幼兒園教學管理規(guī)范

1、宿城區(qū)中小學（幼兒園）教學管理規(guī)范一、規(guī)范課程管理。執(zhí)行國家課程標準，開齊課程開足課時； 規(guī)范教材征訂、教輔使用行為；規(guī)范教學工作安排，定期召開教學工作會議。二、執(zhí)行教學計劃。學校和教師都要制定切實可行的教學計劃， 并按照計劃組織實施，期中要對計劃進行適度調(diào)整，期末要對計劃完成情況進行反思和總結(jié)，并撰寫總結(jié)材料。三、強化備課環(huán)節(jié)。教師備課要吃透課程標準，對教材內(nèi)容進行適當取舍、梳理和挖掘。教師不備課不準進課堂。學校要定期不定期地檢查教師備課情況，并通報檢查結(jié)果。四、提高課堂效益。課堂是減負增效的著力點。要激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；將各種教學方法有機組合起來，輔以多媒體教學，開

2、展師生、生生教學互動；加強有效課堂訓練，并及時進行有效評價。五、撰寫教學反思。提倡教師寫反思筆記、教學日志、教學故事和教學案例。每學期教師至少要撰寫一篇案例或論文， 教導處要組織檢查，并檢查結(jié)果納入教師績效工資考核。六、認真批改作業(yè)。按照“減負”要求，小學一、二年級學生一般不留書面家庭作業(yè)，三年級學生書面家庭作業(yè)時間控制在30 分鐘左右，四年級學生書面家庭作業(yè)時間控制在45 分鐘左右，五、 六年級學生控制在1 小時左右，初中學生控制在1.5 小時左右，普通高中學生控制在2 小時左右。教師對學生作業(yè)要及時批改，對作業(yè)中獨創(chuàng)性的解法和代表性的錯誤要做好摘記，作為講評和輔導的材料。七、落實課外輔導。

3、加強分類指導，對“學困生”要加強基礎(chǔ)性輔導，對基礎(chǔ)扎實的學生要加強提高性輔導，對學有專攻的學生要加強特長性輔導，但不得把個別輔導變成擴大 化的補習。八、改革評價制度。提倡靈活多樣教學效果檢測，不得 公布考試結(jié)果，更不得進行排名。要從學業(yè)成績、道德品質(zhì)、 公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表 現(xiàn)等方面綜合評價學生。宿城區(qū)中小學（幼兒園）環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范一、健全管理制度（一）建立一把手負總責制度。 成立學校環(huán)境衛(wèi)生工作、 健康教育工作、傳染病防治工作、食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導小 組，細化目標管理，責任到人。（二）建立衛(wèi)生包干責任制度。將學校校園、教學區(qū)、 活動區(qū)、宿舍區(qū)、道路、花園等，

4、責任到班，實行三包。各 責任區(qū)負責人與校長簽訂管理合同或責任書，接受學校的檢 查、監(jiān)督和指導。（三）建立經(jīng)?；髵叱贫?。實行全日流程管理，責 任追蹤，教室、實驗室、宿舍堅持經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)清潔。（四）建立衛(wèi)生檢查評比制度。學校對各包干區(qū)衛(wèi)生實 行定期檢查和突擊抽查，評比結(jié)果公開。（五）建立應急處置工作機制。健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件 和傳染病疫情應急處理工作預案及報告制度，明確突發(fā)公共 衛(wèi)生事件和傳染病疫情報告責任人。二、規(guī)范師生行為（一）不隨地吐痰；（二）不亂丟煙蒂、紙屑、瓜果皮核等廢棄物；（三） 不亂倒垃圾，不從樓上向地面拋撒廢棄物和污水，不將門前垃圾掃入道路；（四）不在校園內(nèi)焚燒垃圾、枯枝

5、敗葉、廢棄物；（五）不在公共場所亂貼亂畫，亂拉亂掛，亂搭亂建；（六）師生著裝符合審美標準。三、加強公共衛(wèi)生管理（一）校園環(huán)境衛(wèi)生要求1 地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、污物、廢棄物和積水；2綠地無枯枝敗葉，無雜草；3墻面、樹、燈柱等上面無亂刻、亂劃、亂張貼，無商業(yè)性廣告。（二）食堂及食品衛(wèi)生要求1 持有有效的衛(wèi)生許可證；2從業(yè)人員必須有健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證，穿戴工作服、工作帽作業(yè)，不戴戒指、不留長指甲作業(yè)；3食品做到生熟分開，按規(guī)定留樣；4有防蠅、防塵、防鼠、防潮等設(shè)施，餐具、食品容器的清洗、消毒、保潔設(shè)備設(shè)施齊全，配置布局合理。（三）教室衛(wèi)生要求1 室內(nèi)采光照明良好。40W 燈管不能少于

