學校疫情防控應急處置流程

1、一、自感不適或檢測異常的處置在校內(nèi)任何場所，一旦自感不適或檢測發(fā)現(xiàn)師生員工體溫$37.3C,應由所在場所相關工作人員，立即將異常人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認佩戴規(guī)范），并在旁陪護安撫，同時報告學校疫情聯(lián)絡員（一般為學校校醫(yī)或分管校領導）。異常人員帶離后，場所其他工作人員登記現(xiàn)場師生員工個人信息（如果人員位置固定，也可以不用登記），提醒在場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續(xù)正常在校學習生活。沒有接到排除信息前，有關現(xiàn)場人員不得離校。二、臨時留觀點的處置在臨時留觀點，一般由定點聯(lián)系醫(yī)院駐校醫(yī)生或校醫(yī)對有異常情況的人員再

2、次進行體溫檢測（應使用水銀體溫計檢測腋溫）和簡單詢問，如果確認體溫237.3C或有咳嗽、腹瀉等癥狀，則啟動應急處置；如有境外或省外重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史的，應參照疑似病例處置，立即啟動應急處置。如果體溫37.3C，由校醫(yī)或定點聯(lián)系醫(yī)院駐校醫(yī)生根據(jù)實際，決定繼續(xù)觀察、返回恢復正常學習生活或啟動應急處置。三、轉運與診治啟動應急處置后，按照聯(lián)防聯(lián)控機制，原則上由學校通知120救護車到校，轉運患病人員至指定的定點醫(yī)療機構發(fā)熱門診進行診治。患病人員是學生的要通知家長，中、高風險地區(qū)不允許家長自駕運送，低風險地區(qū)可由家長自駕運送學生到指定的定點醫(yī)療機構發(fā)熱門診。學校有關工作人員應在做好個人防護

3、后（二級防護，佩戴N95口罩、手套和工作服），隨行赴醫(yī)療機構予以協(xié)助，并做好記錄。定點醫(yī)療機構經(jīng)診斷排除新冠肺炎的，原則上須由醫(yī)院提供診斷證明，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后）、身體痊愈再返校，嚴禁帶病返校。學校要及時將排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。師生被診斷為確診、疑似新冠肺炎病例或無癥狀感染者的，第一時間按要求上報。學校要第一時間上報主管教育部門、當?shù)丶部貦C構、當?shù)匾咔樘幹妙I導小組辦公室，并告知患病人員家長（家屬）。四、確診后處置與善后處理在當?shù)匾咔樘幹妙I導小組統(tǒng)一組織下，疾控機構第一時間進校指導學校共同開展流行病學調(diào)

4、查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離人員范圍、對相關場所進行終末消毒等工作；公安部門應第一時間到達現(xiàn)場維護秩序。如需要集中隔離醫(yī)學觀察的人員為未成年學生的，學校要配合做好相關學業(yè)輔導與心理安撫工作，其他善后處理可參照山東省高等學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置辦法。當?shù)匾咔樘幹妙I導小組組織對疫情處置的范圍和擴散風險進行評估，決定是否停課、封校、停學以及復學等事宜。五、其他要求學校應在校門口、教室、宿舍、食堂、運動場等場所設置臨時留觀點，其中教室、宿舍等場所每樓層至少設置1處。留觀點需避開必經(jīng)通道，相對遠離師生集中活動場所。如多人同時出現(xiàn)異常時，應各自單間隔離。疫情防控期間，以班級為單位管理，不得組織跨班級的聚集性活動，師生學習生活軌跡相對固定。師生員工以家庭