任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文——“反對(duì)父母生二孩”

1、肇慶二模作文評(píng)講肇慶二模作文評(píng)講 從從2016年起，我國(guó)開始全面實(shí)施一對(duì)夫婦可以生年起，我國(guó)開始全面實(shí)施一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子的政策，這不僅意味著以后獨(dú)生子女家庭育兩個(gè)孩子的政策，這不僅意味著以后獨(dú)生子女家庭可能會(huì)越來越少，也給當(dāng)下許多常態(tài)三口之家以添丁可能會(huì)越來越少，也給當(dāng)下許多常態(tài)三口之家以添丁進(jìn)口的機(jī)會(huì)呢。不過前兩天，市民黃先生在跟親朋好進(jìn)口的機(jī)會(huì)呢。不過前兩天，市民黃先生在跟親朋好友討論是否生二孩時(shí)卻說他很糾結(jié)。原來，黃先生在友討論是否生二孩時(shí)卻說他很糾結(jié)。原來，黃先生在征求其正讀高一且學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)的女兒意見時(shí)，女征求其正讀高一且學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)的女兒意見時(shí)，女兒竟說：如果你們給我生

2、個(gè)弟弟或妹妹，那我就給你兒竟說：如果你們給我生個(gè)弟弟或妹妹，那我就給你們添個(gè)外孫或是外孫女！聽女兒這么一說，黃先生夫們添個(gè)外孫或是外孫女！聽女兒這么一說，黃先生夫婦嚇了一跳，開始擔(dān)心女兒因此受刺激，在學(xué)校早戀，婦嚇了一跳，開始擔(dān)心女兒因此受刺激，在學(xué)校早戀，影響學(xué)習(xí)，害了女兒一輩子。但如果過幾年再生，黃影響學(xué)習(xí)，害了女兒一輩子。但如果過幾年再生，黃先生又擔(dān)心妻子年齡大了身體還能不能生；即使再生先生又擔(dān)心妻子年齡大了身體還能不能生；即使再生了，黃先生又擔(dān)心小孩的發(fā)育和智力等方面會(huì)因?yàn)樘耍S先生又擔(dān)心小孩的發(fā)育和智力等方面會(huì)因?yàn)樘砩懿涣加绊?。晚生育而受不良影響?假定你也是獨(dú)生子女，你如

3、何看待上述材料中黃假定你也是獨(dú)生子女，你如何看待上述材料中黃先生女兒的態(tài)度？你能理解黃先生的心理嗎？你覺得先生女兒的態(tài)度？你能理解黃先生的心理嗎？你覺得黃先生該怎樣妥善地化解他心中的糾結(jié)呢？黃先生該怎樣妥善地化解他心中的糾結(jié)呢？請(qǐng)就此表請(qǐng)就此表達(dá)你自己的看法。達(dá)你自己的看法。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！旧鐣?huì)現(xiàn)象、事件類材料作文社會(huì)現(xiàn)象、事件類材料作文】審題方法：審題方法：1 1、概括材料中的核心事件或現(xiàn)象、概括材料中的核心事

4、件或現(xiàn)象2 2、圍繞此事件或現(xiàn)象表明你對(duì)此的看法、圍繞此事件或現(xiàn)象表明你對(duì)此的看法 材料中有觀點(diǎn)的，直接贊成或否定某一觀點(diǎn)即可材料中有觀點(diǎn)的，直接贊成或否定某一觀點(diǎn)即可 而這個(gè)看法應(yīng)該而這個(gè)看法應(yīng)該說明理由說明理由，揭示原因、本質(zhì)揭示原因、本質(zhì)，它有怎，它有怎樣的樣的影響影響（個(gè)人的、社會(huì)的、文化的、精神道德的（個(gè)人的、社會(huì)的、文化的、精神道德的），對(duì)此我們應(yīng)該），對(duì)此我們應(yīng)該怎樣做怎樣做怎么辦，提出建議怎么辦，提出建議、解決方法或具體的做法，、解決方法或具體的做法，注意：注意： 1 1、“議議”部分要部分要就事論事就事論事不脫離材料內(nèi)容寫作不脫離材料內(nèi)容寫作 2 2、例子要在范圍內(nèi)例子要在范

