高考作文之引議聯(lián)結式模板及范文

1、高考作文之引議聯(lián)結式模板及范文模板解說：引議聯(lián)結模式，是議論文寫作比較常見的寫作模板，尤其適合用來寫材料作文或思辨性強的話題。引”，即引論，提出問題，一般寫在第一段，要求從材料中引出恰當?shù)闹行恼擖c。那么從哪些材料中引出中心論點呢？ 一句話。主要是一句名言、格言、警句、俗語，甚至諺語和哲理性的話。例如從孟子的老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”可引出論點提倡尊老愛幼”。 一種現(xiàn)象。如從逢年過節(jié)，大吃大喝，鋪張浪費”可引出論點成由節(jié)儉敗由奢”。 一件事情。如從一起嚴重的交通事故可引出論點車禍猛于虎，生命價更高”C引用時，三言兩語，擊中要害，干脆利落，恰當而迅速地引出中心論點。議”，即本論，分析問題

2、，一般采用幾個分論點的形式。每個分論點，語言要凝練、簡潔，力求醒目，結構清晰，思路清楚。議”是文章豬肚”部分，要材料豐富，內(nèi)容充實，有說服力。要采用擺事實和講道理相結合的方法議論，恰當?shù)厥褂霉沤裰型獾拿嗣沂吕稣摀?jù)。除了擺事實外，還應有講道理?？刹捎檬吕碚摀?jù)，如名人名言、格言警句、俗語諺語等。要有點辯證分析，符合哲學觀點，短短幾十字，還可防止將論點極端化以后出現(xiàn)漏洞。聯(lián)”，就是聯(lián)系現(xiàn)實生活，聯(lián)系時事。或集體，或個人，反反正正，多角度、多側(cè)面地闡述，還可指出論點在現(xiàn)實生活中的指導意義。結”，即結論，解決問題，總結全文?；蛞允闱榫涫桨l(fā)出鼓勵和號召，或?qū)φ撌龅膯栴}有所深化和拓展。結尾部分切不可故

3、意拔高做驚人之語，要精練有力，反對尾大不掉。模板范文有關生命的范文：生命不息，奮斗不止古希臘神話中有個服苦役的西西弗斯，他命中注定推一塊巨石上山，當石頭靠近山頂又滾落下來，于是重新再推，循環(huán)不息。這則故事告訴我們：只要一個人還活著，他就注定要為一個目標奮斗不止。（作文開頭第一段，以課本中出現(xiàn)過的古希臘神話中服苦役的西西弗斯推石頭為引子，弓I出文章的觀點：只要一個人還活著，他就注定要為一個目標奮斗不止。這是文章的引”。）縱觀古今，無數(shù)的偉人在其生命的最后一刻，還在為自己的理想而奮斗。道爾頓臨終前還在實驗室中記錄數(shù)據(jù)，最后安息在了這個與他相伴一生的地方；詩人海涅在生命的最后一刻還堅持用顫抖的手在本

4、上寫下剛想出的詩句；無產(chǎn)階級革命偉大的導師馬克思則是在自己的寫字臺前溘然長逝。偉人之所以偉大，就在于他們能夠真正做到生命不息，奮斗不止”。也有許多人，他們奮斗過，輝煌過，但隨后便懈怠了，最后落得個逸豫亡身”的下場。唐玄宗李隆基就是一個最好的例子，從開元盛世到安史之亂，究其原因就是沒能將奮斗堅持到底。正所謂逆水行舟，不進則退”。人生便是如此，奮斗可以使你前進、成功，甚至輝煌。但是一時的輝煌不可長存，時間久了就會腐爛變質(zhì)。當然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮斗。這是為什么呢？從哲學上說，一切事物都處于不斷的運動變化發(fā)展之中，這就要求我們把事物如實地看成一個發(fā)展的過程。時間不可能永遠定格在那輝煌的