6、10 支燈桌距離以 1.7-1.9 米為宜，黑板安裝2 支照明燈；2學生課桌椅配備好。符合國家學校課桌椅衛(wèi)生標準 ，并按要求排列；3教室黑板設(shè)置好。黑板高度距地面為90-100CM ，板面平而不滑，定期粉刷，書寫流利而不反光，第一排的學生桌距黑板不少于2 米。（四）學生宿舍衛(wèi)生要求1 樓道、陽臺做到不亂堆亂掛雜物；2室內(nèi)通風透氣、經(jīng)常刷洗、空氣清新、無異味；3物品擺放統(tǒng)一協(xié)調(diào)，整齊美觀；4室內(nèi)墻壁無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。（五）廁所衛(wèi)生要求1 每天打掃，保持清潔；2室外綠化、美化；3室內(nèi)空氣流通、無異臭味，無蚊蠅、無蛆蟲、無隨地便溺現(xiàn)象。宿城區(qū)中小學（幼兒園）安全管理規(guī)范一、加強組織領(lǐng)導1. 成立學校安

7、全工作領(lǐng)導小組。校長是學校安全工作第一責任人，對學校安全工作負總責，分管學校安全的副校長具體負責。學校安全工作領(lǐng)導小組每定期召開會議，每學期的開學、期中、期末全面檢查一次安全工作落實情況。2. 健全學校安全管理工作網(wǎng)絡(luò)。管理機制順暢，運行協(xié)調(diào)，學校的各項安全管理措施及安全檢查組提出的整改意見能落到實處。3. 建立學校安全群防群治組織。建有同當?shù)攸h委、政府、公安機關(guān)、周邊居委會（村） 等部門相協(xié)調(diào)的群防群治組織，并能經(jīng)常開展法制教育和協(xié)調(diào)整治活動，學校周邊環(huán)境良好。二、加強安全教育1. 學校重視安全預防教育。經(jīng)常組織師生開展安全知識教育，有計劃、有內(nèi)容、有措施、有落實，形式多樣，學校師生員工的安

8、全意識和增強處理突發(fā)事件的能力不斷提高。2. 經(jīng)常開展安全教育活動。定期開展“安全教育周”、 “安全教育日”活動，有計劃、有形式、有活動、有總結(jié)、有實效。聘請有法制副校長，每學期對全校的教職工及學生進行一次安全法制教育。三、健全規(guī)章制度1. 落實學校安全工作責任制。教職員工的崗位職責中有明確的安全管理要求。根據(jù)不同的崗位職責和不同的管理時段，落實相應的安全管理職責和責任追究。2. 建立健全安全管理制度。明確重點部門、關(guān)鍵部位的管理責任。門衛(wèi)、學生宿舍安排專門保衛(wèi)人員和管理人員管理。禁止住讀生在校外住宿、進餐。3. 實行安全事故報告制度。凡學校發(fā)生重大安全事故，應迅速及時地按照有關(guān)規(guī)定上報，不得

9、拖延和漏報。屬于重大特急事故，須同時報告：火警報119 ；人身安全事故報110 ；急病報120。事故處理結(jié)束后，要及時將事故發(fā)生經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果以及應吸取的教訓和今后改進工作的措施等形成書面材料逐級上報。4. 實行集體外出活動報批制度。對學校組織的社會實踐、外出參觀等和學生參加的各種大型外出活動，按照有關(guān)規(guī)定程序?qū)嵭袊栏竦膶徟贫?，并堅持就近、就地?徒步的原則。不得組織中小學生參加商業(yè)慶典或其他商業(yè)性廣告宣傳活動。5. 實行門衛(wèi)檢查登記制度。有住校生的學校要有專職保衛(wèi)人員，全天24 小時不離崗。外來人員進出學校有嚴格的登記制度。6. 實行節(jié)假日值班制度。有值班輪流表，值班人員能按照要

10、求到崗到位。7. 實行安全工作定期自查制度。根據(jù)不同的時令季節(jié)，定期自查學校的安全工作。做到認真仔細，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并有檢查記錄。8. 學校安全工作實行一票否決制度。凡發(fā)生安全事故的學校，當年不能評為先進單位，校長年度考核不得評為優(yōu)秀等次。四、規(guī)范安全管理1. 加強學校校舍管理與維修。能定期對校舍進行檢查鑒定，無危房，無事故隱患，破舊校舍能及時維修。對新建改建的校舍，必須按質(zhì)量標準檢查驗收合格后方可使用。有健全的宿舍管理規(guī)章制度，有嚴格的宿舍用火用電安全措施。2. 加強學校治安保衛(wèi)工作。能依靠當?shù)毓驳炔块T，積極推行警校共建，努力做好校內(nèi)治安保衛(wèi)工作。加強學校宿舍特別是女生宿舍的安全保衛(wèi)，