5、圍內(nèi)與材料類似：同類對(duì)象或同類與材料類似：同類對(duì)象或同類事件！事件！( (可不舉例可不舉例) ) 一、材料解讀一、材料解讀 1.核心事件：黃先生想生二孩，其女強(qiáng)烈反對(duì)，黃核心事件：黃先生想生二孩，其女強(qiáng)烈反對(duì)，黃先生夫婦為此內(nèi)心很糾結(jié)。先生夫婦為此內(nèi)心很糾結(jié)。 2.類型：時(shí)評(píng)類：類型：時(shí)評(píng)類：事件事件+任務(wù)任務(wù)（任務(wù)驅(qū)動(dòng)型）（任務(wù)驅(qū)動(dòng)型） 作文的任務(wù)是：作文的任務(wù)是：假定你也是獨(dú)生子女，你如何看假定你也是獨(dú)生子女，你如何看待上述材料中黃先生女兒的態(tài)度？你能理解黃先待上述材料中黃先生女兒的態(tài)度？你能理解黃先生的心理嗎？你覺得黃先生該怎樣妥善地化解他生的心理嗎？你覺得黃先生該怎樣妥善地化解他心中的

6、糾結(jié)呢？心中的糾結(jié)呢？請(qǐng)就此表達(dá)你自己的看法。請(qǐng)就此表達(dá)你自己的看法。 選好角度選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲 二、二、寫作角度寫作角度 核心事件：黃先生想生二孩，其女強(qiáng)烈反對(duì)，黃先核心事件：黃先生想生二孩，其女強(qiáng)烈反對(duì)，黃先生夫婦為此內(nèi)心很糾結(jié)。生夫婦為此內(nèi)心很糾結(jié)。 角度角度1：假定你也是獨(dú)生子女，你如何看待黃先生女：假定你也是獨(dú)生子女，你如何看待黃先生女兒的態(tài)度？?jī)旱膽B(tài)度？ 談作為子女反對(duì)爸媽生談作為子女反對(duì)爸媽生二二孩孩行為行為的的原原因因(

7、動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī))、本本質(zhì)、質(zhì)、結(jié)果結(jié)果（后果）；（后果）；或談作為子女該如何或談作為子女該如何接受二胎接受二胎政策；政策；或談作為子女對(duì)待可能到來的弟弟或妹或談作為子女對(duì)待可能到來的弟弟或妹妹。妹。 角度角度2：你能理解黃先生的心理嗎？你覺得黃先生該：你能理解黃先生的心理嗎？你覺得黃先生該怎樣做呢？怎樣做呢？ 寫作為父母想生二孩的寫作為父母想生二孩的原原因因（動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)）、結(jié)果、結(jié)果（意（意義）義），或面對(duì)子女反對(duì)生二孩的做法，或面對(duì)子女反對(duì)生二孩的做法。 角度角度1：假定你也是獨(dú)生子女，你如何看待黃先生女兒的態(tài)度？：假定你也是獨(dú)生子女，你如何看待黃先生女兒的態(tài)度？ 談作為子女反對(duì)爸媽生談作為子女反對(duì)

8、爸媽生二二孩孩行為行為的的原原因因(動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī))、本質(zhì)、本質(zhì)、結(jié)果結(jié)果（后果）；（后果）；或談作為子女該如何或談作為子女該如何接受二胎政策；接受二胎政策；或談作為子女或談作為子女對(duì)待可能到來的弟弟或妹對(duì)待可能到來的弟弟或妹妹。妹。立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)本質(zhì)本質(zhì)1:（這是一種（這是一種的行為）的行為）+后果后果本質(zhì)本質(zhì)2:（這是一種（這是一種的行為）的行為）+后果后果解決方法解決方法:（提出解決方法，從個(gè)人、家庭、社會(huì)的角度）（提出解決方法，從個(gè)人、家庭、社會(huì)的角度）立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、溯因立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、溯因原因原因（

