英語合作性學(xué)習(xí)的教學(xué)論文：淺談?dòng)⒄Z合作性學(xué)習(xí)的教學(xué)

1、4h論文發(fā)表專家一）中國學(xué)柚刊網(wǎng)rwww.qikanwang,net英語合作性學(xué)習(xí)的教學(xué)論文：淺談?dòng)⒄Z合作性學(xué)習(xí)的教學(xué)合作性學(xué)習(xí)，是指將一個(gè)班級分為幾個(gè)由若干學(xué)生組成的小組，學(xué)生通過個(gè)體努力以及小組成員之間的合作、互助，完成指派的任務(wù)。每個(gè)成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為整個(gè)小組活動(dòng)的有機(jī)組成部分，最后將小組的活動(dòng)成績與其它小組進(jìn)行對比，在合作性學(xué)習(xí)中，只有取得小組的成功，才能獲得個(gè)人的成功，即個(gè)人目標(biāo)的真正達(dá)成取決于小組集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在合作性學(xué)習(xí)中，不同經(jīng)驗(yàn)、性格、學(xué)習(xí)能力、家庭觀念、經(jīng)濟(jì)背景的學(xué)生在同一個(gè)小組學(xué)習(xí)，使得課堂教學(xué)能在一種彼此尊重、關(guān)心、協(xié)調(diào)、互助的氣氛中學(xué)習(xí)。合作性學(xué)習(xí)體現(xiàn)了民主精神和團(tuán)

2、隊(duì)精神，它要求教師充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)學(xué)生求知的欲望和合作精神，這種欲望和熱情是學(xué)生畢生心血和發(fā)揮的原動(dòng)力。因此合作性學(xué)習(xí)的觀念應(yīng)貫穿于教學(xué)過程的始終，融入學(xué)生的各個(gè)方面。英語課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育、開展合作性學(xué)習(xí)的主渠道。然而要將合作性學(xué)習(xí)真正落實(shí)到實(shí)處，就應(yīng)要求教師精心策劃課堂教學(xué)方法。我結(jié)合近年的教學(xué)實(shí)踐，從以下幾個(gè)方面來談一談如何在英語教學(xué)中實(shí)施合作性學(xué)習(xí)。一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，確立目標(biāo)、方向霍姆林斯基曾說：“教師如果不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情4h論文發(fā)表專家一Q2k）中國學(xué)柚刊網(wǎng)rwww.qikanwang,net緒高和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，而只是不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)，就會帶來疲勞。

3、”因此教師在教學(xué)過程中要有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生，使其不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，對英語樂學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不彼。合作性學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的主體地位，激發(fā)學(xué)生旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。因此教師備課時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理年齡特征、對新生事物的好奇心等，創(chuàng)設(shè)問題情境，利用趣味性去點(diǎn)燃學(xué)生探究的激情，使學(xué)生盡快進(jìn)入探究事物的最佳狀態(tài)。在牛津英語7bunit6pets的教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)以下問題情境：寵物在西方發(fā)達(dá)國家較為盛行，他們熱衷于飼養(yǎng)寵物，把他們當(dāng)著自己的朋友，這幾年，在我國也有所泛濫，在大街上，經(jīng)常會看見一些人，手牽著小狗悠然自得在散步，嘴里還哼著小曲，小狗隨地大小便，

4、污染環(huán)境。根據(jù)這一情境提出問題：whatdoyouthinkofthis?學(xué)生展開討合作討論，并提出自己的觀點(diǎn)：weshouldnotkeeppetsinthecity.keepingpetsinthecitymayimpactonothers.theyshouldnottakethedogsforawalkinapublicplaceandmaketheenvironmentpollutioneasily.學(xué)生討論觀點(diǎn)很明確，氣氛也很活躍，緊接著詢問學(xué)生你應(yīng)該如何做起，學(xué)生討論結(jié)果：weshouldnotkeepdogsandtellourrelativesnottokeeptheminth

5、ecity.doa4h論文發(fā)表專家一Q2k）中國學(xué)柚刊網(wǎng)rwww.qikanwang,netgoodstudentandobeytherules.二、誘導(dǎo)學(xué)生開口，增強(qiáng)語感，全班互動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，英語教學(xué)的根本目的是使學(xué)生能以英語為交際工具達(dá)到交際的目的，其實(shí)質(zhì)是一種交際活動(dòng)。交際是運(yùn)用教學(xué)的目的和手段。英語教學(xué)要為學(xué)生設(shè)置運(yùn)用語言的環(huán)境，是學(xué)生通過大量的交際性活動(dòng)總結(jié)和掌握語言的規(guī)律，并在交際活動(dòng)中去實(shí)踐，從而達(dá)到學(xué)習(xí)語言的目的。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，可以采用交際游戲的活動(dòng)，個(gè)人信息交流的活動(dòng)、以及扮演角色的活動(dòng)等方法去培養(yǎng)學(xué)生的口語交際和全班的互動(dòng)。我在教學(xué)牛津英語7aunit1時(shí)，讓學(xué)生通過互相介紹自己，從而達(dá)到全班互動(dòng)，人人開口說英語，比女口，iamastudent.iamthir-teen.iloveplayingbasketball.等，以培養(yǎng)學(xué)生使用英語交際的能力。三、解決實(shí)際問題，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力整個(gè)基礎(chǔ)教育新課程改革的核心是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，以學(xué)生的發(fā)展為本，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)教育為學(xué)生的終身