五年級(jí)下語文一課一練14金色的腳印_北京課改版

1、.2019年北京版小學(xué)語文五年級(jí)下冊14 金色的腳印 同步試題1一錘定音。在正確讀音的下面畫“_。 哆嗦du su du suo 嚎叫háo jiào ho jiào 濕漉漉sh lù lù shí lù lù 粗糙c co c cào2 詞語理解我知道。 1興高采烈：_ 2漫不經(jīng)心：_ 3目不轉(zhuǎn)睛：_3 理清線索我能行。讀課文，填空。 1課文記敘了_的生動(dòng)故事。 2本文是按_的順序記敘的，事情的起因是_，經(jīng)過是_，結(jié)果是_。4 詞語樂園。在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖?，組成詞語。 無 無 大 大 來 去 無 無

2、大 大 來 去5字義辨析。讀句子，為帶點(diǎn)詞語選擇正確的意思。 1正太郎和雪塊一起頭朝下栽了下去。 種植；插上；跌倒；比喻受挫。 2小狐貍一見正太郎，也會(huì)用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。 不精細(xì)，不光滑；草率，不細(xì)致。 3爸爸、媽媽都睡得非常香甜。 又香又甜；形容睡得塌實(shí)，舒適。6我會(huì)讀書。讀文中句子，答復(fù)以下問題。 小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn)，老狐貍不知從什么地方一齊奔了過來，興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去，然后一起嗖地朝樹林深處跑去了。 迎著 的陽光，狐貍的腳印閃著金色的光輝，一直 到密林深處。 1完成文中的填空。寫老狐貍見到小狐貍心情的詞語是 ，用這個(gè)詞語造句。 _ 2假設(shè)我們能聽懂狐貍

3、的語言，母子團(tuán)聚時(shí)會(huì)說些什么? _ 3為什么說狐貍的腳印閃著金色的光輝? _7美文賞析。藏羚羊的跪拜 這是一個(gè)發(fā)生在西藏zàng cáng的故事。過去，藏北有一個(gè)老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。 有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)zhun zhuàn身拿來獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好似知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用乞求 懇求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來。 老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了

4、一下，他明白藏羚羊下跪是在向他乞求 懇求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也明晰可見。 那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是浮現(xiàn) 呈現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好似一直在顫抖 第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲。手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的

5、心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。 1在文中括號(hào)里選擇適宜的詞語和音節(jié)，打“。 2“形容心神不定可用文中_一詞來概括。 3請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。 近義詞：顫抖 懊悔 反義詞：明晰 消失 4短文主要講了一件什么事? _ 5讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好似一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。想一想，老獵人當(dāng)時(shí)想什么? _ 6“老獵人在藏北草原消失了對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。 _*;參考答案1 【解析】2略【解析】3略【解析】4無法無天 無邊無際大大咧咧 大大小小 走來走去 來來去去【解析】51 2 3【解析】61耀眼 延伸 興高采烈3小狐貍一家雖然是動(dòng)物，但是它們的生命也同人一樣珍貴，它們回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，飽含著人類對生命的珍重與保護(hù)，表達(dá)著人類美妙的情感，所以是金色