山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)2020-2021學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期中考試生物試卷

1、2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)七年級(jí)生物學(xué)試題一、選擇題（每題2分，共40分，每小題只有一個(gè)最佳答案） 1我們的身邊生活著各種生物，生物體生命活動(dòng)的基本單位是 A細(xì)胞核 B細(xì)胞 C組織 D器官2牽牛花清晨開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，夜來(lái)香的花朵只在傍晚至清晨開(kāi)放。這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是 A.需要營(yíng)養(yǎng) B開(kāi)花結(jié)果 C生長(zhǎng)和繁殖D對(duì)外界刺激作出反應(yīng)3.觀察是科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是 A 觀察首先要明確觀察目的B觀察時(shí)要全而、仔細(xì)，并做好觀察記錄 C觀察一般比較直接，所以都不需要很長(zhǎng)時(shí)間 D觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器 4用普通光學(xué)顯微鏡觀察到以下

2、生物體的組織，其中不含有細(xì)胞壁的是 5觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，用不到的實(shí)驗(yàn)器具是 A刀片B.鑷子C培養(yǎng)皿D酒精燈 6桃樹(shù)開(kāi)花后能結(jié)果，蝌蚪可發(fā)育成青蛙。對(duì)以上生物事實(shí)的描述錯(cuò)誤的是 A桃樹(shù)和青蛙都是多細(xì)胞生物，其結(jié)構(gòu)層次相同 B青蛙的細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制后均分 C桃樹(shù)的細(xì)胞分裂時(shí)，沒(méi)有細(xì)胞膜凹陷現(xiàn)象的發(fā)生 D細(xì)胞的分裂與分化是桃樹(shù)和青蛙生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ) 7下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次，表達(dá)正確的是， A細(xì)胞器官組織人體 B細(xì)胞器官組織人體系統(tǒng)C組織細(xì)胞器官人體 D細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體8人們常把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是因?yàn)樗?A植株矮小，沒(méi)有輸導(dǎo)組織 B適合生活在空氣污

3、染大的地方C生活在比較潮濕的地方 D葉只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入9金魚(yú)藻是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣常用的一種水生植物，金魚(yú)藻無(wú)根，莖細(xì)柔，有分枝，全株暗綠色，葉輪生，每輪68葉，花期67月，果期89月。研究小組肯定地判定金魚(yú)藻屬于被子植物，他們最有力的證據(jù)是 A金魚(yú)藻有莖、葉的分化 B金魚(yú)藻有種子C金魚(yú)藻能開(kāi)花結(jié)果 D金魚(yú)藻有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織10我市煤的儲(chǔ)量豐富，與煤的形成有關(guān)，具有真正的根、莖、葉的古代植物是A.苔蘚植物 B.藻類植物 C.蕨類植物 D.裸子植物 11.綠色植物對(duì)維持生物圈中水的循環(huán)起著重要作用。請(qǐng)推斷自然界中水循環(huán)的途徑 A.大氣植物根系植物葉片大氣B大氣自然降水植物根系植物

4、莖葉大氣 C植物葉片植物根系大氣D自然降水植物莖葉植物根系大氣 12關(guān)于蒸騰作用對(duì)植物自身和生物圈的作用，下列敘述不合理的是 A增加大氣中氧氣含量B增加周圍環(huán)境濕度 C促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸D降低葉片表面溫度 13樹(shù)木能減緩雨水對(duì)陸地的沖刷，減少地表徑流造成的淡水浪費(fèi)，一片森林就是一座天然的“蓄水池”，與森林的生態(tài)功能相關(guān)的選項(xiàng)是 涵養(yǎng)水源保持水土增加降雨 ABCD 14下圖所示的動(dòng)植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是 15.綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。這是由于綠色植物能進(jìn)行 A.光合作用B新陳代謝C.蒸騰作用 D. 能量轉(zhuǎn)化16.圖中密閉的玻璃罩里放綠植起到的主要作用是 A.美化玻璃罩 B增加玻璃

5、罩中氧氣C提供水、二氧化碳 D增加玻璃罩中有機(jī)物 17理性思維是生物學(xué)的核心素養(yǎng)之一，許多生命科學(xué)的問(wèn)題，需要到細(xì)胞中去尋找答案，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A生物體的生長(zhǎng)發(fā)育、體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動(dòng)所需能量與線粒體有關(guān) B比較耐旱的植物其葉片的氣孔只分布在下表皮，該特點(diǎn)利于提升植物蒸騰作用 C秋天樹(shù)葉會(huì)變黃，石榴籽酸甜可口，分別與葉黃素和液泡中溶解的酸甜味物質(zhì)有關(guān) D物種之所以能穩(wěn)定延續(xù)，因?yàn)榧?xì)胞分裂時(shí)新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)和親代細(xì)胞保持一致 18下列與綠色植物光合作用有關(guān)的敘述，正確的是 A葉綠素是光合作用的主要場(chǎng)所B二氧化碳是光合作用的產(chǎn)物之一 C光是光合作用必不可少的條件D光合作用制造的有機(jī)物

6、都貯存在葉肉細(xì)胞內(nèi) 19光合作用的效率直接影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量種植水稻時(shí)，下列做法最合理的是 A合理密植B增加農(nóng)田二氧化碳濃度 C合理灌溉D合理施肥 20每年的3月12日是中國(guó)植樹(shù)節(jié)，國(guó)家倡導(dǎo)每個(gè)公民每年參加義務(wù)植樹(shù)，給地球披綠衣，而如何提高植樹(shù)的成活率，也是一門學(xué)問(wèn)。下列移栽植物的做法，不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是 A選擇在陰天或傍晚進(jìn)行移栽B移栽前剪掉部分枝葉，避免體內(nèi)水分散失過(guò)多 C對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)D，給移栽的植物及時(shí)松土，可改變空氣流動(dòng)二、非選擇題（共5個(gè)題目，每空2分，計(jì) 60分） 21.正確使用顯微鏡等常用的儀器和用具是初中生應(yīng)具備的實(shí)驗(yàn)操作能力。如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示