11、男女生宿舍嚴格分離。學生宿舍的門窗保持牢固。有住校生管理制度和專職管理員。住宿生夜間離校有嚴格的請假、登記制度。建立治保組織和夜間巡校制度。3. 加強學生交通安全管理。學生集體外出不租用車況不良和無牌證的交通工具，不乘坐無證照人員駕駛的車輛、船只。 12 周歲以下的學生不騎自行車上學。12 周歲以上的學生不騎二輪摩托上下學。能積極與公安交警部門取得聯(lián)系，在學校附近設(shè)立交通安全警示標志，上下學高峰有交警維持秩序。4. 做好學校食品衛(wèi)生工作。學校食堂、小商店必須取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員必須取得健康證。嚴把食品質(zhì)量關(guān)，炊具、用具和食堂的環(huán)境符合衛(wèi)生要求。 嚴格遵守食堂管理規(guī)范，有必

12、要的防蠅、防鼠、 保潔、保鮮設(shè)備和食品儲存柜。能重視傳染病的防治與管理，在食堂、小賣部、宿舍、教室等人群集中場所能根據(jù)季節(jié)特點定期進行消毒。嚴格執(zhí)行飲用水和豬肉采購準入制度，食品供應合同齊全。5. 加強設(shè)施設(shè)備安全管理。學校各種儀器和生活設(shè)施符合國家有關(guān)安全規(guī)定。貴重物品、劇毒藥品有嚴密的管理制度，有具體的保管人員，有必要的防盜保護設(shè)施。實驗室要建立安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度。學校使用鍋爐必須購買合格產(chǎn)品，安裝后必須經(jīng)過有關(guān)部門檢驗合格方可使用，并定期進行審檢、維護。6. 嚴格用電用水安全管理。用電線路和設(shè)備經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)老化線路能及時更換；用電操作嚴格、規(guī)范。學校的公共飲水設(shè)施、水源等

13、能采取切實可行的安全防范措施，定期檢測水質(zhì)。7. 做好學校消防安全工作。按照消防部門有關(guān)規(guī)定配齊消防器材和應急燈，設(shè)置消防安全標志，并定期組織檢驗、維護，確保消防設(shè)施和器材完好、有效。嚴禁在通道和疏散口堆放雜物，保障校舍疏散通道、安全出口暢通。易燃物品按規(guī)定存放管理，嚴禁學生在教室和宿舍內(nèi)生火取暖及電取暖。8. 加強集體活動安全管理。組織學生開展校內(nèi)各項活動，要做到有計劃、有組織、有紀律，防止發(fā)生安全事故；體育課或體育活動要有安全防護措施，學生由于體育活動而造成的意外事故能降低到最低限度。組織學生校外集體活動，要實行安全責任制。宿城區(qū)中小學（ 幼兒園 ） 教師管理規(guī)范要求一、遵守法律法規(guī)。堅持

14、四項基本原則，擁護黨的基本路線，遵守教育法教師法等法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；不宣揚封建迷信和歪理邪說，不傳播有害學生身心健康的思想言論，不參與邪教活動。二、端正教育思想。改變陳舊落后的教育觀念，積極參與課程改革，堅持以學生的發(fā)展為本，促進學生全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展。三、注重教師形象。模范遵守社會公德，儀表端正，衣著整潔得體，言行規(guī)范健康，舉止文明禮貌，為人師表；不賭博，不酗酒，嚴禁課堂內(nèi)抽煙和其他庸俗行為；樹立優(yōu)良教風，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，上課不使用手機。四、增強奉獻精神。熱愛教育、熱愛學校，自覺抵制不良風氣影響，廉潔從教；不得亂收費、亂訂教學輔助材料，不得向

15、學生推銷商品、向?qū)W生和家長索要財物、利用職務謀取私利等行為；不給學生進行有償輔導，未經(jīng)學校批準，不到校外應聘任教。五、堅持誠實做人。嚴謹治學，反對抄襲別人的論文或其他科研成果；反對夸大、捏造、虛報業(yè)績、騙取晉升職務或其他榮譽等行為。六、 尊重學生人格。關(guān)愛學生，尊重學生人格；不諷刺、挖苦、 歧視學生或變相體罰學生，不按學生學習成績排座位。注重學生不同發(fā)展階段的心理、生理特點和個性特征，精心培育學生健全的人格；有目的有計劃地開展班、團、 隊活動，按規(guī)定組織學生參加生產(chǎn)勞動和社會活動，豐富學生的課余活動，培養(yǎng)學生活潑、樂觀的品德與個性。七、密切聯(lián)系家長。主動到學生家庭或通過電話進行家訪。不指責、訓

