2019-2020年高中政治《影響價(jià)格的因素》教案1 新人教必修1

1、2019-2020年高中政治影響價(jià)格的因素教案1新人教必修1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：買方市場(chǎng)、賣方市場(chǎng)、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式理解：價(jià)值和價(jià)格的關(guān)系，價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和形式。能力方面：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。教學(xué)重點(diǎn)價(jià)值和價(jià)格的關(guān)系，價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和形式。教學(xué)難點(diǎn)價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和形式教學(xué)方法圖示法、引導(dǎo)法、討論法教具使用多媒體教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、經(jīng)濟(jì)往來(lái)中常用的信用工具有哪些？2、支票和匯票的使用范圍。3、什么是外匯和匯率。二、新課流程導(dǎo)入：漫畫(huà)：趕不上趟分析：1、下雨露

2、天菜場(chǎng)蔬菜降價(jià)，蘋果遭雹災(zāi)減少，價(jià)格低于往年。2、冬季皮衣賣出好價(jià)錢，夏季打折出售；同一種西瓜剛上市每斤賣到幾元，大量上市后只賣幾角。3、羽絨服在東北賣出高價(jià)，在海南降價(jià)也少有人買；沿海地區(qū)海鮮價(jià)格便宜，內(nèi)陸省份得付出高價(jià)。4、石油輸出國(guó)組織宣布減產(chǎn)原油，世界油價(jià)上漲；SARS得到控制，消毒液和相關(guān)藥品價(jià)格下回落。分析得出：引起價(jià)格變動(dòng)的因素很多，如氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)等。各種因素對(duì)商品價(jià)格的影響，是通過(guò)改變?cè)撋唐返墓┙o或需求來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一、影響價(jià)格的因素1、供求影響價(jià)格供不應(yīng)求賣主起主導(dǎo)作用，在交易中處于有利地位價(jià)格高賣方市場(chǎng)供過(guò)于求買者起主導(dǎo)作用，在交易中處于有利地位價(jià)格低買方市場(chǎng)2、價(jià)值

3、決定價(jià)格二、商品價(jià)值量的決定和變化商品的價(jià)值量勞動(dòng)量勞動(dòng)時(shí)間設(shè)疑：甲、乙、丙生產(chǎn)同樣一匹布，甲技術(shù)設(shè)備先進(jìn)，勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度高，用8小時(shí)；乙條件較好，用10小時(shí)；丙條件最差，用12小時(shí)。假設(shè)每小時(shí)的勞動(dòng)形成6元的價(jià)值。試問(wèn)：在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。理解：現(xiàn)有：現(xiàn)在社會(huì)正常生產(chǎn)條件：某一生產(chǎn)部門里，生產(chǎn)絕大部分同類產(chǎn)品的條件。生產(chǎn)條件：主要使用什么樣的勞動(dòng)工具個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間獲利多，在競(jìng)爭(zhēng)中有利個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間獲利少，在競(jìng)爭(zhēng)中不利（3）生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定商品生產(chǎn)者的命運(yùn)，商品生產(chǎn)者必須不

4、斷縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間。及時(shí)練習(xí)：1、生產(chǎn)一輛摩托車，甲廠耗費(fèi)4小時(shí)，乙廠耗費(fèi)6小時(shí)，從價(jià)值量的角度看：A、甲廠的摩托車價(jià)值量大B、乙廠的摩托車價(jià)值量大C、兩廠的摩托車價(jià)值量相等D、兩廠摩托車價(jià)值量難以比較2、假定生產(chǎn)1支鋼筆的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是4小時(shí)，價(jià)值貨幣表現(xiàn)為2元，某生產(chǎn)者生產(chǎn)1支鋼筆的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間是2小時(shí)，這個(gè)生產(chǎn)者生產(chǎn)的1支鋼筆出賣后：A、會(huì)比別的生產(chǎn)者多獲得2元B、會(huì)獲得與別的生產(chǎn)者同樣多的錢C、會(huì)比別的生產(chǎn)者少獲得2元D、結(jié)果難以預(yù)料1、商品價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定2、單位商品價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比勞動(dòng)生產(chǎn)率 含義：勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率。 表示：?jiǎn)挝粫r(shí)間生產(chǎn)的產(chǎn)品