5、瞬間，只有不懈地奮斗，才能創(chuàng)造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給后人留下的不僅僅是原子學說、美麗的詩句和資本論，更寶貴的是他們那奮斗到生命最后一刻的精神。也正是這種精神，推動著人類社會不斷地進步在現(xiàn)實生活中，許多人把一時的成就當做永久的成功，從此松懈下來，這種做法大錯特錯。這也正如我們學生的考試：一次考好不代表可以從此松勁，而要更加努力，奔向下一個目標。（文章第二至四段開始“議”，即論證作者在第一段中提出的觀點。論證時，作者先正面舉例論證（第二段）I然后反面舉例論證（第三段），與前面構成對比，更有說服力；再從哲學的高度深入分析論證（第四段）。這樣反復的“議

6、”，使文章的觀點鮮明突出。）所以，我們在生活中要奮發(fā)進取，不可以松勁懈怠，時刻提醒自己：生命不息，奮斗不止。范文的運用評析這是一篇以“生無所息生有所息”為話題的高考滿分作文，也是一篇成功使用了”引議聯(lián)結”寫作模板的考場作文。作文開頭第一段，以課本中出現(xiàn)過的古希臘神話中服苦役的西西弗斯推石頭為引子，引出文章的觀點：只要一個人還活著，他就注定要為一個目標奮斗不止。這是文章的“引”。接下來，文章第二至四段開始“議”，即論證作者在第一段中提出的觀點。論證時，作者先正面舉例論證（第二段）I然后反面舉例論證（第三段），與前面構成對比，更有說服力；再從哲學的高度深入分析論證（第四段）。這樣反復的“議”，使文

7、章的觀點鮮明突出。在觀點得到充分“議”的基礎上，第五段，作者再聯(lián)系實際，指出“生命不息，奮斗不止”的現(xiàn)實意義，這是“聯(lián)”。最后一個段，作者總結全文，發(fā)出號召。這是文章“結”的部分?？梢蕴钇降镍櫆希ㄒh聯(lián)結式）某校高二一學生暑假想承包一個冰柜，既可學到課本外的知識又可減輕家里經(jīng)濟負擔，但良好的想法、一腔的熱情得不到父母的理解，因而傷心已極，離家出走。從這件事中，我們可以清楚地看到，父母與孩子之間思想上已出現(xiàn)了一道鴻溝。由此我們不得不發(fā)出呼吁：兩代人之間應互相理解。（提出自己的看法推出論點。首段要言不煩，綱舉目張）隨著改革開放的深人，人們的觀念也在不斷更新。年輕的一代容易接受新事物新觀念。他們的想

8、法、做法都與上一代有著這樣那樣的不同，這時父母不應該一概否定他們甚至責罵他們。時代不同了，我們怎能要求孩子一成不變呢？作為父母，應與孩子多接觸，多了解，不要讓彼此的距離越拉越遠，形成一道真正不可逾越的鴻溝。（要求父母理解子女。）同樣，作為孩子，也應設身處地地為父母著想，也許他們是有點守舊，不大能接受全新的東西，但他們是出于一片關心。記得報載一初中女學生成績不好，常受父母責打，終因厭世而自殺，她死后，父母哭得死去活來。著她的父母真的不關心她，又怎會如此之傷心呢？因此，多與父母溝通，多告訴父母自己的想法，兩代人的思想就會自然而然地融合在一起。（要求子女理解父母。）父母與子女之間存在思想上的差距，這

