客至賓至一體化教學(xué)案精編版

1、最新資料推薦指導(dǎo)閱讀客至 賓至一體化教學(xué)案教師版教學(xué)設(shè)想：唐詩(shī)宋詞選讀分為 12 個(gè)專(zhuān)題。在第二專(zhuān)題“聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃?shī)”后，專(zhuān)設(shè)了第四 專(zhuān)題“沉郁頓挫的杜甫詩(shī)” ，該專(zhuān)題有 4首詩(shī)，2 首教學(xué)篇目， 2 首學(xué)生自學(xué)或老師選教。本 課要學(xué)的客至 賓至系自學(xué)篇目。學(xué)習(xí)過(guò)程中主要解決三大問(wèn)題：1、讀懂，理解字詞句子； 2、理解詩(shī)歌的情感思想； 3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風(fēng)格。學(xué)習(xí)中以誦讀為主，在多讀 中逐漸推進(jìn)學(xué)生的領(lǐng)悟能力；配以適當(dāng)?shù)馁p析題，引導(dǎo)學(xué)生走上探討之路。專(zhuān)題目標(biāo)：1、增進(jìn)對(duì)杜甫個(gè)性的了解，對(duì)杜甫詩(shī)歌沉郁頓挫風(fēng)格的了解。2、了解古體詩(shī)的樣式，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。2、體會(huì)并賞析詩(shī)歌里的思想情感。

2、3、感受杜甫詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格。4、背誦。本文增加目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中細(xì)節(jié)的運(yùn)用和情感的抒發(fā)。學(xué)習(xí)對(duì)比閱讀。教時(shí)設(shè)置： 1 教時(shí)過(guò)程：一、朗讀客至杜甫舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼撸铋T(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲？隔籬呼取盡余杯。二、背景唐肅宗上元元年（ 760）春天，杜甫在嚴(yán)武等友人幫助下，于成都西郊建了一所草堂，暫時(shí) 定居下來(lái)，生活上也有人接濟(jì)他，從“老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤” （江村）可以 看出， 這一時(shí)期他一家人的日子過(guò)得倒也平穩(wěn)， 有了生活的情趣。 這時(shí)期他也寫(xiě)了不少的閑 適詩(shī)。這首詩(shī)是第二年春天寫(xiě)的。三、理解1、理解下列加線(xiàn)詞句，和

3、同學(xué)交流，準(zhǔn)備老師提問(wèn)舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對(duì)飲？隔籬呼取盡余杯。2、班級(jí)交流（花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)兩句互文，放一起交互理解。緣，因由。盤(pán)飧泛指菜肴。兼味幾個(gè)味道，即菜的樣數(shù)少。舊醅自釀的隔年低擋陳酒。 ）取助詞，無(wú)實(shí)義。 ）3、進(jìn)一步理解詩(shī)歌的語(yǔ)言，請(qǐng)用現(xiàn)代散文串通全詩(shī)（草堂的南北漲滿(mǎn)了春水，只見(jiàn)鷗群日日結(jié)隊(duì)飛來(lái)。老夫不曾為客掃過(guò)花徑， 今天正為貴客上門(mén)而掃；柴門(mén)不曾為客而大開(kāi)過(guò)，今天為貴客上門(mén)才打開(kāi)。離市太遠(yuǎn)盤(pán)中沒(méi)好肴菜，家底大薄只有陳酒招待。若肯邀請(qǐng)鄰翁一同對(duì)飲，隔著籬笆喚來(lái)喝盡余杯！ ）四、賞

4、析1、首聯(lián)中“但見(jiàn)”有什么韻味？（ “但見(jiàn)”只見(jiàn)，言下之意：只見(jiàn)群鷗天天來(lái)訪(fǎng)，難見(jiàn)親友到來(lái)，不免單調(diào)，詩(shī)人就 這樣寓情于景， 表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寥心情。 這里既是樂(lè)景寫(xiě)哀， 又為貫串全詩(shī)的 喜客心情巧妙地作了鋪墊。 ）2、頷聯(lián)兩句“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)?！鼻槲对谀睦?？（ “花徑不曾緣客掃，今始緣君掃；蓬門(mén)不曾為 客開(kāi)，令始為君開(kāi)。 ”此句采用賓主對(duì)話(huà) 的方式，突出詩(shī)人見(jiàn)到老友的激動(dòng)喜悅的心情。 ）3、尾聯(lián)是個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)，這個(gè)細(xì)節(jié)有何作用？（ 尾聯(lián)突然撇開(kāi)客人不提，可仔細(xì)一想，卻依舊表現(xiàn)客到的高興心情，是想用這種民間常 見(jiàn)的方式表示自己難得的興奮： 我家來(lái)尊貴客人了， 你也過(guò)來(lái)喝

