(完整版)備課組建設(shè)管理方案

1、李集小學(xué)備課組建設(shè)管理方案為了切實(shí)推進(jìn)校本教研，不斷提高課堂教學(xué)效率，提升教師專業(yè)水平，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教育管理目標(biāo)，特制定我校備課組建設(shè)管理方案，望全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,是教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳承教學(xué)智慧和提升教學(xué)水平的重要基地，是加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的最基本環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃。發(fā)揮備課組優(yōu)質(zhì)資源和集體智慧共享的優(yōu)勢(shì)，是實(shí)施“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”教育管理目標(biāo)的重要途徑，是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，辦人民真正滿意教育的創(chuàng)新舉措。二、備課組建設(shè)的目標(biāo)定位備課組是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的教師開展集體備課、校本研修的基本團(tuán)隊(duì)。學(xué)

2、校備課組建設(shè)的基本目標(biāo)是：1創(chuàng)造一種輿論導(dǎo)向正確、學(xué)術(shù)氛圍濃郁、人際關(guān)系融洽、團(tuán)隊(duì)合作良好、集體智慧共享的備課組人文環(huán)境。2營(yíng)造一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、新老教師共同發(fā)展的教師隊(duì)伍。3建立一套科學(xué)、規(guī)范、高效的備課組工作運(yùn)行機(jī)制，形成教學(xué)過程的規(guī)范化、精細(xì)化的管理模式。4創(chuàng)建一個(gè)以備課組為單位的集體研訓(xùn)、推優(yōu)評(píng)優(yōu)、結(jié)對(duì)幫扶、同伴互助工作機(jī)制和校本教研新模式。5形成一類系列化、高質(zhì)量、可共享的教案集、課件集、案例集、論文集、習(xí)題集等教研成果。三、備課組活動(dòng)的基本原則1. 實(shí)效性原則。解決教學(xué)流程設(shè)計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)突破等實(shí)際問題。2. 合作性原則。人人參與，分工協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享。3. 研

3、討性原則。針對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和各種問題，集體備課，各抒己見，反復(fù)磨研，整合出最佳方案。4. 發(fā)展性原則。發(fā)揮集體智慧，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、博取眾長(zhǎng)，達(dá)到共同提高的目的。5. 創(chuàng)造性原則。在規(guī)范化、科學(xué)化的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新和特色，處理好共性與個(gè)性的關(guān)系。四、備課組工作的主要內(nèi)容備課組的主要工作是集體備課，同課研究，分工協(xié)作，積累資料，努力打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。具體工作內(nèi)容如下：1. 組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)等。研究學(xué)生，研究學(xué)法，努力做到吃透教材，了解學(xué)生，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)方法。2. 共同制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提出突出重點(diǎn)、破解難

4、點(diǎn)的方法。3. 集體備課，把握共性，保持個(gè)性，原則上做到進(jìn)度、目標(biāo)、練習(xí)三統(tǒng)一。4. 開展有主題的教研活動(dòng)。確定主題，共同備課，開展同課研究，積極探索有效教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平。5. 倡導(dǎo)自主命題、輪流命題、相互磨題，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，努力提高練習(xí)效能，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。6. 分工協(xié)作，建立學(xué)生易錯(cuò)題集、習(xí)題集、教案集、課件集、教輔資料集等信息資料庫(kù)。7. 形成新老教師結(jié)對(duì)幫教機(jī)制，努力形成相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的良好環(huán)境。8. 形成學(xué)困學(xué)生幫教機(jī)制，開展積極有效的幫扶活動(dòng)，努力提高學(xué)科學(xué)業(yè)水平。9. 形成組內(nèi)相互聽、評(píng)課機(jī)制，積極參加校內(nèi)各種教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氛圍。10. 針對(duì)教

