三年級語文上冊第八單元25掌聲作業(yè)課件新人教版

1、25掌聲一、給加點字選擇正確的讀音。一、給加點字選擇正確的讀音。lo lu dio tio hun hun 二、看拼音二、看拼音，寫詞語。寫詞語。掌掌 聲聲 班班 長長 雙雙 腿腿 投投 票票 輪輪 流流 勇勇 氣氣 持持 久久 沉沉 默默 三、三、(易錯題易錯題)選詞填空。選詞填空。1教室里響起了教室里響起了( )的掌聲。的掌聲。2我們不能在我們不能在( )的燈光下看書。的燈光下看書。3學(xué)校足球場上正在進行著一場學(xué)校足球場上正在進行著一場( )的足球賽。的足球賽。熱烈熱烈強烈強烈激烈激烈四、讀句子四、讀句子，體會人物的內(nèi)心活動體會人物的內(nèi)心活動，將合適答案的序號填入括號里。將合適答案的序號填

2、入括號里。A.緊張、自卑緊張、自卑B感激感激C快樂快樂D憂郁憂郁1她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。( )2輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。頭低了下去。( )3她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。舞。( )4英子向大家深深地鞠了一躬。英子向大家深深地鞠了一躬。( )DACB五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。起初，英子因為起初，英子因為_而內(nèi)心憂郁、自卑，不愿意讓

3、別人看見而內(nèi)心憂郁、自卑，不愿意讓別人看見_。一次偶然的機會，她不得不。一次偶然的機會，她不得不 _。英子沒想到同學(xué)們給了她英子沒想到同學(xué)們給了她_，使她明白，同學(xué)們并沒有，使她明白，同學(xué)們并沒有_她，這給了她極大的她，這給了她極大的_，使她鼓起，使她鼓起_，_著面對生活。著面對生活。腿腳有殘疾腿腳有殘疾她走路的姿勢她走路的姿勢上臺講故事上臺講故事熱烈的掌聲熱烈的掌聲歧視歧視鼓勵鼓勵勇氣勇氣微笑微笑六、閱讀語段六、閱讀語段，完成練習(xí)。完成練習(xí)。英子猶豫了一會兒英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視。在全班同學(xué)的注視下下，她終于一搖一晃地走上了

4、講臺。就在英子剛剛站定的那一刻她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里教室里驟然間響起了掌聲驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了聲音也十分動聽。故事講完了，教教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后然后，在掌聲里在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。一搖

5、一晃地走下了講臺。1文中畫線句子采用了文中畫線句子采用了_描寫和描寫和_描寫，表現(xiàn)了英子描寫，表現(xiàn)了英子內(nèi)心的緊張和害怕。內(nèi)心的緊張和害怕。2同學(xué)們第一次掌聲的用意是同學(xué)們第一次掌聲的用意是( )，第二次掌聲的用意是，第二次掌聲的用意是( )。A贊揚英子的故事講得好贊揚英子的故事講得好B覺得英子的動作十分好笑覺得英子的動作十分好笑C給英子以勇氣和信心，鼓勵她把故事講好給英子以勇氣和信心，鼓勵她把故事講好3從文中哪兩句話可以看出英子明白了同學(xué)們的心意？請畫上從文中哪兩句話可以看出英子明白了同學(xué)們的心意？請畫上“”。動作動作神態(tài)神態(tài)CA七、課外閱讀。七、課外閱讀。給別人一點掌聲給別人一點掌聲一個在

6、巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者一個在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚其琴聲悠揚，令人感傷令人感傷，吸引了不少行人。拉完一曲吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者臉上并沒有一絲欣錢已裝滿了罐子。但賣藝者臉上并沒有一絲欣喜的表情。喜的表情?！耙奄嵉讲簧馘X了已賺到不少錢了，他為什么還不快樂？他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔的面孔，疑惑地問。疑惑地問?！耙苍S他需要掌聲吧。也許他需要掌聲吧?！彼呐笥训?/p>

7、說了句。她的朋友淡淡地說了句。旅游者的心被觸動了。她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然旅游者的心被觸動了。她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張暗賣藝人那張暗淡瘦削的臉慢慢綻開了淡瘦削的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯！賣藝者心底眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯！賣藝者心底的最終期待是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜的最終期待是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲而掌聲則是對他人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵則是對他人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私的認(rèn)可。是真正發(fā)自內(nèi)心的無私的認(rèn)可。1從文中找出下列詞語的近義詞。從文中找出下列詞語的近義詞。鼓舞鼓舞( )期望期望( )憂愁憂愁( )2當(dāng)錢已裝滿了罐子的時候，賣藝者的表現(xiàn)是怎樣的？用當(dāng)錢已裝滿了罐子的時候，賣藝者的表現(xiàn)是怎樣的？用“”畫出來。畫出來。當(dāng)旅游者為之鼓掌時，賣藝者的表現(xiàn)是怎樣的？用當(dāng)旅游者為之鼓掌時，賣藝者的表現(xiàn)是怎樣的？用“”畫出來。畫出來。3對那個賣藝者來說，掌聲代表了對那個賣藝者來說，掌聲代表了( )A別人因可憐他而給予的一種恩賜。別人因可憐他而給予的一種恩賜。B對他琴藝的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。對他琴藝的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。鼓勵鼓勵期待期待憂郁憂郁B八、八、(拓展題拓展題)掌聲表達了人與人之間的關(guān)愛和鼓勵掌聲表達了人與人之間的