5、幾杯， 好好地幫我陪陪客人， 喝個(gè)痛快，玩?zhèn)€盡興 !這種寫(xiě)法既巧妙，又充滿(mǎn)濃厚的生活氣息。這個(gè)細(xì)節(jié)的運(yùn)用，讓人回 味不盡，別有一番情趣，把席間的氣氛推向更熱烈的高潮。 ）五、比較閱讀1、閱讀杜甫另幾首來(lái)客的詩(shī)歌，和本文比較，看看在情感及感受方面有什么不同？賓至幽棲地僻經(jīng)過(guò)少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)，漫勞車(chē)馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無(wú)供給，乘興還來(lái)看藥欄。有客患?xì)饨?jīng)時(shí)久，臨江卜宅新。喧卑方避俗，疏快頗宜人。有客過(guò)茅宇，呼兒正葛巾。自鋤稀菜甲，小摘為情親。過(guò)客相尋窮老真無(wú)事，江山已定居。地幽忘盥櫛，客至罷琴書(shū)。掛壁移筐果，呼兒?jiǎn)栔篝~(yú)。時(shí)聞系舟楫，及此問(wèn)吾廬?？椭劣H切

6、、喜悅、熱烈； 賓至謙遜、客套、自嘲； 有客親切、敬重、愉悅； 過(guò)客相尋意外、熱情、忙碌。主要在“親之”和“敬之”之別。 ）2、判斷以下解說(shuō)（1）幾首詩(shī)里都看得出杜甫的好客，都有小的細(xì)節(jié)描繪。（2）稱(chēng)“賓”有“敬之之義” ，而稱(chēng)“客”有“親之之義” ，客至這首詩(shī)題下還有作者自 注；“喜崔明府相過(guò)” ?？梢?jiàn)是老朋友之間偶爾過(guò)訪(fǎng)， 從詩(shī)中那些話(huà)的親切、 隨意的程度來(lái)看， 也確實(shí)非老朋友不能。（3）賓至可以想到，也是一位貴客上門(mén)，不過(guò)詩(shī)人少了些許親近，多了幾分敬而遠(yuǎn)之。（4）“自鋤稀菜甲，小摘為情親” 、“掛壁移筐果，呼兒?jiǎn)栔篝~(yú)” ，選擇具體事情，表現(xiàn)出待 客的熱情。（1、2、4正確， 3錯(cuò)，雖少了

7、些許親近，但也未必敬而遠(yuǎn)之。）六、背誦、作業(yè) 杜甫舍南舍北皆春水， 但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。 花徑不曾緣客掃， 蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味， 樽酒家貧只舊醅。 肯與鄰翁相對(duì)飲， 隔籬呼取盡馀杯。這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī)， 表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。 作者自注： 喜崔明府相過(guò)” ，簡(jiǎn)要說(shuō)明了題意。一、二兩句先從戶(hù)外的景色著筆，點(diǎn)明客人來(lái)訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)和來(lái)訪(fǎng)前夕作者的心境。 “舍南舍北皆春水” ，把綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛(ài)。這就是臨江近水 的成都草堂。“皆”字暗示出春江水勢(shì)漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感。群鷗， 在古人筆下常常作水邊隱士的伴侶，它們“日日”到

8、來(lái)，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜，為作者的生活 增添了隱逸的色彩。 “但見(jiàn)”，含弦外之音：群鷗固然可愛(ài)，而不見(jiàn)其他的來(lái)訪(fǎng)者，不是也過(guò) 于單調(diào)么！ 作者就這樣寓情于景， 表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。 這就為貫串全詩(shī)的 喜客心情，巧妙地作了鋪墊。頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至” 。作者采用與客談話(huà)的口吻，增強(qiáng)了賓主接談的生 活實(shí)感。 上句說(shuō)， 長(zhǎng)滿(mǎn)花草的庭院小路， 還沒(méi)有因?yàn)橛痛驋哌^(guò)。 下句說(shuō)，一向緊閉的家門(mén)， 今天才第一次為你崔明府打開(kāi)。 寂寞之中，佳客臨門(mén)， 一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。 這兩句，前后映襯，情韻深厚。前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易延客意，今日“君” 來(lái)，益見(jiàn)兩人交情之深厚