5、學(xué)實(shí)際、積極開展課題研究，努力提升教研水平。五、備課組工作基本規(guī)范1、要建立備課活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)備課組工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聘請(qǐng)專家和中層干部聯(lián)系備課組制度，經(jīng)常參加校內(nèi)各備課組的集體備課活動(dòng)，主動(dòng)參與、關(guān)心、指導(dǎo)備課組的工作；要根據(jù)學(xué)校薄弱學(xué)科的實(shí)際情況，有針對(duì)性地建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系相關(guān)備課組制度，積極正視問題，化解矛盾，破解難題，努力促進(jìn)學(xué)科間的平衡；要建立備課組長(zhǎng)例會(huì)制度，交流、總結(jié)階段性工作，提出指導(dǎo)性意見；要落實(shí)備課組長(zhǎng)的工作責(zé)任制，加強(qiáng)備課組的目標(biāo)考核，加強(qiáng)備課組活動(dòng)的過程監(jiān)管，建立備課組活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校定期檢查和指導(dǎo)，及時(shí)反饋。2、要把握好備課的基本流程。學(xué)校要將教

6、師的個(gè)人備課與集體備課進(jìn)行有效整合，確定備課的基本程序，重點(diǎn)把握好備課的基本流程，即：個(gè)人鉆研集體商討形成教案?jìng)€(gè)人反思相互交流。第一步，個(gè)人鉆研：由備課組長(zhǎng)提前確定備課內(nèi)容和活動(dòng)主題，然后每個(gè)教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研，充分準(zhǔn)備；第二步，集體商討：由事先確定的主講教師發(fā)言，然后進(jìn)行集體探討，要求備課組成員暢所欲言、各抒已見，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案，教師帶著思考和問題而來，帶著感悟和啟發(fā)而歸。第三步，形成教案：每個(gè)教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí)和班級(jí)實(shí)際情況，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個(gè)人反思：教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況，認(rèn)真思考，深刻反思，并寫出教學(xué)后

7、記；第五步，相互交流：組內(nèi)教師經(jīng)常性地開展課后交流，探討得失，提出修正意見，為今后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。3、要落實(shí)備課組活動(dòng)的基本要求活動(dòng)的務(wù)實(shí)性。反對(duì)形式主義，力戒貪大求全，務(wù)求從實(shí)從細(xì)，避免走過場(chǎng)。備課組活動(dòng)要做到“四定、四備、四統(tǒng)一”，即：定時(shí)間、定場(chǎng)地、定主題定中心發(fā)言人；備課標(biāo)、備學(xué)生、備學(xué)法、備作業(yè)；備課組在校內(nèi)必須做到“四統(tǒng)一”，在明確教學(xué)目標(biāo)的前提下，必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一考查方法。要努力做到重要單元、關(guān)鍵課時(shí)的教材分析入木三分，期中和期末復(fù)習(xí)主題明確，并著重解決教學(xué)過程中的六個(gè)環(huán)節(jié)：落實(shí)基點(diǎn)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、巧析異點(diǎn)、激發(fā)疑點(diǎn)、體現(xiàn)特點(diǎn)。備課的有效性

8、。集體備課重在實(shí)效，每個(gè)教師備課前必須做到四個(gè)熟悉。一是熟悉課標(biāo)和教材。對(duì)課標(biāo)和教材或有關(guān)參考書要充分鉆研，掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵；二是熟悉學(xué)生。充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)心理活動(dòng)等；三是熟悉教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，考慮教學(xué)方法，制定原則，靈活執(zhí)行；四是熟悉教具。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)、電教及多媒體輔助教學(xué)設(shè)施，倡導(dǎo)自制教具和課件，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助與合作研究。備課組活動(dòng)的紀(jì)律性。教師要按時(shí)出席、積極認(rèn)真參與備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)記載要及時(shí)、詳盡、真實(shí)。六、備課組長(zhǎng)的選用及職責(zé)1、備課組長(zhǎng)的選用備課組長(zhǎng)應(yīng)具有良好的師德和為集體奉獻(xiàn)的精神，具有較強(qiáng)的學(xué)科業(yè)務(wù)能力和接受現(xiàn)代教育思想的能力，要有一定執(zhí)行力和組織協(xié)調(diào)能力。2、備課組長(zhǎng)職責(zé)(1) 制訂學(xué)期或?qū)W年度備課組工作計(jì)劃，按照工作計(jì)劃組織開展備課組活動(dòng)。(2) 擬訂每次備課組活動(dòng)方案，主持備課組各項(xiàng)活動(dòng)，組織備課組順利、有效地開展教研活動(dòng)。(3) 及時(shí)記錄、整理備課組活動(dòng)資料，保存、上傳教研活動(dòng)有價(jià)值的信息