人教版小升初語文模擬考試試題D卷含答案

1、人教版小升初語文模擬考試試題D卷含答案班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):保密題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明:1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分 120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。F卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì) 30分，每小題5分）1、按要求完成詩(shī)句。1、朋友分別之時(shí)間想到你詩(shī)句： 2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩(shī)句： 3、表達(dá)對(duì)父母恩情的詩(shī)句：4、表達(dá)人物志 向或精神的詩(shī)句：2、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振（） 窗 （）藝（） 柜（） 奮（） 顫 （）懾3、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常

2、用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說。4、下面的詞語書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“，”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“X”，并把正 確的字寫在括號(hào)里。2 .支體（）名義（）優(yōu)稚（） 堂惶（）甜密（）3 .予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4 .白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）5、把下面的成語補(bǔ)充完整。心（）肉（）（）（）如洗 （）（）安席）石出）望重 可見（6、選詞填空。希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有 了，連狗都不 如”他 爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著

3、甜蜜的睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好 罷了。得分評(píng)卷入、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì) 20分，每小題5分）1、修改下列語段，注意用上準(zhǔn)確的修改符號(hào)。（提示：錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語序、用詞不當(dāng)?shù)日Z病共7處）。為了做一名真正的升旗手，我反復(fù)把握節(jié)奏，練唱國(guó)歌。況且，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播前那升旗的一暮，默默記下國(guó)旗班叔叔升旗時(shí)動(dòng)作規(guī)范，準(zhǔn)確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學(xué)校旗桿兩倍長(zhǎng)的繩子， 掛在樹上進(jìn)行摸擬練習(xí)。功夫不負(fù)有心人， 個(gè)月以后，我終于有國(guó)旗班叔叔的“范兒” 了。2、根據(jù)下列情景填寫古詩(shī)。（1）寫出了兒童捕蟬前專注的詩(shī)句是：（2）體現(xiàn)了詩(shī)人杜甫不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的詩(shī)句是（3） 小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我

4、對(duì)朋友說了兩句詩(shī) “?！眮砉膭?lì)他，激勵(lì)他去奮斗，去拼搏。（用高適別董大中的詩(shī)句填空）（4）今年夏天，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見荷葉一片碧綠，無邊無際，荷花格外美麗妖嬌，我不由吟誦了楊萬里的曉出凈慈寺送林子方中的詩(shī)句：" ?！?、辨析選擇。1 .下面的4個(gè)句子，意思相同的一組是()。(1)王平不知道老師是在批評(píng)他。(2)王平知道老師不是在批評(píng)他。(3)老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。(4)老師是在批評(píng)他，王平是知道的。A. (1) (2)B. (3) (4)C. (2) (3)D. (1) (4)2. 一個(gè)秋雨連綿的日子， 安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡

5、下的小水滴后禁不住驚叫起來：" ”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )。A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！B.小蟲子那么多，而且都在動(dòng) ！C.小蟲子！那么多小蟲子都在動(dòng)！D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。3 .“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是 ()。A.請(qǐng)做好準(zhǔn)備。B.請(qǐng)把電視機(jī)關(guān)上。C.小說不要帶來。D.請(qǐng)你告訴小王。4、辨析選擇。1 .新華字典中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁(yè)，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、 “款”、“筐”三個(gè)字所在的頁(yè)碼。它們分別在()頁(yè)。A. 258、259、261 B. 260、260、260 C. 260、261、

6、261 D. 259、260、2612 .根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(（1）服藥不當(dāng)，往往會(huì)引起不良 。（2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的 。（3）老舍成功的 了駱駝祥子這個(gè)典型形象。（4）他多次到三峽一帶 ,研究那里的地形地貌。A.反映原形刻畫考察B.反應(yīng)原形刻劃考查C.反應(yīng)原型刻畫考察D.反映原型刻劃考查3.結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。（）。A.為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）B.為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C.教育廳要求各高校實(shí)行陽(yáng)光招生。（指公開、公平、公正的招生）D. “明星

7、學(xué)院”吸引了不少陽(yáng)光少年。（指活潑、富有生氣的少年）得分評(píng)卷入三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）黜了,謝了 j還黜了。四、閱讀與理解（本題共計(jì) 30分，每小題10分）1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：得分評(píng)卷入1、閱讀理解。獨(dú)享“體罰”的秘密弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。 我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。 至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰：挨板子。那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，比試著對(duì)我們說：“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間， 也浪費(fèi)我的時(shí)間。