5、數(shù)量單位產(chǎn)品耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間 類型：個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率假如，生產(chǎn)一件服裝的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是8小時(shí)，售出后收入16元，某一服裝生產(chǎn)者率先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率一倍，他用8小時(shí)生產(chǎn)的服裝售出后收入是多少？不同的商品生產(chǎn)者生產(chǎn)同一種商品，在同一時(shí)間、同一市場(chǎng)上，以同一價(jià)格出售，有人賺錢，有人虧本。這是因?yàn)樗麄兩a(chǎn)同一種商品的（）A、勞動(dòng)生產(chǎn)率不同B、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不同C、勞動(dòng)積極性不同D、產(chǎn)量不同三、價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式內(nèi)容：（1）商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)決定。（2）商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換表現(xiàn)形式：價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是否違背等價(jià)交換原則？不

6、違背！1、價(jià)格不會(huì)無(wú)限制的上漲，也不會(huì)無(wú)限制的下跌，價(jià)格的上下波動(dòng)總是圍繞著價(jià)值這個(gè)軸心2、從單個(gè)交換過(guò)程來(lái)看，雖然價(jià)格時(shí)漲時(shí)落。但從一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期來(lái)說(shuō)，商品的價(jià)格仍然與價(jià)值相符合價(jià)值規(guī)律起作用的條件：商品生產(chǎn)和商品交換“一分錢一分貨”。價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。價(jià)格要以價(jià)值為基礎(chǔ)，并由其決定價(jià)值的大小一分錢未必能買到一分貨。國(guó)慶期間，我上街發(fā)現(xiàn)商品價(jià)格漲了很多一分錢也能買到二分貨，甚至更多。這兩天襯衫大甩賣，我花了100圓，就買到了兩件稱心如意的襯衫，而我同學(xué)一個(gè)月前才買到一件啊！價(jià)格受供求關(guān)系影響2019-2020年高中政治影響價(jià)格的因素教案2新人教必修1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記買方市場(chǎng)和賣方市

7、場(chǎng)的含義、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率的含義價(jià)值規(guī)律的基本含義；理解供給變動(dòng)及需求變動(dòng)對(duì)價(jià)格變動(dòng)和差異的影響、商品價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系、價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。能力目標(biāo)：要懂得價(jià)格隨各種條件的變化而變化是一種正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是市場(chǎng)發(fā)揮資源配置作用的表現(xiàn)；要懂得價(jià)格變動(dòng)和差異不是隨意的，而是價(jià)值規(guī)律起作用的體現(xiàn)；培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力，增強(qiáng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；提高解釋和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)價(jià)值論，養(yǎng)成尊重他人勞動(dòng)、平等待人的精神通過(guò)影響價(jià)格變動(dòng)和差異因素的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主性和獨(dú)立精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)供求影響價(jià)格、價(jià)值決定價(jià)格、價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形

8、式學(xué)習(xí)難點(diǎn)勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值量的關(guān)系學(xué)習(xí)方法講授、閱讀、討論、調(diào)查、合作探究教學(xué)類型多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的與過(guò)程導(dǎo)入影響價(jià)格的因素分組探究供求影響價(jià)格播放豬肉價(jià)格上漲的錄像問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)談?wù)勜i肉價(jià)格上漲的原因一組：探究供求影響價(jià)格二組：價(jià)值決定價(jià)格學(xué)生依據(jù)生活實(shí)例，分析討論學(xué)生探究，展示探究結(jié)果展示教學(xué)案例1、下雨露天菜場(chǎng)蔬菜降價(jià)，蘋果遭雹災(zāi)減少，價(jià)格高于往年。2、冬季皮衣賣出好價(jià)錢，夏季打折出售；同一種西瓜剛上市每斤賣到幾元，大量上市后只賣幾角。3、羽絨服在東北賣出高價(jià)，在海南降價(jià)也少有人買；沿海地區(qū)海鮮價(jià)格便宜，內(nèi)陸省份得付出高價(jià)。4、石油輸出國(guó)組織宣布減產(chǎn)原油,世界油

