第三單元在合作中發(fā)展檢測題

1、第六單元在合作中發(fā)展單元試題 一、單項選擇題（每小題2分，共60分）1、不敢與冠軍較量就永遠得不了冠軍。這句話說明：A.人是競爭的主體 B.競爭有正當競爭和不正當競爭之分C.要正確參與競爭 D.合作與競爭是相互聯系、相互促進的2、 下列對寬容理解正確的A.寬容既要講原則，又要講策略 B.寬容就應該時時事事容人之過 C，我們應該寬容他人苛求自己 D.寬容不必講策略，但要有原則3國際奧委會主席羅格說：“北京奧運會不僅是一個精彩的競技舞臺，而且將為中國和世界提供一個互相學習、互相了解和互相尊重的機會?！奔偃缒闶且幻麏W運健兒，你會如何看待競爭與合作的關系在競爭中合作，在合作中競爭，實現共同進步在道德和

2、法律的范圍內進行正當的競爭，做到競爭不忘合作 二者相互滲透、相輔相成只要競爭，不要合作AB C D4一個農民開著自己的舊卡車行駛在鄉(xiāng)間的路上，發(fā)現一輛車出了故障，他便停車問司機是否可以幫得上忙。當那位被送到當地服務站的司機不停地道謝并許諾付給他報酬時，農民說道：“一個人如果不能幫助需要幫助的朋友，那是多么糟糕的事情啊!”幾周后，農民收到一張福特牌卡車的提貨單，簽名為亨利·福特。這就是發(fā)生在美國汽車大王亨利·福特身上的故事。故事給我們的啟示是A人與人之間需要合作，要學會合作B每個人都有需要他人幫助的時候，要學會幫助他人C交往中應平等地對待他人D幫助他人一定能得到他人回報在兩岸

3、關系論壇閉幕式上，著名經濟學家厲以寧發(fā)表了精彩演講。其中引用了新“龜兔賽跑”的故事：陸地上，兔子不打瞌睡兔子贏，遇到過河，烏龜贏。最終，比賽出了奇招，陸地上，兔子背著烏龜跑，過河時，烏龜馱著兔子游，雙方共同到達終點，雙贏?；卮?9題。5傳統(tǒng)的“龜兔賽跑”結果是兔子輸了，而新“龜兔賽跑”的結果是雙贏，之所以能達到雙贏，關鍵在于A兔子不再打瞌睡了 B比賽場地起了變化C比賽激發(fā)相互競爭 D各自優(yōu)勢得到互補6、（08嘉興）新“龜兔賽跑”的結果給我們的啟示是A人的競爭與動物不同B競爭別忘記互相合作C競爭就難免會有失敗D競爭結果必然是雙贏7、“量小失眾友，度大集群朋?！边@句俗語啟示我們要 A自立自強B寬容

4、友善C換位思考D誠實守信8“推已及人”是做人應具備的一種準則，下列符合這一準則的做法是A小明晚上看電視只顧看自己喜歡的節(jié)目，不顧爸爸媽媽B新學期發(fā)新書，我不挑來揀去，因為別的同學同樣不愿意要破損的書C媽媽做了我最愛吃的大蝦，我把盤子放在自己面前獨享D上完課后，黑板留給其他同學來擦，反正值日生又不是只有我一個9做一個合格的競爭者，要消除忌妒心理,培養(yǎng)健康的競爭意識下列選項中，能體現良好競爭意識的是 A在學習中擔心別人超過自己B在文藝表演中非主角不演C在團體項目中，過分突出自己D，歡迎別人超過自己，更勇于超過別人10“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”這首詩告訴我們

5、這樣的道理A金無足赤，人無完人B要平等待人C要學會欣賞 D要學會寬容11下列同學行為中，沒有違背誠實信用原則的是A考場上，劉星將試題答案傳給了好朋友B王強考試不及格，怕父母生氣，涂改了試卷上的分數C李強退回了買東西時對方多找的錢D小華答應為小強到網吧玩游戲的事保密12、自2007年起，黑龍江省建立高考考生誠信檔案，所有違規(guī)考生情況被如實記錄到其誠信電子檔案中，并且無論今后哪年再參加高考，這一污點都將永遠記入到違規(guī)失信的檔案中。之所以要求學生講誠信，這是因為誠實守信是為人之本 誠信是金，是與他人合作交往的通行證 不講誠信的行為會受到法律的制裁 這是建設誠信社會，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要A BC

6、D13 誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂幨碌幕驹瓌t。下列行為，不違背誠信要求的是A小芬與同學約好早上8：00見面，卻讓同學多等了半小時B小奎的爺爺身患癌癥，但家人沒把真實病情告訴他爺爺C小江平時學習不認真，經常抄襲同學的作業(yè)，考試時作弊D小強告訴母親要與同學一起復習功課，卻進了營業(yè)性網吧14小松就讀七年級時曾因患肝炎休學一年。小旺知道后將小松的這一秘密告訴了大家，引起一些同學的議論，有些同學還因此而疏遠小松；一些同學認為小旺“隨意泄露別人隱私，做人不誠實”。這件事的正確看法是 A講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實B堅持誠信待人的同時，也要尊重別人的隱私C堅持誠信會導致人際關系的緊

