì)軟件功能的結(jié)論44.1功能1（學(xué)生管理系統(tǒng)）44.1.1能力44.2.2限制44.2功能2（教師管理系統(tǒng)）44.2.1能力44.2.2限制45分析摘要45.1能力45.2缺陷和限制55.3建議55.4評(píng)價(jià)56測(cè)試資源消耗51引言1.1編寫(xiě)目的對(duì)測(cè)試項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行分析，根據(jù)測(cè)試結(jié)果總結(jié)測(cè)試的覆蓋范圍、程序的問(wèn)題點(diǎn)。本文檔的主要讀者是本項(xiàng)目的管理人員、設(shè)計(jì)人員、開(kāi)發(fā)人員和維護(hù)人員。1.2背景被測(cè)試軟件系統(tǒng)的名稱(chēng)：學(xué)生選課系統(tǒng)。 任務(wù)提出

2、者：黃素紅開(kāi)發(fā)者：黃素紅用戶(hù)：在校大學(xué)生與教師使用即將安裝到現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)試設(shè)備等進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試環(huán)境與實(shí)際環(huán)境基本相符。1.3定義用戶(hù)：使用學(xué)生選課系統(tǒng)的人員：學(xué)生、教師和管理人員的統(tǒng)稱(chēng)。 系統(tǒng)：學(xué)生選課系統(tǒng)。1.4參考資料1.魏志華.軟件工程.北京：清華大學(xué)出版社，20052.張海藩.軟件工程導(dǎo)論.北京：清華大學(xué)出版社，20133. Roger S. Pressman.軟件工程實(shí)踐者之路 第五版.影印.清華大學(xué)出版社.20014.王水，張曉民，軟件工程素質(zhì)導(dǎo)論，第一版，2011年2月 2測(cè)試概要測(cè)試點(diǎn)預(yù)計(jì)結(jié)果實(shí)施實(shí)驗(yàn)結(jié)果程序啟動(dòng)正常啟動(dòng)相符用戶(hù)登錄成功登錄相符（一）學(xué)

3、生管理系統(tǒng)學(xué)生選課學(xué)生可以進(jìn)行選課相符選課查詢(xún)學(xué)生可以進(jìn)行選課信息查詢(xún)相符課程退選學(xué)生可退選選課相符成績(jī)查詢(xún)學(xué)生可以進(jìn)行查看選課成績(jī) 相符（二）教師管理系統(tǒng)查詢(xún)課表顯示課程、學(xué)分、學(xué)年、學(xué)期、最少開(kāi)課人數(shù)、最多開(kāi)課人數(shù)、當(dāng)前開(kāi)課人數(shù)相符查詢(xún)花名單課程的ID、課程名、學(xué)分、學(xué)年、學(xué)期、最少開(kāi)課人數(shù)、最多開(kāi)課人數(shù)、當(dāng)前選課人數(shù)、學(xué)生名單相符下載學(xué)生名單課程ID、課程名、學(xué)分、學(xué)期、講師、名單查詢(xún)、生成名單、名單下載相符登記成績(jī)課程ID，課程名，學(xué)分，學(xué)年，學(xué)期、最少開(kāi)課人數(shù)、最多開(kāi)課人數(shù)、當(dāng)前選課人數(shù)、提交狀態(tài)、選課學(xué)生相符（二）管理員系統(tǒng)學(xué)校設(shè)置進(jìn)行對(duì)學(xué)校信息的編輯相符學(xué)期設(shè)置進(jìn)行對(duì)學(xué)

4、期信息的編輯相符角色訪問(wèn)控制進(jìn)行對(duì)設(shè)置角色訪問(wèn)權(quán)限不相符管理員修改密碼可以進(jìn)行修改密碼相符教務(wù)主管信息進(jìn)行對(duì)教務(wù)主管信息的編輯與維護(hù)相符3測(cè)試結(jié)果及發(fā)現(xiàn)3.1測(cè)試1（學(xué)生管理系統(tǒng)）把本項(xiàng)測(cè)試中實(shí)際得到的動(dòng)態(tài)輸出（包括內(nèi)部生成數(shù)據(jù)輸出）結(jié)果同對(duì)于動(dòng)態(tài)輸出的要求進(jìn)行比較，陳述其中的各項(xiàng)發(fā)現(xiàn)。(一) 學(xué)生選課 1. 基本信息框、按學(xué)校進(jìn)行查詢(xún)。 2. 學(xué)生進(jìn)行選課。 3. 學(xué)生可以查看詳細(xì)信息 以上測(cè)試結(jié)果屬于正常。 (二) 選課查詢(xún) 1. 顯示學(xué)生已選課程信息 2.&#

