人教2011課標(biāo)版初中數(shù)學(xué)八年級上冊 第十一章 11.1.3 三角形的穩(wěn)定性 .ppt課件

1、現(xiàn)代建筑物宏大鋼架構(gòu)微小分子構(gòu)造為什么在工程建筑、機(jī)械制造中經(jīng)常采用三角形的構(gòu)造呢？這個是與三角形的性質(zhì)有關(guān)。 運用運用運用運用運用運用運用運用運用運用運用運用運用運用運用運用 三角形塑料架外形不會改動，三角形塑料架外形不會改動，四邊形塑料架外形會改動，這就是四邊形塑料架外形會改動，這就是說，三角形具有穩(wěn)定性，四邊形沒說，三角形具有穩(wěn)定性，四邊形沒有穩(wěn)定性。有穩(wěn)定性。結(jié)論結(jié)論了解了解 “穩(wěn)定性穩(wěn)定性 “只需三角形三條邊的長度只需三角形三條邊的長度固定，這個三角形的外形和大小固定，這個三角形的外形和大小也就完全確定，三角形的這種特也就完全確定，三角形的這種特性叫做三角形的穩(wěn)定性。這就性叫做三角形

2、的穩(wěn)定性。這就是說，三角形的穩(wěn)定性不是是說，三角形的穩(wěn)定性不是“拉得拉得動、拉不動的問題，其本質(zhì)就動、拉不動的問題，其本質(zhì)就是是“三角形邊長確定，其外形和大三角形邊長確定，其外形和大小就確定了。小就確定了。 斜釘一根吸管的四邊形塑料斜釘一根吸管的四邊形塑料架的外形不會改動。這是由于斜架的外形不會改動。這是由于斜釘一根吸管后，四邊形變成兩個釘一根吸管后，四邊形變成兩個三角形，由于三角形具有穩(wěn)定性，三角形，由于三角形具有穩(wěn)定性，所以斜釘一根吸管的四邊形塑料所以斜釘一根吸管的四邊形塑料架的外形就不會發(fā)生改動了。架的外形就不會發(fā)生改動了。結(jié)論結(jié)論.以下關(guān)于三角形穩(wěn)定性和四邊形不穩(wěn)定性的說法正確的選項是

3、以下關(guān)于三角形穩(wěn)定性和四邊形不穩(wěn)定性的說法正確的選項是 ( )A.穩(wěn)定性總是有益的，而不穩(wěn)定性總是有害的穩(wěn)定性總是有益的，而不穩(wěn)定性總是有害的B.穩(wěn)定性有利用價值，而不穩(wěn)定性沒有利用價值穩(wěn)定性有利用價值，而不穩(wěn)定性沒有利用價值C.穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性均有利用價值穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性均有利用價值D.以上說法都不對以上說法都不對想一想想一想運用運用1.下面圖形具有穩(wěn)定性的是 A、長方形B、正方形C、等腰三角形D、平行四邊形課堂演練課堂演練 2.如圖，橋梁的斜拉鋼索是三角形的構(gòu)造，如圖，橋梁的斜拉鋼索是三角形的構(gòu)造，主要是為了主要是為了 ( ) A.節(jié)省資料節(jié)省資料,節(jié)約本錢節(jié)約本錢 B.堅持對稱堅持對稱

4、C.利用三角形的穩(wěn)定性利用三角形的穩(wěn)定性 D.美觀美麗美觀美麗3、以下圖中具有穩(wěn)定性有、以下圖中具有穩(wěn)定性有 A 1個個 B 2個個 C 3個個 D 4個個C 4. 4.如圖，工人師傅砌門時，常如圖，工人師傅砌門時，常用木條用木條EFEF固定門框固定門框ABCDABCD，使其，使其不變形，這種做法的根據(jù)是不變形，這種做法的根據(jù)是( )( )A、兩點之間線段最短、兩點之間線段最短B、長方形的對稱性、長方形的對稱性C、長方形的四個角都是直角、長方形的四個角都是直角D、三角形的穩(wěn)定性、三角形的穩(wěn)定性CEB A FDDAnglebaby5.人站在晃動的公共汽車上人站在晃動的公共汽車上,假設(shè)假設(shè)他分開兩

5、腿站立他分開兩腿站立,那么需伸出一那么需伸出一只手去抓住欄桿才干站穩(wěn)只手去抓住欄桿才干站穩(wěn),這是這是利用了利用了 。我我能能行行三角形的穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性 6.以下圖像的實物中以下圖像的實物中,沒有利用三角沒有利用三角形的穩(wěn)定性的是形的穩(wěn)定性的是( )A AB BC CD DD 7.牧民阿其木家用于圈羊的木柵門，由于年久失修曾經(jīng)變成如圖甲，為什么會變形？為了恢復(fù)成原樣圖乙，而且要堅持外形不變，他該怎樣做呢？ 要使四邊形塑料架不變形要使四邊形塑料架不變形, ,至少要釘上一根至少要釘上一根吸管吸管, ,把它分成兩個三角形使它堅持穩(wěn)定把它分成兩個三角形使它堅持穩(wěn)定, ,那么那么要使五邊形要使五邊形, ,六邊形塑料架六邊形塑料架, ,七邊形塑料架堅持七邊形塑料架堅持穩(wěn)定至少需求幾根吸管呢穩(wěn)定至少需求幾根吸管呢? ? 那么要是多邊形的邊數(shù)為n呢？1 1、這節(jié)課我學(xué)到了、這節(jié)課我學(xué)到了 的數(shù)學(xué)知識；的數(shù)學(xué)知識；2 2、這節(jié)課