9、價(jià)上漲；SARS得到控制，消毒液和相關(guān)藥品價(jià)格下回落。分析：價(jià)格為什么會(huì)波動(dòng)，是誰(shuí)在影響價(jià)格學(xué)生依據(jù)問(wèn)題討論，回引入課題提前感知自主學(xué)習(xí)感知身邊實(shí)例，例證探究分析點(diǎn)評(píng)影響價(jià)格的因素很多，氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)、文化、生活習(xí)俗等，都可以引起價(jià)格變動(dòng)。因?yàn)檫@些因素的變化，往往會(huì)引起某種商品供應(yīng)量或者需求量的變化，也就是改變供求關(guān)系，從而引起商品價(jià)格變化。供求關(guān)系是怎樣引起價(jià)格變化的呢？展示案例，深化分析：供求影響價(jià)格反映了什么樣的市場(chǎng)現(xiàn)象？這種現(xiàn)象怎么發(fā)生學(xué)生依據(jù)案例討論分析理解供求影響價(jià)格的過(guò)程結(jié)論：供求影響價(jià)格賣方氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)及其他因（間接因素）貨多不值錢改變供給和需求教學(xué)過(guò)渡即使供

10、不應(yīng)求，一輛普通自行車的價(jià)格也不會(huì)高過(guò)汽車，即使汽車車供過(guò)于求，其價(jià)格也不會(huì)低于自行車。這是什么原因?qū)W生依據(jù)探究結(jié)果，回答，并分析導(dǎo)入價(jià)值決定價(jià)格的？知識(shí)總結(jié)價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高，商品的價(jià)值量越小，價(jià)格越低.（正比關(guān)系）理解兩種開(kāi)始探索：?jiǎn)栴}：價(jià)值量又是由誰(shuí)決定的？學(xué)生討論回答疑問(wèn)探索為什么個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間不能決定商品的價(jià)值量？學(xué)生討論，分析探討價(jià)值量的決定因素案例例證甲、乙、丙生產(chǎn)冋樣一匹布，甲技術(shù)設(shè)備先進(jìn)，勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度高，用3小時(shí)；乙條件較好，用6小時(shí)；丙條件最差，用12小時(shí)。試問(wèn)：誰(shuí)生產(chǎn)的布匹的價(jià)值量大？為什么？

11、答案：(1)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間不能決定商品的價(jià)值量因?yàn)椴荒艽龠M(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。(2)商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的商品的價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比關(guān)系。商品耗費(fèi)社會(huì)必=要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間越多，其價(jià)值量越大，反之越小。理解價(jià)值量的決定因素，和個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間提咼的意義=_價(jià)值量與勞動(dòng)時(shí)間、價(jià)值總量、勞動(dòng)生產(chǎn)教師出示圖表，學(xué)生探究學(xué)生完成圖表，并總深刻認(rèn)識(shí)和理解價(jià)值量與勞動(dòng)時(shí)間、價(jià)價(jià)值量與勞動(dòng)時(shí)間、價(jià)值總量、勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間教師解析2、商品的價(jià)值量是如何決定的?(1)、商品的價(jià)值量指商品價(jià)值的大小(2)、商品價(jià)值量的決定價(jià)值由勞動(dòng)形成價(jià)值量由勞，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)

12、間玄動(dòng)勞動(dòng)量的天然尺度是勞動(dòng)時(shí)間商品生產(chǎn)者個(gè)人生產(chǎn)某種商品所用的時(shí)間?，F(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種商品的需時(shí)間。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的理不同的勞動(dòng)時(shí)間率的關(guān)系探索圓珠筆制造業(yè)該部門一個(gè)工人原來(lái)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率再提高一倍工作時(shí)間8小時(shí)8小時(shí)8小時(shí)勞動(dòng)生產(chǎn)率每小時(shí)1支每小時(shí)2支每小時(shí)4支產(chǎn)品數(shù)量單位商品價(jià)值量商品價(jià)值總量值總量、勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系結(jié)論例證過(guò)渡對(duì)商品價(jià)值量與價(jià)值總量的影響單位時(shí)間生產(chǎn)商品數(shù)量單位商品價(jià)值量單位時(shí)間生產(chǎn)商品價(jià)值總量社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高個(gè)別勞動(dòng)牛產(chǎn)率提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高產(chǎn)率成反比；社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)論怎么