5、160;查看詳情信息 以上測(cè)試結(jié)果屬于正常。(三) 課程退選 1. 顯示學(xué)生已選課程信息2. 對(duì)學(xué)生已選課程進(jìn)行退選。 3. 查看詳情信息。 以上測(cè)試結(jié)果屬于正常(四) 成績(jī)查詢(xún)2. 對(duì)學(xué)生已選課程進(jìn)行退選。 3. 查看詳情信息。 以上測(cè)試結(jié)果屬于正常3.2測(cè)試2（教師管理系統(tǒng)） (一) 課程查詢(xún) 1. 點(diǎn)擊查詢(xún)課表，看到該老師的課程、學(xué)分、學(xué)年、學(xué)期、最少開(kāi)課人數(shù)、最多開(kāi)課人數(shù)、當(dāng)前開(kāi)課人數(shù) 。以上測(cè)試結(jié)果屬于正常。 (二) 選課管理

6、 1. 點(diǎn)擊課程詳細(xì)，看到課程編號(hào)、課程名,學(xué)分,選用教材,課程簡(jiǎn)介,上課日期,教室。 2. 點(diǎn)擊選課管理中的查詢(xún)花名冊(cè)，該課程的ID、課程名、學(xué)分、學(xué)年、學(xué)期、最少開(kāi)課人數(shù)、最多開(kāi)課人數(shù)、當(dāng)前選課人數(shù)、學(xué)生名單 。3. 點(diǎn)擊學(xué)生名單中的查詢(xún)，在當(dāng)前頁(yè)下面看到課程ID、學(xué)生ID、學(xué)生名、學(xué)號(hào)、性別、班級(jí)、學(xué)校名稱(chēng)。 4. 點(diǎn)擊選課管理中的下載學(xué)生名單，可以看到課程ID、課程名、學(xué)分、學(xué)期、講師、名單查詢(xún)、生成名單、名單下載； 5. 點(diǎn)擊名單查詢(xún)下的查詢(xún)，彈出另一界面顯示學(xué)校名稱(chēng)、姓名、學(xué)號(hào)、性別

7、、班級(jí)； 6. 點(diǎn)擊生成名單下的生成，生成名單，名單下載顯示下載； 7. 點(diǎn)擊名單下載下的下載，彈出下載對(duì)話框，下載名單。 以上測(cè)試結(jié)果屬于正常。 (三) 成績(jī)管理 1. 點(diǎn)擊成績(jī)管理下的成績(jī)登記，顯示課程ID，課程名，學(xué)分，學(xué)年，學(xué)期，、最少開(kāi)課人數(shù)、最多開(kāi)課人數(shù)、當(dāng)前選課人數(shù)、提交狀態(tài)、選課學(xué)生； 2. 點(diǎn)擊選課學(xué)生，出現(xiàn)當(dāng)前選課學(xué)生的學(xué)校名稱(chēng)、學(xué)號(hào)、性別、班級(jí)、姓名、成績(jī)；若成績(jī)未登記可以登記成績(jī)，后提交。 以上測(cè)試結(jié)果屬于正常。4對(duì)軟件功能的結(jié)論4.1功能1（學(xué)生管理

8、系統(tǒng)）4.1.1能力經(jīng)過(guò)測(cè)試階段的測(cè)試和代碼的修改，目前學(xué)生管理系統(tǒng)提供的功能已經(jīng)基本可以使用，并且符合客戶(hù)需求說(shuō)明書(shū)中的客戶(hù)需求。學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)上選課、選課查詢(xún)、選課退選、成績(jī)查詢(xún)。4.2.2限制學(xué)生不能在選課系統(tǒng)中與教師進(jìn)行交流，此功能未完善。4.2功能2（教師管理系統(tǒng)）4.2.1能力經(jīng)過(guò)測(cè)試階段的測(cè)試和代碼的修改，目前學(xué)生管理系統(tǒng)提供的功能已經(jīng)基本可以使用，并且符合客戶(hù)需求說(shuō)明書(shū)中的客戶(hù)需求。教師可以進(jìn)行課程查詢(xún)、選課管理 、成績(jī)管理。4.2.2限制教師不能講已選課的學(xué)生從選課系統(tǒng)中刪除，此功能必須需要管理員賬號(hào)。5分析摘要5.1能力經(jīng)過(guò)測(cè)試階段的測(cè)試和代碼的修改，目前程序提供的功能已經(jīng)基本可以使用，并且符合客戶(hù)需求說(shuō)明書(shū)中的客戶(hù)需求。5.2缺陷和限制陳述經(jīng)測(cè)試證實(shí)的軟件缺陷和限制，說(shuō)明每項(xiàng)缺陷和限制對(duì)軟件性能的影響，并說(shuō)明全部測(cè)得的性能缺陷的累積影響和總影響。（一） 教務(wù)系統(tǒng)成績(jī)匯總，在會(huì)在時(shí)出現(xiàn)不合理，還有下載功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。（二） 系統(tǒng)管理，用戶(hù)訪問(wèn)控制權(quán)限，還未完成。5.3建議（一）在匯總時(shí)要按學(xué)期來(lái)匯總，在匯總好的成績(jī)?cè)?/p>