9、，使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯 得更為超脫，補(bǔ)足了首聯(lián)兩句。以上虛寫(xiě)客至， 下面轉(zhuǎn)入實(shí)寫(xiě)待客。 作者舍棄了其他情節(jié)， 專(zhuān)拈出最能顯示賓主情份的 生活場(chǎng)景，重筆濃墨，著意描畫(huà)。 “盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅” ，使我們仿佛看到作 者延客就餐、 頻頻勸飲的情景， 聽(tīng)到作者抱歉酒菜欠豐盛的話(huà)語(yǔ)： 遠(yuǎn)離街市買(mǎi)東西真不方便， 菜肴很簡(jiǎn)單， 買(mǎi)不起高貴的酒， 只好用家釀的陳酒， 請(qǐng)隨便進(jìn)用吧！ 家常話(huà)語(yǔ)聽(tīng)來(lái)十分親切， 我們很容易從中感受到主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉仄， 也可以體會(huì)到主客之間真誠(chéng) 相待的深厚情誼。字里行間充滿(mǎn)了款曲相通的融洽氣氛?！翱椭痢敝榈酱怂埔褜?xiě)足

10、，如果再?gòu)恼婷鑼?xiě)歡悅的場(chǎng)面，顯然露而無(wú)味，然而詩(shī)人 卻巧妙地以“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯”作結(jié)，把席間的氣氛推向更熱烈的高潮。 詩(shī)人高聲呼喊著，請(qǐng)鄰翁共飲作陪。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)膩逼真。可以想見(jiàn)，兩位摯友真是越 喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮、歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。就寫(xiě)法而言，結(jié)尾兩句真可謂峰 回路轉(zhuǎn)，別開(kāi)境界。杜甫賓至 、有客、過(guò)客相尋等詩(shī)中，都寫(xiě)到待客吃飯，但表情達(dá)意各不相同。 在賓至 中，作者對(duì)來(lái)客敬而遠(yuǎn)之， 寫(xiě)到吃飯， 只用“百年粗糲腐儒餐” 一筆帶過(guò)； 在有 客和過(guò)客相尋中說(shuō)， “自鋤稀菜甲，小摘為情親” 、“掛壁移筐果，呼兒?jiǎn)栔篝~(yú)” ，表現(xiàn) 出待客親切、禮貌，但又不夠隆重、熱烈

11、，都只用一兩句詩(shī)交代，而且沒(méi)有提到飲酒。反轉(zhuǎn) 來(lái)再看客至中的待客描寫(xiě)，卻不惜以半首詩(shī)的篇幅，具體展現(xiàn)了酒菜款待的場(chǎng)面，還出 人料想地突出了邀鄰助興的細(xì)節(jié)， 寫(xiě)得那樣情彩細(xì)膩， 語(yǔ)態(tài)傳神， 表現(xiàn)了誠(chéng)摯、 真率的友情。 這首詩(shī)，把門(mén)前景，家常話(huà)，身邊情，編織成富有情趣的生活場(chǎng)景，以它濃郁的生活氣息和 人情味，顯出特點(diǎn)，吸引著后代的讀者。客至教案教學(xué)目的：理解詩(shī)句蘊(yùn)含的情感，朗讀背誦全詩(shī)。 重點(diǎn)難點(diǎn)：理解詩(shī)句蘊(yùn)含的情感課 型：新授教學(xué)方法：朗讀、點(diǎn)撥、背誦課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、自讀全詩(shī)，劃出不會(huì)讀的字詞二、教師范讀，糾正讀錯(cuò)的字音三、介紹寫(xiě)作背景，指出詩(shī)中如何體現(xiàn)“家貧”這首詩(shī)大約作于上元二

12、年 （761）。這時(shí)， 杜甫住在成都西郊外浣花溪畔的草堂里， 生活比較安定。 詩(shī)題下原有作者自注： “喜崔明府相過(guò)。 （過(guò)，拜訪(fǎng)。相，偏指一方， “我”）詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？明確：蓬門(mén)（蓬門(mén)蓽戶(hù)蓬篳生輝）四、鑒賞點(diǎn)撥 這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。作者自注： “喜崔明府相過(guò)” ，簡(jiǎn)要說(shuō)明了題意。 1首句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？明確：寂寞孤獨(dú)分析：但（只） 。人跡罕至，整日與鳥(niǎo)為伴一二兩句先從戶(hù)外的景色著筆，點(diǎn)明客人來(lái)訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)和來(lái)訪(fǎng)前夕作者的心境。 “舍南舍北皆春水” ，把綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境 表現(xiàn)得十分秀麗可愛(ài)。這就是臨江近水的成都草堂。 “皆”字暗

