面積和面積單位ppt課件

1、面積和面積單位面積和面積單位物體的外表或封鎖圖形的大小，物體的外表或封鎖圖形的大小，就是它們的面積。就是它們的面積。 第一組：第一組： 第二組：第二組： 第三組：第三組：目測(cè)可以看出大小。目測(cè)可以看出大小。重疊可以比較出大小。重疊可以比較出大小。難以判別哪難以判別哪個(gè)大，哪個(gè)個(gè)大，哪個(gè)小。小。察看法察看法重疊法重疊法 判別圖形的大小，我們不能全部判別圖形的大小，我們不能全部靠眼睛看，或者用重疊的方法，靠眼睛看，或者用重疊的方法，我們要學(xué)會(huì)用其他的方法。我們要學(xué)會(huì)用其他的方法。雖然用的小圓片和小正方形數(shù)量一樣，雖然用的小圓片和小正方形數(shù)量一樣，但鋪小圓片時(shí)還有空隙，沒(méi)有完成鋪滿，但鋪小圓片時(shí)還有

2、空隙，沒(méi)有完成鋪滿，因此不能比較。因此不能比較。12個(gè)小圓片個(gè)小圓片12個(gè)小正方形個(gè)小正方形雖然用的小正方形的數(shù)量比小長(zhǎng)方形多，雖然用的小正方形的數(shù)量比小長(zhǎng)方形多，但它們大小不一致，但它們大小不一致，因此不能比較。因此不能比較。12個(gè)小正方形個(gè)小正方形10個(gè)小長(zhǎng)方形個(gè)小長(zhǎng)方形都用了同樣大小的小正方形來(lái)平鋪，都用了同樣大小的小正方形來(lái)平鋪，都完全鋪滿，沒(méi)有空隙，都完全鋪滿，沒(méi)有空隙，因此可以比較大小。因此可以比較大小。12個(gè)小正方形個(gè)小正方形12個(gè)小正方形個(gè)小正方形1個(gè)小正方形的面積是個(gè)小正方形的面積是1平方厘米平方厘米12平方厘米平方厘米12平方厘米平方厘米用面積是用面積是1平方厘米的小正方形

3、表示面積單位比較適宜。平方厘米的小正方形表示面積單位比較適宜。 比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用一致的面比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用一致的面積單位來(lái)丈量。積單位來(lái)丈量。 常用的面積單位有：常用的面積單位有： 平方厘米、平方厘米、平方分米、平方分米、平方米。平方米。 1平方厘米是多大？邊長(zhǎng)是邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是厘米的正方形，面積是1平方厘平方厘米。米。 1平方分米是多大？邊長(zhǎng)是邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是分米的正方形，面積是1平方分米。平方分米。 1平方米是多大？邊長(zhǎng)是邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是米的正方形，面積是1平方米。平方米。 選擇適宜的單位填空選擇適宜的單位填空2、丈量課桌面的面積用哪

4、個(gè)面積單位、丈量課桌面的面積用哪個(gè)面積單位比較適宜？比較適宜？ 1、丈量火柴盒外表的面積應(yīng)該用哪個(gè)、丈量火柴盒外表的面積應(yīng)該用哪個(gè)面積單位比較適宜？面積單位比較適宜？ 平方厘米平方厘米 平方分米平方分米3、丈量教室的地面的面積選用哪個(gè)面、丈量教室的地面的面積選用哪個(gè)面積單位？積單位？ 平方米平方米 今天我們都學(xué)到了哪些知識(shí)？今天我們都學(xué)到了哪些知識(shí)？今天我學(xué)習(xí)了面積和面積單位，我知道了物今天我學(xué)習(xí)了面積和面積單位，我知道了物體的體的 或或 圖形的大小就是它圖形的大小就是它們的面積。們的面積。常用的面積單位有常用的面積單位有 、 、 。外表外表封鎖封鎖平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米

5、1.先估計(jì)右面的長(zhǎng)方形面積大約是多少平方厘米,再用1平方厘米的正方形量一量。2.估計(jì)本班教室的面積大約是多少平方米。1平方厘米平方厘米12平方厘米平方厘米12平方厘米平方厘米比一比，哪個(gè)圖形面積大比一比，哪個(gè)圖形面積大.一、一、下面四個(gè)組合圖形的面下面四個(gè)組合圖形的面積各是多少？積各是多少？1平方厘米平方厘米二、二、4平方厘米平方厘米4平方厘米平方厘米4平方厘米平方厘米4平方厘米平方厘米三、看他迷糊不迷糊. 放學(xué)回到家,小迷糊一家三口坐在1的方桌上吃午飯,可一不小心,咬到了一粒石子，小迷糊那顆外表約1 的大門牙,被咯掉了,鮮血直流,小迷糊忙掏出4 的手帕,捂住嘴往醫(yī)院跑!平方米平方米平方分米平方分米平方米平方米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米平方分米平方分米1、橡皮擦的外表約是、橡皮擦的外表約是4 A、平方厘米、平方厘米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米2、一張手帕的面積大約是、一張手帕的面積大約是4 A、平方厘米、平方厘米 B、平