8、而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起好吧,拿起一本書，徑自翻卜面就開始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來, 了起來。我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。于是，我暗暗向好友伊麗 莎白打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺(tái)望了一眼還好，她 正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過弗 洛斯特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊 麗莎白一起去自首。第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn) 不做這種事了，就是”

9、（沒說出口的是“請(qǐng)您寬恕！”）“姑娘們，你們能主動(dòng)來認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會(huì)真正記住！”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進(jìn)廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?jì)，而且要接受懲罰?！笨吹剿闷鹚赡景遄?，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把 眼睛閉上！”她說。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會(huì)感受到痛苦。老師 會(huì)先懲罰誰呢？ “啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。看來，老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍， 眼淚卻出來了： “伊麗莎白

10、是因?yàn)槲也攀芸嗟模?”接著， 傳來 了伊麗莎白的嗚咽。? “啪！ ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。? “啪！ ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了 ！您還是來打我吧，是我的錯(cuò)！伊麗莎白你怎么了?！?幾乎在同時(shí)，我們都睜開了眼睛， 越過辦公桌，可憐兮兮地對(duì)望了一下。 想不到, 伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么 ？是你在挨揍呀！”?怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪！ ”哦，原來如此！?這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種 板子的學(xué)生一定都會(huì)像我們一樣：

11、在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。1 .概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。(1)無濟(jì)于事：(2)自首：3 .根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢恍然大悟4 .默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做?21 .讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)也是一位的老師。2、閱讀與理解。理想的風(fēng)箏(節(jié)選)劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。 他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不

12、知道。只是有一次，他在講 女蝸造人的傳說時(shí)，笑著對(duì)我們說：“女蝸氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女蝸甩的力量太大，被摔丟了腿和 胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。然后通過描寫同學(xué)1 .這段話先從人物的、語言這兩個(gè)方面寫出了劉老師的特點(diǎn), 們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師 的思想感情。2 .文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？ (2分)3 .文中加點(diǎn)字“騰”有怎樣的表達(dá)效果?孔子游春（節(jié)選）春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽(yáng)

13、光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。 大自然多像一位偉大的母親?。ǎ┑拇蟮厥撬龑拸V的胸懷，（）的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，（）的太陽(yáng)是她明亮的眸子，（）的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏?；顫姎g快的泗水從大山中滾滾 而來，又不知疲倦地奔騰而去， 孔子動(dòng)情地望著泗水河， 陷入了沉思。弟子們不知老師在看 什么，都圍攏過來。子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀。”“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說：“水奔流不

14、息，是哺育一切生靈的乳汁， 它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿 山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化 由此看來，水是真君子啊！”弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟 能看出如此深?yuàn)W的道理！1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。2、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。絮語一一 司空見卜 3、聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)里。A.溫暖 B.和煦C.廣袤 D.茂密4、文中寫到：孔子遇水必觀。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時(shí)，一定 會(huì)自然地聯(lián)想到成語： 、 等。5

15、、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行?！苯Y(jié)合生活實(shí)際 談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。6、結(jié)合孔子論水的這番話，你認(rèn)為他的用意是什么？你從中體會(huì)到了孔子的什么特點(diǎn)?得分評(píng)卷入五、作文題（本題共計(jì)30分）1、習(xí)作超市。同學(xué)們，欣賞對(duì)你來說是什么呢？你的生活中，有沒有被別人欣賞的事情呢？欣賞 給你帶來什么，如何幫助你走向成功？你有什么感受？請(qǐng)寫自擬題目，以欣賞為主題，寫一寫。第9頁(yè)共11頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì) 30分，每小題5分）1、莫愁前路無知己、天下誰人不識(shí)君白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。誰言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸2、櫥窗,廚藝,櫥柜，振奮,震顫,震懾3

16、、人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞 來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說妙筆生花。（后兩個(gè)空答案不唯一）4、答案如下：1 .凝然（，）摸仿（模）遮面（，）沽萎（枯）勿忙（匆）2 .支體（肢） 名義（，） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（皇）甜密（蜜）3 .予備（預(yù)）稀奇（，）元霄（，） 面俱（具）枚瑰（瑰）4 .白瓷碗（，）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ）5、心驚肉跳 碧空如洗寢不安席 德高望重可見一斑水落石出6、指望、希望、期望、愿望二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì) 20分，每小題5分）1、略2、略3、1 . C 3 . C 4 . B4、1 . B 2 . C 3 . A三