9、動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)）1:（個(gè)人）（個(gè)人）原因原因（動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)）2:（家庭）（家庭）原因原因（動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)）3:（社會(huì)）（社會(huì)）立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、建議立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、建議解決方法解決方法1:（建議其如何（建議其如何接受二胎政策；接受二胎政策；或?qū)Υ赡芑驅(qū)Υ赡艿絹淼牡艿芑蛎玫絹淼牡艿芑蛎妹妹茫┙鉀Q方法解決方法2:（同上）（同上）解決方法解決方法3:（同上）（同上）思路思路1思路思路2思路思路3 角度角度2：假定你是家長(zhǎng)，你能理解黃先生的心理嗎？：假定你是家長(zhǎng)，你能理解黃先生的心理嗎？你覺得黃先生該怎樣做呢？你覺得黃先生該怎樣做呢？ 寫作為父母想生二孩的寫作為父母想生二孩的原原因因

10、（動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)）、結(jié)果、結(jié)果（意義）（意義），或面對(duì)子女反對(duì)生二孩的做法或面對(duì)子女反對(duì)生二孩的做法。立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、溯因立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、溯因原因原因（動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)）1:（個(gè)人）（個(gè)人） +意義意義原因原因（動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)）2:（家庭）（家庭） +意義意義原因原因（動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)）3:（社會(huì)）（社會(huì)） +意義意義立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、建議立場(chǎng)（觀點(diǎn)）：對(duì)其行為進(jìn)行判斷、建議解決方法解決方法1:（建議其如何（建議其如何面對(duì)子女反對(duì)生二孩面對(duì)子女反對(duì)生二孩）解決方法解決方法2:（同上）（同上）解決方法解決方法3:（同上）（同上）思路思路1思路思路2 評(píng)一評(píng)：下面的四篇文章寫得評(píng)

11、一評(píng)：下面的四篇文章寫得怎么樣？存在什么問題？如果怎么樣？存在什么問題？如果你是改卷老師，你會(huì)給多少分你是改卷老師，你會(huì)給多少分？評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng)1：以溝通的方式化解矛盾：以溝通的方式化解矛盾 因?yàn)榭释偕蛔樱麣g喜政策的美好；因?yàn)樽鹬嘏畠?，他與因?yàn)榭释偕蛔?，他歡喜政策的美好；因?yàn)樽鹬嘏畠?，他與女兒商量；因?yàn)閻叟畠?，他在女兒的不同意和再要一子之間進(jìn)退兩女兒商量；因?yàn)閻叟畠?，他在女兒的不同意和再要一子之間進(jìn)退兩難。但是，面對(duì)這些矛盾，我們不要獨(dú)自傷悲，可以通過溝通的方難。但是，面對(duì)這些矛盾，我們不要獨(dú)自傷悲，可以通過溝通的方式去化解。式去化解。 面對(duì)如今開放二胎政策，本是值得歡慶的事，但卻是有

12、人歡樂面對(duì)如今開放二胎政策，本是值得歡慶的事，但卻是有人歡樂有人愁，得不到兒女的同意，很多父母都會(huì)暗自神傷，都是因?yàn)閻塾腥顺?，得不到兒女的同意，很多父母都?huì)暗自神傷，都是因?yàn)閻酆⒆?。但是他們沒有看到溝通的重要性，它可以化解很多矛盾，不孩子。但是他們沒有看到溝通的重要性，它可以化解很多矛盾，不敢于針鋒相對(duì)，不敢于所想之事成為空話泡影。敢于針鋒相對(duì)，不敢于所想之事成為空話泡影。 溝通，可以消除人與人之間的隔膜。我們都知道同仁堂是深受溝通，可以消除人與人之間的隔膜。我們都知道同仁堂是深受顧客信賴的品牌，這個(gè)歷史悠久的老品牌不僅價(jià)格合理，藥品的質(zhì)顧客信賴的品牌，這個(gè)歷史悠久的老品牌不僅價(jià)格合理，藥品的