7、張D待人誠信就應該把所有私事都公之于眾15一家鐘表店在營銷一新款手表時發(fā)現該表走時不太準，特意在店里貼出告示：該表走時每天誤幾秒，請君慎重購買。本想可能會影響生意，結果該店各類手表銷量大增，生意日隆。這表明實實在在做事是事業(yè)成功的保證堅持誠實是贏得人們信任的基礎尊重消費者權利勢必損害商家利益尊重消費者的知情權有助于公平交易A B CD 16（08太原）北京向全世界莊嚴承諾，兩個奧運會（夏奧會、殘奧會）同等重要、同樣精彩，這一承諾主要表達了對健全人和殘疾人的A平等尊重B欣賞悅納 C關心理解D同等寬容17（08泰州）“小信誠則大信立?！边@句古語啟示我們A誠實守信是做人的基本原則 B誠實就應該無所顧

8、忌地說出一切C誠實不需要“善意的謊言” D大事要講誠信，小事可以撒點謊18 一位在德國攻讀博士學位的中國留學生以優(yōu)異的成績畢業(yè)后，在德國找工作時卻到處碰壁，原來他曾有過三次乘車逃票的記錄。這告訴我們A誠實是做人的基本要求和原則B國外公司愛小題大C不要到國外去留學或找工作，那里太苛刻了D乘車人人必須買19、 （08廈門）曉雨走到半路發(fā)現買鉛筆時售貨員多找了錢給她，于是返回商店。把錢退還給售貨員結果上課遲到了。曉雨主動還錢說明她20、 恪守誠實守信的基本道德規(guī)范拒謊言，守承諾以見利忘義為恥表里如一，不說假話A B c(1) D20(08常州) 中華民族自古以來一直有著重諾守信的優(yōu)良品質。下列說法中

9、能體現這一品質的是A授人玫瑰，手留余香 B天下興亡，匹夫有責 C一言既出，駟馬難追 D己所不欲，勿施于人二、情景分析（40分）21、在一個大森林里，一場激烈的戰(zhàn)斗結束了，雙方傷亡極其慘重。在遍野的橫尸中爬出了兩個人，一個是甲方的伙夫，他的眼睛全瞎了；一個是乙方的偵察兵，他的雙腿被炸斷了，不能行走。他們知道，如果不能及時走出森林，就隨時都有可能被野獸吃掉。偵察兵唉聲嘆氣地望著大自然的壯麗景色：夕陽燒紅了天邊的云霞，落日的余暉映照在茂密的枝葉上，跳躍著一個個迷離的小精靈。伙夫只覺得四周是漆黑的深淵，死亡怔怔地向他逼來。當他聽到偵察兵的嘆氣聲時，精神為之一振。在與偵察兵作了一番交流后，伙夫作出了一個

10、驚人的決策當他們走出森林的時候，兩人已經不能分開了。（1）伙夫作出的驚人決策是什么？（2分）   （2）請你展開想象，用幾句話描給他們是如何走出森林的? （4分）   （3）從這個故事中你得到什么啟示? （4分）22、偉大的對手 長期以來，姚明都把“鯊魚”奧尼爾視為自己必須超越的標桿。在年復一年的"姚鯊"PK戰(zhàn)中，姚明逐漸成長為NBA的頂級中鋒，而奧尼爾則因年紀增大、狀態(tài)下滑，逐漸淡出人們的視野。望著奧尼爾日漸衰老的背影，姚明心中充滿惆悵，也滿懷敬意。但姚明不會孤獨，因為他自己也在不知不覺間成為了別人的標桿，年輕一代中鋒的代

11、表，有“魔獸”之稱的霍華德，已悄然站在了他的面前。事實上，一個人要想成為優(yōu)秀的運動員，除了要有過人的實力，還必須有偉大的對手。因為，一個偉大的對手，往往有自身的優(yōu)勢，可以為對方提供借鑒，還能發(fā)現對手的弱點，促使其不斷改進；更能給對方施加強大的壓力，逼迫其不斷前行，不斷超越自己。偉大的對手，往往有著寬廣的胸襟，他們會超越一時的勝負得失，分享彼此的經驗。而如果沒有一個偉大的對手，金牌會失去成色，冠軍會缺少分量，扣人心弦的體育競技將變成乏味的獨舞。（1）閱讀短文偉大的對手，揭示了一個什么問題？（2分）   （2）談談我們應如何正確對待這一問題。（4分） 

12、60;     23、在學校進行的社會主義榮辱觀教育活動中，小明所在的初二(3)班就下列一組鏡頭展開了熱烈討論。鏡頭內容是經常說謊,欺騙別人.（1）這組鏡頭所反映的行為違背了什么品德? （2分） （2）有的同學這樣說:“考試不作弊會吃虧?！蹦銓@一問題是如何認識的? （4分）    （3）期末考試將至，為進一步在校園中倡導優(yōu)良學風，營造良好的考試氛圍，小明和他的同學們在誠信考試承諾書簽了名，向學校和家長作出鄭重承諾。請你也擬寫一份承諾書。（8分）    &

13、#160;   第三單元在合作中發(fā)展檢測題答案一、    單項選擇題1、C2、A3、B4、B5、D6、B7、B8B、9、D10、D11、C12、B13、B14、B15、B16、A17、A18、A19、A20、C23、（1）與偵察兵合作走出大森林（2）伙夫背著偵察兵，偵察兵給伙夫指著路，二人互幫互助、相互合作，走出了大森林。（3）競爭與合作既對立有統(tǒng)一，在合作中有競爭，在競爭有合作，二者相互滲透、相輔相成。不論你從事什么職業(yè)，要想完成一項工作，實現自己的理想，都離不開與他人的合作，合作有助于事業(yè)的成功。24、（1）在生活中我們需要合作，也需要競爭。正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在于競爭對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發(fā)展的更快。（2）我們要尊重競爭對手，向競爭對手學習；競爭是一種有效的合作