7、意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： 中填寫結(jié)構(gòu)序號(hào)(1)使用光學(xué)顯微鏡的規(guī)范操作步驟是 （按字母順序排列）A取鏡安放B對(duì)光C.安放裝片 D觀察 E.整理存放顯微鏡(2）對(duì)光時(shí)，需要通過(guò)調(diào)節(jié) 上光圈的大小和調(diào)整反光鏡的角度來(lái)調(diào)節(jié)視野亮度。 (3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，當(dāng)視野中看到模糊的物像后，要使觀察到的物像更加清晰，還 應(yīng)調(diào)節(jié) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 (4）如果物像位于視野的右上方，要將物像移至視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向 方移動(dòng)。 (5）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，為了觀察到更多的細(xì)胞數(shù)目，最佳的目鏡和物鏡的組合是 (6）為了看到更大的物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖 ，選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。22. 請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題： 中

8、填寫序號(hào)(1) 在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)往潔凈的載玻片中央滴加 以保持細(xì)胞正常形態(tài)；要想清晰觀察到細(xì)胞，需要用 染色。 (2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色操作中應(yīng)將碘液滴加在 的一側(cè)，用 從另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。 (3）觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 。含有遺傳物質(zhì)的是 23多細(xì)胞生物體具有嚴(yán)謹(jǐn)有序的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)分析回答： (1)右圖為細(xì)胞部分生命活動(dòng)歷程的示意圖，圖中，表示細(xì)胞分裂的過(guò)程是 ，其結(jié)果是使細(xì)胞 ，新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)和親代細(xì)胞相同；過(guò)程表示的是 ，通過(guò)該過(guò)程使生物體形成了不同的 （不同的細(xì)胞群） 。 (2)紅羽雞的雞翅是其運(yùn)動(dòng)器

9、官，雞翅由雞皮、肌肉、肌腱、雞骨等構(gòu)成，寫出組成雞翅的相關(guān)組織： _（至少2種）。 (3)玉米是紅羽雞的一種飼料，玉米種子外面有果皮包被，寫出玉米的生殖器官： 24葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，下面是葉片剖面結(jié)構(gòu)示意圖，其中和表示結(jié)構(gòu)名稱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、 和葉脈三部分。 (2）無(wú)色透明的上、下表皮細(xì)胞呈 狀，排列緊密。部的細(xì) 胞呈圓柱狀或不規(guī)則，排列較為疏松，它含有較多的 ，是光合作用的場(chǎng)所。 (3)葉脈中能運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和養(yǎng)料 的組織是 (4）表皮上分布的是 ，除了水蒸氣要通過(guò)它散失到外界空氣中外，由此進(jìn)出的氣體還包括 ；它被稱作水分散失的“門戶”和植物與

10、外界進(jìn)行氣體交換的通道，它由保衛(wèi)細(xì)胞控制開(kāi)閉。 25迄今為止利用太陽(yáng)能的最理想途徑是綠色植物的光合作用，人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。 第一步：將生長(zhǎng)旺盛的整株天竺葵放置在黑暗環(huán)境中一晝夜。 第二步：用黑卡紙對(duì)葉片乙作局部遮光處理；用裝有堿石灰（堿石灰可以吸收二氧化碳） 的透明塑料袋，將葉片丙包裹密封；葉片甲不做任何處理。 第三步：將植株移到陽(yáng)光下照射，3 -4小時(shí)后。再分別摘取葉片甲、乙、丙，按圖2的步驟依次進(jìn)行檢驗(yàn)。 (1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，天竺葵必須按照實(shí)驗(yàn)步驟中第一步先處理，作用是 。(2）圖2中去除葉片內(nèi)葉綠素的是步驟 （a/b/c）。 (

11、3)分析圖3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，末遮光部分變藍(lán)表明 (有/無(wú)）新淀粉生成，遮光部分不變藍(lán)表明 （有無(wú)）新淀粉生成，說(shuō)明綠色植物的光合作用需要 。(4)若要驗(yàn)證光合作用是否需要二氧化碳，應(yīng)選擇葉片甲與葉片 進(jìn)行對(duì)照分析。 20202021學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)七年級(jí)生物學(xué)試題參考答案一、 選擇題（每題2分，共40分，每小題只有一個(gè)最佳答案）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案BDCBDADDCBBADBABBCAD二、非選擇題（共5個(gè)題目，每空2分，計(jì)60分）21.（1）ABCDE （2）遮光器（3） （4）右上（5）5×和10×（目鏡5×，物鏡10×） （6）轉(zhuǎn)換器22. （1）生理鹽水（一滴生理鹽水） 碘液（稀碘液） （2）蓋玻片 吸水紙 （3）細(xì)胞膜 細(xì)胞核23.（1） 數(shù)目增多 細(xì)胞分化 組織 （2）上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 【答出2種就得分】（3） 玉米的花、果實(shí)、種子24.（1）葉肉  （2）扁平 葉綠體 （3）輸導(dǎo)組織 （4）氣孔  氧氣與二氧化碳25.（1）將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 （2） a  （3）