13、質(zhì)量亦是有口皆碑。但是某一段時(shí)間卻傳出同仁堂的藥品質(zhì)量不過關(guān)量亦是有口皆碑。但是某一段時(shí)間卻傳出同仁堂的藥品質(zhì)量不過關(guān)而停產(chǎn)了的而停產(chǎn)了的 消息，面對(duì)顧客的誤解，同仁堂的有關(guān)人員出面解釋，消息，面對(duì)顧客的誤解，同仁堂的有關(guān)人員出面解釋，說這種藥品的原料不合格，因此暫停生產(chǎn)這種藥品。通過溝通，同說這種藥品的原料不合格，因此暫停生產(chǎn)這種藥品。通過溝通，同仁堂的名聲還是一如既往。如果同仁堂的人不出面溝通，那么顧客仁堂的名聲還是一如既往。如果同仁堂的人不出面溝通，那么顧客與其之間的矛盾就會(huì)越來越深，其后果是同仁堂的名譽(yù)受損。所以，與其之間的矛盾就會(huì)越來越深，其后果是同仁堂的名譽(yù)受損。所以，溝通是化解矛

14、盾的橋的橋梁。通過溝通，矛盾在我們中間就會(huì)煙消溝通是化解矛盾的橋的橋梁。通過溝通，矛盾在我們中間就會(huì)煙消云散。所以，在面對(duì)矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)通過溝通去化解。云散。所以，在面對(duì)矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)通過溝通去化解。 溝通，會(huì)贏得顧客的一致好評(píng)，美國(guó)某公司生產(chǎn)的全麥面溝通，會(huì)贏得顧客的一致好評(píng)，美國(guó)某公司生產(chǎn)的全麥面在其市場(chǎng)上一直暢銷，深受顧客喜愛。原來，生產(chǎn)方為了防止在其市場(chǎng)上一直暢銷，深受顧客喜愛。原來，生產(chǎn)方為了防止銷售者提高價(jià)格而在包裝袋上標(biāo)明生產(chǎn)的成本和利潤(rùn)。就是這銷售者提高價(jià)格而在包裝袋上標(biāo)明生產(chǎn)的成本和利潤(rùn)。就是這樣一個(gè)特殊的溝通方式，它為顧客所信賴，免去了不必要的矛樣一個(gè)特殊的溝通方式，它為顧

15、客所信賴，免去了不必要的矛盾。因?yàn)槎脺贤?，所以隔閡在我們面前顯得如此渺小，因?yàn)槎?。因?yàn)槎脺贤?，所以隔閡在我們面前顯得如此渺小，因?yàn)槎脺贤?，所以才有和諧的社會(huì)，因?yàn)槎脺贤?，世界如此多懂得溝通，所以才有和諧的社會(huì)，因?yàn)槎脺贤?，世界如此多嬌。所以，?duì)于黃先生的糾結(jié)，也應(yīng)該選擇一個(gè)合適的溝通方嬌。所以，對(duì)于黃先生的糾結(jié)，也應(yīng)該選擇一個(gè)合適的溝通方式去與他的女兒溝通，或許會(huì)得到她的同意。式去與他的女兒溝通，或許會(huì)得到她的同意。 溝通，能夠免去不必要的官司。我們經(jīng)常在電視上看到，溝通，能夠免去不必要的官司。我們經(jīng)常在電視上看到，誰和誰產(chǎn)生了糾紛，以致于差點(diǎn)鬧上法庭，后通過溝通，糾紛誰和誰產(chǎn)生了糾

16、紛，以致于差點(diǎn)鬧上法庭，后通過溝通，糾紛化解，這種類型之中，我們認(rèn)識(shí)到，溝通，即使是涉及到自身化解，這種類型之中，我們認(rèn)識(shí)到，溝通，即使是涉及到自身的利益，也可以通過溝通來達(dá)成有利雙方的決定，在日常生活的利益，也可以通過溝通來達(dá)成有利雙方的決定，在日常生活中，在鄰里中，矛盾無處不在，所以要通過溝通來化解這些不中，在鄰里中，矛盾無處不在，所以要通過溝通來化解這些不必要的矛盾。必要的矛盾。 溝通，是解決人與人之間矛盾的最佳途徑，不是說一定要溝通，是解決人與人之間矛盾的最佳途徑，不是說一定要通過武力或者是強(qiáng)迫去解決。因此，黃先生的糾結(jié)應(yīng)是以溝通通過武力或者是強(qiáng)迫去解決。因此，黃先生的糾結(jié)應(yīng)是以溝通的

