安徽醫(yī)科大學護理專業(yè)《護理臨床實踐Ⅱ》教學實習大綱

1、安徽醫(yī)科大學護理專業(yè)護理臨床實踐n教學實習大綱總綱一、教學實習目的教學實習是高等醫(yī)學教育教學過程中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)學生實踐能力的重要階段。通過護理臨床實踐n課程中內(nèi)、外科護理教學實習，加強對學生內(nèi)、外科護理基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，進一步鞏固、加深、提高所學的基本理論知識和臨床護理技能。二、教學實習要求（一）實習周期：2 周（全日制，每周休息2 天） 。（二）實習醫(yī)院及科室：安徽醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院內(nèi)科、外科病房安徽醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院內(nèi)科、外科病房（三）實習帶教教師：具有醫(yī)院臨床帶教資格的護士學院內(nèi)、外科護理專業(yè)的教師（四）實習生：全日制護

2、理專業(yè)本科生三、教學實習考核教學實習考核是評價學生對于專業(yè)知識與基本技能掌握情況的重要依據(jù)，是學生學科成績的重要組成部分。本教學實習考核形式為實踐技能考核和理論考核相結(jié)合方式，分別從實習態(tài)度（內(nèi)科護理：10%；外科護理：20%） 、理論水平（20%） 、技能水平（60%） 、人文關(guān)懷（內(nèi)科護理：10%）四個方面進行考核。成績=50%內(nèi)科護理實習考核成績+50%外科護理實習考核成績。四、工作要求按安徽醫(yī)科大學臨床實踐教學管理規(guī)定（校教字【2014】23號）執(zhí)行。教學實習：內(nèi)科一、 實習目的內(nèi)科教學實習是內(nèi)科護理學理論學習與臨床實踐相結(jié)合的重要 環(huán)節(jié)，通過一周的教學實習，加強學生應(yīng)用知識的能力。學

3、生在教學 實習中應(yīng)能夠：1 .熟悉內(nèi)科臨床常見病的發(fā)病過程、典型臨床表現(xiàn)和診療原則。2 .運用護理程序?qū)?nèi)科常見病病人進行健康評估、 提出護理診斷、制 定護理計劃、實施“以病人為中心”的整體護理。3 .進一步認識“以病人為中心”整體護理為理念的、符合專業(yè)特點的 臨床護理思維方式。4 .熟悉內(nèi)科各?？谱o理中常用技術(shù)的操作流程， 了解內(nèi)科各?？瞥Ｓ?診療技術(shù)的操作流程和護理配合。5 .熟悉內(nèi)科常見臨床血標本危急值，以及急危重病人的應(yīng)急處理和搶 救配合措施。6 .進一步培養(yǎng)對病人的病情觀察能力和溝通能力。7 .正確認識護理職業(yè)價值。二、實習內(nèi)容與方法實習分目標實習內(nèi)容方法評價1.能對內(nèi)科常見疾病 病

4、人進行正確健康 評估1 .問診（生理、心理、社會）；2 .體格檢查；3 .收集輔助檢查資料；4 .提出護理診斷示教；學生練習考核專科體 格檢查項目2.能夠描述內(nèi)科常見 病的臨床特點常見病病人的發(fā)病過程、 典型臨床表 現(xiàn)和診療原則講解；典型病例 分析與討論提問、筆試3.結(jié)合典型病例評估 結(jié)果制定護理計劃， 實施護理措施并能 夠正確評價1 .書寫護理病份；2 .?？谱o理方法：一般護理、對癥護 理、病情觀察、藥物護理、并發(fā)癥護 理、健康教育等講解；小教；學生書寫護理病歷；護理查房護理病歷質(zhì) 量評價；師生共同評 價護理效果4.能夠說出內(nèi)科各專 科護理中常用技術(shù) 的操作流程，了解內(nèi) 科各?？瞥Ｓ迷\療 技

