語文人教版八年級上冊說明文訓練

1、解讀中考說明說明文閱讀1. 整體感知文章內容，把握說明對象的特征。2. 理清文章思路，把握說明順序3. 分析說明方法及其作用4. 理解說明文語言準確嚴密、生動形象。教學目標：1. 掌握段落的作用2. 把握說明對象的特點3. 分析說明方法及作用4. 理解說明文語言的準確嚴密、生動形象1. 知識點說明文第一段落的作用：1. 引出說明對象或說明事理2. 概括說明對象的特點3. 吸引讀者閱讀興趣4. 段落大意4.引起下文5. 總結全文6. 照應題目根據(jù)提醒訂正第一題的答案。拓展遷移：你還拿著自拍這個嚇人哪我這話出去了，就是你（播出去的）”中紀委書記王岐山看著崔永元舉著的自拍桿，哈哈大笑。不止小崔，小米

2、CEO雷軍和多位記者也都在3月份召開的“兩會”上使用了這種神器，自拍桿在兩會上真是大放異彩。自拍神器答案：用自拍桿在兩會上大放異彩的情況引出本文的說明對象自拍桿；吸引讀者閱讀興趣；引起下文。2. 知識點概括說明對象的特點：學生互相檢查，梳理答案。方法指導：找出段落的中心句；劃分層次，找出關鍵句，關鍵字，加以組合，全面概括。拓展遷移：擬態(tài)，表現(xiàn)為一種生物與另一種生物或周圍自然界物體的相似性，這種相似性很高，簡直難以分辨，可以保護其中某一物種或兩個物種。這種相似性可表現(xiàn)在外形、顏色、氣味、鳴聲和行為等方面。擬態(tài)非常神奇，也很常見，在動物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和機制。

3、概括出擬態(tài)的主要特點：神奇普遍3. 知識點說明方法及作用在低海拔地區(qū)，盡管條件優(yōu)越，但岳樺競爭不過云杉、冷杉等，只呈零星分布。作比較的作用之學生答案比較：1.作比較，把岳樺與云杉、冷杉進行比較，說明了在低海拔地區(qū)岳樺不占優(yōu)勢的特點。2.作比較，把岳樺與云杉、冷杉進行比較，突出說明了在低海拔地區(qū)岳樺不占優(yōu)勢的特點呢。遷移延伸：人持續(xù)大笑100次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當于劃10分鐘船的運動效果。（獨立思考后同桌交流）示例：作比較，將人持續(xù)100次大笑與10分鐘的船的運動進行比較，突出說明了大笑有運動效果的特點。隨著海拔的升高，云樺越來越占據(jù)優(yōu)勢地位，并在海拔1700-2100米處形成

4、東亞地區(qū)保護最為完整的岳樺林帶列數(shù)字作用之學生答案比較：1.1700米-2100米，列數(shù)字，準確具體地說明了適合岳樺生長的海拔高度。2.列數(shù)字，準確具體地說明了適合岳樺生長的海拔高度。遷移延伸：每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。（獨立思考后同桌交流）示例：80列數(shù)字，準確具體地說明了每笑一聲，從面部到腹部參與運動的肌肉之多。4. 知識點說明文語言賞析說明文語言賞析之學生答案比較：打比方，把岳樺的兄弟姐妹比作精靈，生動形象地寫出了岳樺的美麗高大的特點。比喻，把岳樺的兄弟姐妹比作精靈，生動形象地寫出了岳樺的美麗高大的特點，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。特此說明：從修辭角度入手賞析，注意說出該句子體現(xiàn)說明文語言的哪個特點說明文語言賞析之學生答案比較：幾乎，從程度上加以限制，準確地說明了岳樺矮小的特點，體現(xiàn)了說明文語言的準