17、方式去和女兒商量而解決。的方式去和女兒商量而解決。主體段脫離材料，沒有就事論事主體段脫離材料，沒有就事論事 36分分評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng)2：獨(dú)生子女的對(duì)白：獨(dú)生子女的對(duì)白 經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展，生活水平的提高，人口老齡化經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展，生活水平的提高，人口老齡化問題卻日益突出。因此，政府出臺(tái)了問題卻日益突出。因此，政府出臺(tái)了“二孩二孩”政策的實(shí)政策的實(shí)施，但此時(shí)，政府也面臨著一些問題。施，但此時(shí)，政府也面臨著一些問題。 獨(dú)生子女是孤獨(dú)的星獨(dú)生子女是孤獨(dú)的星星，雖在同一片藍(lán)天白云上星，雖在同一片藍(lán)天白云上成長(zhǎng)，但身為家中的獨(dú)苗，內(nèi)心卻有著與同齡人不一樣成長(zhǎng)，但身為家中的獨(dú)苗，內(nèi)心卻有著與同齡人不一樣的心態(tài)?？?/p>

18、著別人家都有姐妹兄弟相伴，有說有笑的歡的心態(tài)?？粗鴦e人家都有姐妹兄弟相伴，有說有笑的歡樂情景，我的心卻隱隱在作痛，鼻子也是酸酸的，雖然樂情景，我的心卻隱隱在作痛，鼻子也是酸酸的，雖然身邊的朋友不少，但是他們畢竟只是朋友，沒有血緣關(guān)身邊的朋友不少，但是他們畢竟只是朋友，沒有血緣關(guān)系。有時(shí)候待在家中，想找一個(gè)人說說話、聊聊天，找系。有時(shí)候待在家中，想找一個(gè)人說說話、聊聊天，找到的唯有空蕩蕩的家，連自己的呼吸聲都聽得那么清楚到的唯有空蕩蕩的家，連自己的呼吸聲都聽得那么清楚，這個(gè)家，唯有回憶中的熱鬧情景，就是節(jié)日的時(shí)候，這個(gè)家，唯有回憶中的熱鬧情景，就是節(jié)日的時(shí)候，一大群親戚好友團(tuán)聚在一起，熱熱鬧鬧的

19、，那種情景，一大群親戚好友團(tuán)聚在一起，熱熱鬧鬧的，那種情景，真的很溫馨。我也不想成為夜空中孤單的星星，我也需真的很溫馨。我也不想成為夜空中孤單的星星，我也需要人的陪伴。要人的陪伴。 獨(dú)生子女是大樹身邊的小花獨(dú)生子女是大樹身邊的小花。身為家中的獨(dú)苗，自。身為家中的獨(dú)苗，自然少不了家中長(zhǎng)輩的疼愛。一出生，我就備受寵愛，爺爺然少不了家中長(zhǎng)輩的疼愛。一出生，我就備受寵愛，爺爺奶奶他們總怕我傷到，總是把我?guī)У剿麄兊纳磉?，即便是奶奶他們總怕我傷到，總是把我?guī)У剿麄兊纳磉?，即便是玩耍，也不能超出他們的視線范圍內(nèi)?，F(xiàn)在想想，那時(shí)候玩耍，也不能超出他們的視線范圍內(nèi)?，F(xiàn)在想想，那時(shí)候的我，多像一只被鳥籠禁錮著的小