5、術(shù)的操作流程和 護理配合。1 .內(nèi)科檢查原理、目的、基本流程；2 .操作前準備，操作中配合和護理， 操作后護理以及注意事項。3 .內(nèi)科?？瞥Ｓ迷\療技術(shù)的操作流程 和護理配合。講解；小教；指導學生練習提問、筆試5.能夠說出內(nèi)科常見 臨床血標本危急值， 以及常見危重癥急 救配合及護理1 .?？瞥Ｒ娢Ｖ匕Y臨床特點，常見臨 床血標本危急值；2 .急救配合措施；3 .常見危重癥護理措施講解；現(xiàn)場見習提問、筆試三、實習考核（滿分100分，請在所評等級相應(yīng)空格中打）評價項目評價內(nèi)容評價等級得分優(yōu)秀(1.0)良好(0.8 )(0.6 )不合格（0.4 ）實習態(tài)度態(tài)度端正、積極，勤學好問 （10 分）理論水平專

6、科疾病理論、護理相關(guān)理 論知識（20分）技能水平護理體檢能力（20分）整體護理病歷質(zhì)里（20分）治療性溝通能力（20分）人文關(guān)懷關(guān)愛病人，與病人關(guān)系融洽 （10 分）總分教學實習：外科一、 實習目的外科護理教學實習是培養(yǎng)學生理論學習與臨床實踐相結(jié)合的能力，鞏固所學基本知識、基本理論與基本技能的重要環(huán)節(jié)和途徑，通過一周的實習，學生應(yīng)能夠：1 .正確認識護士職業(yè)的社會價值，自覺遵守護士行為規(guī)范，尊重生命, 關(guān)心病人。2 .以人的健康為中心，運用護理程序的方法，對外科病人進行護理評 估，提出護理問題，確定護理目標，制定護理措施，進行整體護理。3 .在帶教老師的指導下完成外科病人手術(shù)前常規(guī)準備和手術(shù)后

7、一般 護理。4 .在帶教老師指導下，正確進行外科常用護理技術(shù)操作。5 .在帶教老師指導下，運用所學知識和技能，為病人開展健康教育和 心理護理。6 .學習新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，學會自主學習，培養(yǎng)科研意識和科 研能力。二、實習內(nèi)容與方法實習分目標實習內(nèi)容方法評價1.能說出手術(shù)前 常規(guī)準備項目、 內(nèi)容及程序，在 老師指導下完成 術(shù)前常規(guī)準備工 作，表現(xiàn)出積極、 主動、認真負責 的工作態(tài)度。術(shù)前病人評估 術(shù)前心理護理 術(shù)前適應(yīng)性訓練 術(shù)前皮膚準備 術(shù)前藥物皮試 術(shù)前胃腸道準備術(shù)前安置胃管、導尿管 術(shù)前給藥麻醉床準備講解示范教師指導下操作見習提問觀察過程檢查結(jié)果操作技能考核2.能說出手術(shù)后術(shù)后病人評估

8、講解提問病人的一般護理各種麻醉后護理小范觀察過程內(nèi)容和工作程安置手術(shù)后體位教師指導下操作檢查結(jié)果序；主動細心觀觀察生命體征見習操作技能考核察記錄病情，在術(shù)后飲食管理老師指導下完成術(shù)后引流管護理術(shù)后常規(guī)護理，術(shù)后傷口護理關(guān)心愛護病人。術(shù)后休息與活動術(shù)后不適護理術(shù)后并發(fā)癥預防、觀察與護埋3.學生能描述外外科常見病病因、臨床表現(xiàn)、防參加講座、護理教提問科常見病的臨床治原則學查房、科主任每理論考核特點、防治原則周大查房4.在老師指導卜護理評估每位學生分管23師生共同評價學會應(yīng)用護理程護理診斷位病人，在老師指護理效果序為護理對象實護理計劃導卜為病人實施整施整體護理實施護理體護理。每人完成護理評價一份個案護理報告。5.評估病人的健出入院指導講解、示范、指導評價健康教育康需求，制正切術(shù)后康復訓練完成一份健康教育計劃及實施效實口行的健康教計劃的制訂和實果育計劃。教學方施。法和內(nèi)容適宜，病人理解接受，達到教育目的。三、實習考核（滿分100分，請在所評等級相應(yīng)空格中打）評價項目評價內(nèi)容評價等級得分優(yōu)秀