16、斥學生家長。八、維護集體團結(jié)。相互關(guān)心、相互幫助，有團隊合作精神，經(jīng)常集體研究、探討教育教學工作。不做有損集體榮譽和不利同志團結(jié)的事情。九、遵守教學常規(guī)。不違反學校各項規(guī)章制度，按時上班上課，不遲到、早退或拖堂；嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，認真制訂教學工作、教研工作、班主任工作計劃。深入鉆研教材，強化教案設(shè)計；講究教學方法，注重素質(zhì)教育；認真批改學生作業(yè)，耐心輔導學生，客觀地評定學生成績，按時完成教學任務。十、積極參與研修。按時參加學校組織的政治、業(yè)務學習；積極參加學校的教研教改活動，主動承擔優(yōu)質(zhì)課、研究課；堅持讀書學習，積極參加培訓，認真鉆研業(yè)務，積極撰寫教學案例和論文，努力提高自己的理論素

17、養(yǎng)和專業(yè)化水平。宿城區(qū)中小學（幼兒園）學生管理規(guī)范一、健全管理機構(gòu)1. 成立學校領(lǐng)導小組。成立學校學生工作領(lǐng)導小組，校長為學生工作第一責任人；制定和組織實施全校性學生思想政治教育和日常管理工作計劃，制訂完善的學生管理規(guī)章制度，對制度執(zhí)行情況進行指導、協(xié)調(diào)、檢查和考核。組織管理班主任工作和指導年級組工作。2. 健全教師管理隊伍。政教處為學生工作的管理實體，班主任為學生工作主要實施者，主要負責學生日常管理和班級管理工作。3. 健全學生干部隊伍。健全學生班隊、團隊、學生會干部隊伍，充分發(fā)揮學生組織在學生管理工作中的橋梁和紐帶作用，積極發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用。二、完善管理制度依據(jù)中學生日常行

18、為規(guī)范、 小學生日常行為規(guī)范和中小學生守則等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學生實際，健全各項管理與考核制度，建立學生操行量化考核、班主任常規(guī)工作考核、班級常規(guī)工作考核、文明班級（宿舍）評比考核等制度，并認真抓好各項規(guī)章制度的落實。三、強化日常管理建立崗位目標責任制，明確學校德育工作領(lǐng)導小組、政教處、年級組、班主任、學生干部組織的管理職責，實行目標管理。1. 日?？己藝栏窕?。建立一套嚴格的考核制度，由專人負責，嚴格學生考勤，每周按時匯總上報政教處；建立輪流值班制度，認真填寫學生日常紀律記錄單，匯總后報政教處；政教處每周定期公布、通報相關(guān)情況，并將此作為學生及其所在班級評先選優(yōu)的重要依據(jù)。2. 行為養(yǎng)成規(guī)范化。注

19、重學生行為養(yǎng)成教育：通過制度規(guī)范行為，通過教育提高認識，通過活動養(yǎng)成習慣。注重個人修養(yǎng)教育，著力培養(yǎng)學生高度自覺的文明習慣，從根本上提高思想道德素質(zhì)，徹底糾正學生的不良習氣。3. 教育形式多樣化。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律特點，積極開展形式多樣的思想品德教育活動；充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，發(fā)揮校園文化的熏陶感染作用，組織學生參加社會實踐活動，開展心理健康教育和心理咨詢活動。四、創(chuàng)新管理模式在新課程背景下，要積極探索新的學生管理方法和管理模式：要積極探索學生自我教育、自主管理的新模式，引導學生把外在的紀律規(guī)范與內(nèi)在的自覺要求結(jié)合起來，成立自我約束的學生管理隊伍。五、規(guī)范檔案管理建立學籍管理制度。按規(guī)定范圍招收新生并嚴格執(zhí)行異動審批手續(xù)，保證適齡兒童的入學率、在校學生的鞏固率和和升學率。建立健全學生學籍檔案，新生入學后，學校要將學生學籍檔案報教育行政部門審批、備案。宿城區(qū)中小學（幼兒園）校園文化建設(shè)規(guī)范一、建設(shè)園林校園要突出校園文化建設(shè)的搭配與造型,使整個校園顯得井然有序。有雅致的路燈,有美觀、方便、實用的垃圾箱。紀念亭、紀念碑、雕塑、假山、書畫長廊、大型壁畫等人文景觀要能反映學校特征，陶冶師生情操，有更多供學生戶外學習、休閑的石桌石凳。校園要布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃科學、功能明晰，學校硬化、綠化、美化與學校整體環(huán)境相協(xié)調(diào)，校園清