20、鳥，毫無自由可言。那的我，多像一只被鳥籠禁錮著的小鳥，毫無自由可言。那時(shí)候的我，就像溫室里的花，那么弱不禁風(fēng)，所幸的是，時(shí)候的我，就像溫室里的花，那么弱不禁風(fēng)，所幸的是，隨著我的成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們也放手讓我自己去尋找我的路。雖隨著我的成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們也放手讓我自己去尋找我的路。雖然一路上有波折不斷，但我也很快樂，我終究沒變成溫室然一路上有波折不斷，但我也很快樂，我終究沒變成溫室里的小花，而是一顆茁壯成長(zhǎng)的幼樹。里的小花，而是一顆茁壯成長(zhǎng)的幼樹。 獨(dú)生子女是陰天的雨滴，獨(dú)生子女是陰天的雨滴，每天回到家，都是冷冷清清的，好像每天回到家，都是冷冷清清的，好像一個(gè)大冬天的夜晚。新聞報(bào)道，一個(gè)大冬天的夜晚。新聞報(bào)

21、道，“二孩二孩”政策的那天晚上，我高興極政策的那天晚上，我高興極了，我想爸媽應(yīng)該也是時(shí)候給我生一個(gè)弟弟或妹妹了吧！誰知道，他了，我想爸媽應(yīng)該也是時(shí)候給我生一個(gè)弟弟或妹妹了吧！誰知道，他們卻說，工作忙，沒時(shí)間，我的心又涼了一截，過了幾天，又聽說，們卻說，工作忙，沒時(shí)間，我的心又涼了一截，過了幾天，又聽說，因因“二孩二孩”政策，不少獨(dú)生子女為此上演不一樣的悲劇。黃先生與親政策，不少獨(dú)生子女為此上演不一樣的悲劇。黃先生與親朋好友討論是否生二孩時(shí)，難以下朋好友討論是否生二孩時(shí)，難以下 決定，便尋找女兒的意見，誰知道決定，便尋找女兒的意見，誰知道，女兒的回答就像一把刀，深深的刺痛了他的心。黃先生生二孩，

22、可，女兒的回答就像一把刀，深深的刺痛了他的心。黃先生生二孩，可能是怕女兒一人在家太冷清了，無人作伴，也有可能是出于家庭觀念能是怕女兒一人在家太冷清了，無人作伴，也有可能是出于家庭觀念，只是再生一個(gè)孩子而已，為什么女兒一反常態(tài)呢？，只是再生一個(gè)孩子而已，為什么女兒一反常態(tài)呢？ 可能黃先生的女兒擔(dān)心出生后的小孩，可能會(huì)把爸爸媽媽可能黃先生的女兒擔(dān)心出生后的小孩，可能會(huì)把爸爸媽媽給搶了，他們不再愛她了給搶了，他們不再愛她了?？墒牵煜碌母改傅男耐且粯拥?。可是，天下的父母的心同是一樣的。只要自己的情緒平靜下來后，黃先生可以從女兒的角度出發(fā)。只要自己的情緒平靜下來后，黃先生可以從女兒的角度出發(fā)，為她著

23、想，從她的方面談話。獨(dú)生子女就像雨滴，滴在身上，為她著想，從她的方面談話。獨(dú)生子女就像雨滴，滴在身上怪疼的，他們像刺猬一樣帶著刺，但只要你們找到一個(gè)合適的怪疼的，他們像刺猬一樣帶著刺，但只要你們找到一個(gè)合適的方式交流或相處，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)刺猬并不可怕。方式交流或相處，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)刺猬并不可怕。 我，身為一個(gè)獨(dú)生子女，我深知獨(dú)生子女的孤獨(dú)，我們表我，身為一個(gè)獨(dú)生子女，我深知獨(dú)生子女的孤獨(dú)，我們表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻無比的脆弱，只不過我們不善于交流，罷了。面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻無比的脆弱，只不過我們不善于交流，罷了。 只希望，只希望，“二孩二孩”政策帶來的負(fù)面問題很快就可以不存在政策帶來的負(fù)面問題很快就可以不存在