9、已不是一個罕見的現(xiàn)象，為此而離家出走，棄世自殺的孩子時有所聞，唯今之計，父母所該做的是少一點嚴厲的批評、打罵，多一點真誠的關懷，而孩子則該多體貼父母，理解父母的心情，切不可輕易悲觀厭世。（本段聯(lián)系現(xiàn)實，并照應題目與觀點。）從一個中學生的離家出走，我們應該警惕，不可再讓那條“溝”擴大下去，理解與熱忱，是填平它的唯一途徑。鴻溝，是可以填平的，但需要兩代人共同的努力。（末段照應材料；題目與觀點。）【材料】發(fā)人深思的試驗一天，我忽然想起20年前我上小學時，老師給我們做的一個實驗。我何不再給我的學生做同樣的試驗，看結果如何?于是我把一個長頸小口瓶子放在桌丄，把三個系著細縛的锫墜分給三個學生，讓他們拿著蠅

10、子頭'先后把鉛墜放進瓶中。我對三個竽生說：這個瓶于，我們把它看做一口并，不過現(xiàn)在沒有水。你們拿锫墜代表你們自己，你們現(xiàn)在正在這枯并中沅，丼口很小，一次只能爬上一個人?！彪S后，我提起水壺，向井”中灌水，邊灌邊喊危險!快上來”三A學生一起爭著往外拉鉛墜，結果都聚集在瓶口，嵌于被提起又被拍到，水也流出來?？粗@種幘旯，我的心隱陳做痛，不禁想起20年前的那次這驗：當時，我、班長和一個叫李梆的女孩三人敵這個試驗。當老師“快上來!”話音一落，班長以命令的口吻說：“曲文，你第一4李娜，你第二，我最后上!”我們?nèi)齻€迅連先后安諗?shù)匕扬聣嬂蟻?。相?0年，同樣的試驗為什么會一成一敗?我忽然覺得，為人之師

11、擔子極重，猶如泰山壓肩。【要求】根據(jù)以丄材料，自擬超目，寫議論文，字數(shù)800字左右。一個長頸瓶中放在系著繩子的三個鉛墜,瓶子代表一口枯井，三個學生各拿著一個鉛墜分別代表他們?nèi)俗约骸＞诤苄?，一次只能爬上一個人。當老師邊往瓶里灌水邊大聲喊道,危險!快上來!“20年前的三個學生分先后有秩序地拉出了鉛墜，成功了;而20年后的三個學生卻因同時奔命而全被堵在了井口，失敗了。兩代人做著同樣的試驗卻得出如此不同的結果,這不能不引起我們的深思。這是為什么?20年前試驗之所以成功，是因為臨危不亂,英明果斷，先人后己，顧全大局，他首先想到的是“我們怎樣脫險”。20年后的試驗之所以失敗，是因為三人臨難驚慌，束手無

12、策/自私自利，無全局思想，他們首先想到的是“我怎樣脫險”。看來，還是人的思想品質(zhì)和椿神風貌起作用。只有先人后己、有大局思想的人，才可能臨危不懼，處事果斷。當年許云峰在國民黨渣滓洞集中營，硬用十指挖了個一次可供一人爬出去的小洞，但他不是為自己，而是為同志們越獄做準備。越獄時，老弱先上，年輕人靠后;婦女先上，男的靠后;普通戰(zhàn)士先上，黨員同志靠后盡管敵人嚴密封閉，還是從這里跑出去了一大批優(yōu)秀同志。而今天，克拉瑪依市一次火災中由于不是領導退后指揮，而是播音員叫喊：主席臺上的領導先走”，人們奔命，一齊向大門口涌去，以致造成了那么多學生被踩死燒死的嚴重后果，震驚全國!真是無獨有偶，這與20年前后的兩次“試驗”多么相似啊!物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們部分學生的精神品質(zhì)、思想覺悟為何不高?一代偉人鄧小平同志先前曾一針見血地指出：十年改革，最大的失誤是教育的失誤?！蔽覀冇械慕處熤唤虝挥耍踔敛荒転槿藥煴?我們有些家長只生養(yǎng)不教養(yǎng)孩子，甚至通宵搓麻將賭博，不像做父母的;我們的一些社會媒體只顧賺錢，出一些庸俗不堪的書刊音像，而不考慮青少年的身心健康。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”