13、示出春江水勢(shì)漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感。群鷗，在古 人筆下常常作水邊隱士的伴侶，它們“日日”到來(lái)，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜，為作者的生活增添了隱逸的色彩。 “但見(jiàn)”，含弦外之音：群鷗 固然可愛(ài)，而不見(jiàn)其他的來(lái)訪(fǎng)者，不是也過(guò)于單調(diào)么！作者就這樣寓情于景，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。這就為貫串全詩(shī)的 喜客心情，巧妙地作了鋪墊。2.“不曾緣客掃”是不是說(shuō)別的客人來(lái)不掃花徑？明確：是說(shuō)沒(méi)人光顧3頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？ 本聯(lián)用的是互文的手法。例如：（ 1） 主人下馬客在船（ 2） 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)（ 3） 不以物喜，不以己悲此聯(lián)應(yīng)為“花徑不曾緣客掃 ,今始為君掃；蓬門(mén)不曾緣客開(kāi)，今始為君開(kāi)。

14、 ” 上句說(shuō)，長(zhǎng)滿(mǎn)花草的庭院小路，還沒(méi)有因?yàn)橛痛驋哌^(guò)。下 句說(shuō)，一向緊閉的家門(mén)，今天才第一次為你崔明府打開(kāi)。寂寞之中，佳客臨門(mén)，一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外?？腿藖?lái)訪(fǎng)，手忙 腳亂，欣喜不已。這兩句，前后映襯，情韻深厚。前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易延客意，今日“君”來(lái)，益見(jiàn)兩人交情之深厚， 使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為超脫，補(bǔ)足了首聯(lián)兩句。4頸聯(lián)的正常語(yǔ)序應(yīng)該是？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 明確：市遠(yuǎn)盤(pán)飧無(wú)兼味，家貧樽酒只舊醅 歉疚 這句實(shí)寫(xiě)待客。 作者舍棄了其他情節(jié)， 專(zhuān)拈出最能顯示賓主情份的生活場(chǎng)景， 重筆濃墨， 著意描畫(huà)?！氨P(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味， 樽酒家

15、貧只舊醅” 使我們仿佛看到作者延客就餐、頻頻勸飲的情景，聽(tīng)到作者抱歉酒菜欠豐盛的話(huà)語(yǔ)：遠(yuǎn)離街市買(mǎi)東西真不方便，菜肴很簡(jiǎn)單，買(mǎi)不起高 貴的酒，只好用家釀的陳酒，請(qǐng)隨便進(jìn)用吧！家常話(huà)語(yǔ)聽(tīng)來(lái)十分親切，我們很容易從中感受到主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉疚， 也可以體會(huì)到主客之間真誠(chéng)相待的深厚情誼。字里行間充滿(mǎn)了款曲相通的融洽氣氛。5詩(shī)人及他的客人是否在乎這些，何以見(jiàn)得？由此可以看出什么？“肯與鄰翁相對(duì)飲， 隔籬呼取盡馀杯。 ”友情深厚 “客至”之情到此似已寫(xiě)足，如果再?gòu)恼婷鑼?xiě)歡悅的場(chǎng)面，顯然露而無(wú)味，然而詩(shī)人卻巧妙地以“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯” 作結(jié)，把席間的氣氛推向更熱烈的高潮。詩(shī)人高聲呼喊著，請(qǐng)鄰翁共飲作陪。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)膩逼真?？梢韵胍?jiàn)，兩位摯友真是越喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮、歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。就寫(xiě)法而言，結(jié)尾兩句真可謂峰回路轉(zhuǎn)，別開(kāi)境界。，表現(xiàn)五、小結(jié) 杜甫賓至、有客、過(guò)客相尋等詩(shī)中，都寫(xiě)到待客吃飯，但表情達(dá)意各不相同。在賓至中，作者對(duì)來(lái)客敬而遠(yuǎn)之，寫(xiě)到吃飯， 只用“百年粗糲腐儒餐”一筆帶過(guò)；在有客和過(guò)客相尋