【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊5．3 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件

1、【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件5.35.3【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件一、實(shí)驗(yàn)引入一、實(shí)驗(yàn)引入 1、教室的窗戶的橫格是平行的，請看老師用三角尺去、教室的窗戶的橫格是平行的，請看老師用三角尺去檢驗(yàn)一對同位角，看看結(jié)果怎樣？檢驗(yàn)一對同位角，看看結(jié)果怎樣？ 2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)（發(fā)印好平行線的紙單）：（發(fā)印好平行線的紙單）：（1）已知，）已知，a/b，任意畫一條直線，任意畫一條直線c與平行線與平行線a、b相交。相交。（2）任選一對同位角，用量角器度量，看看這一

2、對同位）任選一對同位角，用量角器度量，看看這一對同位角有什么關(guān)系？角有什么關(guān)系？abc34【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件：簡單說成：二、新課學(xué)習(xí)二、新課學(xué)習(xí)兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。請同學(xué)們理解、記憶性質(zhì)公理，思考回答下列問題：請同學(xué)們理解、記憶性質(zhì)公理，思考回答下列問題：（1 1）性質(zhì)公理已知的什么？得出的結(jié)論是什么？）性質(zhì)公理已知的什么？得出的結(jié)論是什么？（2 2）它和我們前面學(xué)習(xí)的平行線判定

3、公理）它和我們前面學(xué)習(xí)的平行線判定公理“同位角相同位角相等，兩直線平行等，兩直線平行”有什么區(qū)別？有什么區(qū)別？ABCDEF12 AB/CD ( 已知已知 )1=2 （ ）【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件問題討論：問題討論： 我們知道兩條平行線被第三條直線所截，不但形成我們知道兩條平行線被第三條直線所截，不但形成有同位角，還有內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。我們已經(jīng)知道有同位角，還有內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。我們已經(jīng)知道“兩條兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等平行線被第三條直線所截，同位角相等”。那么請同學(xué)們。那么請同學(xué)們想一想：兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)想一想：

4、兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角有什么關(guān)系呢角有什么關(guān)系呢 ？12 如圖，已知直線如圖，已知直線a/b，思考，思考1與與2、 2與與3之間有什么關(guān)之間有什么關(guān)系？為什么？系？為什么？ abc43【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件4abc123 如圖，已知直線如圖，已知直線a/b，思考，思考1與與2 、2與與3之間有什么關(guān)系？為什么？之間有什么關(guān)系？為什么？ a/b (已知已知)2=4（ ）又又4+3=1800 （ ）2+3 =1800 2=4（ ）又又1=4 （ ）1=22、：兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等。：兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)

5、角相等。簡單說成：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。3、：兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角：兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)?；パa(bǔ)。 簡單說成：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。 a/b (已知已知)（1）（2）兩直線平行，同位角相等兩直線平行，同位角相等對頂角相等對頂角相等兩直線平行，同位角相等兩直線平行，同位角相等鄰補(bǔ)角定義鄰補(bǔ)角定義【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件 請同學(xué)們理解、記憶性質(zhì)請同學(xué)們理解、記憶性質(zhì)2 2、3 3，思考回答下列問題：，思考回答下列問題：（1 1）平行線性質(zhì)）平行線性質(zhì)2 2、3 3

6、已知的什么？得出的結(jié)論是什么？已知的什么？得出的結(jié)論是什么？（2 2）它和我們前面學(xué)習(xí)的平行線判定）它和我們前面學(xué)習(xí)的平行線判定 ：“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行線平行”；“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”有什么區(qū)別？有什么區(qū)別？ 3+2 =1800 （ ）ABCDEF AB/CD ( 已知已知 )1=2 （ ）3212、：兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)：兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等。角相等。簡單說成：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。3、：兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角：兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)?；パa(bǔ)。簡單說成：兩

7、直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件ABCD例例1：如圖是舉世聞名的三星堆考古中發(fā)掘出的一個(gè)梯形殘：如圖是舉世聞名的三星堆考古中發(fā)掘出的一個(gè)梯形殘缺玉片，工作人員從玉片上已經(jīng)量得缺玉片，工作人員從玉片上已經(jīng)量得A=1150，D=1000。已知梯形的兩底已知梯形的兩底AD/BC，請你求出另外兩個(gè)角的度數(shù)。，請你求出另外兩個(gè)角的度數(shù)。 1150 1000 解：解： AD/BC （已知）（已知）. AB1800；CD1800又又 A=1150；D=100

8、0. (已知已知) B1800 C1800（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）.？【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件1、如圖，一條公路兩次拐彎后，和原來的方向相同，也就、如圖，一條公路兩次拐彎后，和原來的方向相同，也就是拐彎前后的兩條路互相平行。第一次拐的角是拐彎前后的兩條路互相平行。第一次拐的角B等于等于1420，第二次拐的角第二次拐的角C是多少度？為什么？是多少度？為什么？課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：2、如圖，直線、如圖，直線DE經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)A，DE/BC，B=440，C=570。（1）DAB

9、等于多少度？為什么？等于多少度？為什么？（2）DAC 等于多少度？為什么？等于多少度？為什么？DEABC440 570 1420BCAD？【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件 DE/BC（ ）.3、已知：如圖，、已知：如圖，ADE=600，B=600，C=800。問問 AED等于多少度？為什么？等于多少度？為什么？ABCDE600600800?解：解： ADE=B=600 （已知）（已知）. AED=C=800 ( ).同位角相等，兩直線平行同位角相等，兩直線平行兩直線平行，同位角相等兩直線平行，同位角相等【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊53 平行線的性質(zhì) 課件（12）人教版 課件課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、平行線的三個(gè)性質(zhì)：、平行線的三個(gè)性質(zhì)：2、平行線的性質(zhì)與平行線的判定的區(qū)別。、平行線的性質(zhì)與平行線的判定的區(qū)別。 家庭作業(yè)家庭作業(yè): 教材第教材第86頁，頁，2、3題；第題；第99頁，頁，9、10題。題。兩直線平行，同位角相等。兩直線平行，同位角相等。兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。判定：判定：性質(zhì)：性質(zhì)：abc3、證平行，用判定。知平行，用性質(zhì)。、證