13、變化，商品生產(chǎn)者同一勞動(dòng)在同一時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量不變;個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與其所創(chuàng)造的價(jià)值總量成正比。商品價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)關(guān)商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比對(duì)生產(chǎn)者個(gè)人來(lái)講，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率高于社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，則個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量出售，就有利可圖，反之，就會(huì)虧本。對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)者爭(zhēng)先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,最終導(dǎo)致社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，單位商品價(jià)值量降低。單位商品的價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生問(wèn)題：你能否列舉一些隨著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，價(jià)格出現(xiàn)大幅下降的商品手機(jī)、汽車、液晶電視、電腦等等。應(yīng)用問(wèn)題：市場(chǎng)上影響價(jià)格的因素有那些，市場(chǎng)上價(jià)格呈現(xiàn)什么

14、現(xiàn)象？這種現(xiàn)象反映了什么樣的本質(zhì)？學(xué)生討論，回答現(xiàn)象：價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)本質(zhì)：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定；等價(jià)交換引入價(jià)值規(guī)律理解價(jià)值規(guī)律價(jià)值規(guī)律大家知道一個(gè)基本的公理：商品交換要求價(jià)思考討論，發(fā)表見(jiàn)值量對(duì)等，否則，交換就不會(huì)成功。貨幣產(chǎn)解。生后，交換就以價(jià)格相等形式進(jìn)行。只要商品的價(jià)格與其價(jià)值是相符的，一切交換必定是等價(jià)的，但是，市場(chǎng)上商品的價(jià)格在供求關(guān)系影響下是經(jīng)常變化的，這是否違反等價(jià)交換原則呢？教師點(diǎn)評(píng)：由于供求關(guān)系與價(jià)格是互相影響的，商品價(jià)格總是以價(jià)值為中心上下波動(dòng)，不會(huì)脫離價(jià)值無(wú)限上漲或下降。從某一次交換來(lái)看，價(jià)格與價(jià)值可能是不符的，但從較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看，商品的平均

15、價(jià)格與價(jià)值是相符的。因此，等價(jià)交換作為一種原則、一種趨勢(shì)和要求，始終被交換雙方所遵循。概念表述：通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)我們明白了一個(gè)道理：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。這一經(jīng)濟(jì)原則就叫做價(jià)值規(guī)律。受供求關(guān)系影響，商品價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，是價(jià)值規(guī)律要求發(fā)生作用的具體表現(xiàn)展示價(jià)值規(guī)律的形象圖示：（點(diǎn)擊出現(xiàn)動(dòng)畫(huà)）小結(jié)時(shí)問(wèn)E系狀況，供求關(guān)系變'格由價(jià)值決定，價(jià)值3、商品價(jià)格由價(jià)值決洛。4、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)介交換，是價(jià)值規(guī)律的式?；绊憙r(jià)格變動(dòng)，形成賣方巾場(chǎng)和頭方巾場(chǎng)。2、商品價(jià)量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比，與勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。定，并受供求關(guān)系影響，在二

16、者共冋作用下形成市場(chǎng)價(jià);時(shí)間決定商品價(jià)值量，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等彳基本內(nèi)容，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形.教學(xué)分析我國(guó)房?jī)r(jià)不斷的上漲，請(qǐng)你用本學(xué)生分析，討論課知識(shí)分析我國(guó)房?jī)r(jià)上漲的原因理解應(yīng)用課堂練習(xí)1、生產(chǎn)輛摩托車，甲廠耗費(fèi)4小時(shí)，乙廠耗費(fèi)6小時(shí)，從價(jià)值量的角度看：A、甲廠的摩托車價(jià)值量大B、乙廠的摩托車價(jià)值量大C、兩廠的摩托車價(jià)值量相等D、兩廠摩托車價(jià)值量難以比較答案C2、假定生產(chǎn)1支鋼筆的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是4小時(shí)，價(jià)值貨幣表現(xiàn)為2元，某生產(chǎn)者生產(chǎn)1支鋼筆的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間是2小時(shí)，這個(gè)生產(chǎn)者生產(chǎn)的1支鋼筆出賣后：A、會(huì)比別的生產(chǎn)者多獲得2元B、會(huì)獲得與別的生產(chǎn)者同樣多的錢C、會(huì)比別的生產(chǎn)者少獲得2元D、結(jié)果難以預(yù)料答案B3、臺(tái)29英寸的純平彩電，過(guò)去賣6000-8000元，現(xiàn)在賣30004000元，這一變化的根本原因是（）