24、了，只希望爸媽能給我生個(gè)弟弟妹妹作伴，那樣我就不孤獨(dú)了了，只希望爸媽能給我生個(gè)弟弟妹妹作伴，那樣我就不孤獨(dú)了。沒有以材料事件為由頭，主體段脫離材料沒有以材料事件為由頭，主體段脫離材料37分分例文例文3：給黃先生的一封信：給黃先生的一封信 黃先生：黃先生： 你好！知道了你的事情你好！知道了你的事情該不該生二孩，我內(nèi)心有千言該不該生二孩，我內(nèi)心有千言萬語，因?yàn)槲乙彩仟?dú)生子女，所以忍不住給你寫了這樣一封信。萬語，因?yàn)槲乙彩仟?dú)生子女，所以忍不住給你寫了這樣一封信。 對(duì)于你女兒的態(tài)度，我是頗不認(rèn)同的。我從小就沒有弟弟對(duì)于你女兒的態(tài)度，我是頗不認(rèn)同的。我從小就沒有弟弟妹妹，看著別人家兄弟玩得歡，弟弟被欺凌

25、總有哥哥撐腰，心里妹妹，看著別人家兄弟玩得歡，弟弟被欺凌總有哥哥撐腰，心里別提多妒忌了。所以總想要一個(gè)弟弟或妹妹，好讓自己不那么孤別提多妒忌了。所以總想要一個(gè)弟弟或妹妹，好讓自己不那么孤獨(dú)。知道了你女兒對(duì)你的獨(dú)。知道了你女兒對(duì)你的“威脅威脅”，我首先感到的是不理解，但，我首先感到的是不理解，但仔細(xì)分析，覺得是有原因的。可能是你對(duì)你女兒溺愛太深，以致仔細(xì)分析，覺得是有原因的。可能是你對(duì)你女兒溺愛太深，以致于她沒法接受另一個(gè)人分享你對(duì)她的愛。獨(dú)生子女總是很受父母于她沒法接受另一個(gè)人分享你對(duì)她的愛。獨(dú)生子女總是很受父母寵愛，我們班有個(gè)小明就是這樣，上學(xué)父母帶著，放學(xué)回家有一寵愛，我們班有個(gè)小明就是這

26、樣，上學(xué)父母帶著，放學(xué)回家有一碗營(yíng)養(yǎng)湯等著，連搬宿舍這些小事都得父母大包小包，就因?yàn)樗霠I(yíng)養(yǎng)湯等著，連搬宿舍這些小事都得父母大包小包，就因?yàn)樗仟?dú)生的，所以集父母的愛于一身，在這樣的情況下，肯定不想是獨(dú)生的，所以集父母的愛于一身，在這樣的情況下，肯定不想要弟弟妹妹了。所以你的心情，我是可以理解的，糾結(jié)也是有道要弟弟妹妹了。所以你的心情，我是可以理解的，糾結(jié)也是有道理的。隨著中國(guó)人口老齡化日益嚴(yán)重，全面放開二孩勢(shì)在必行。理的。隨著中國(guó)人口老齡化日益嚴(yán)重，全面放開二孩勢(shì)在必行。出于國(guó)家考慮，為國(guó)家舔一朵社會(huì)之花也是應(yīng)該的。而且當(dāng)今養(yǎng)出于國(guó)家考慮，為國(guó)家舔一朵社會(huì)之花也是應(yīng)該的。而且當(dāng)今養(yǎng)老福利不夠

27、完善，獨(dú)生子女長(zhǎng)大后的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)很重，出于家庭考老福利不夠完善，獨(dú)生子女長(zhǎng)大后的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)很重，出于家庭考慮，生二胎的確不失為解決問題的好辦法，所以說生二孩好處多慮，生二胎的確不失為解決問題的好辦法，所以說生二孩好處多多?？墒悄闩畠耗切斎说脑挘故橇钫l都無所適從。而生二胎多?？墒悄闩畠耗切斎说脑?，倒是令誰都無所適從。而生二胎是得盡快，這便使你左右為難了。是得盡快，這便使你左右為難了。 解決的辦法，關(guān)鍵在于溝通。首先，要讓她明白你的糾結(jié)解決的辦法，關(guān)鍵在于溝通。首先，要讓她明白你的糾結(jié)，擺清現(xiàn)實(shí)，讓她知道你對(duì)她的擔(dān)心。也許無形中，一個(gè)，擺清現(xiàn)實(shí)，讓她知道你對(duì)她的擔(dān)心。也許無形中，一個(gè)愛爸爸的女兒

28、會(huì)心軟同意。但也有可能是她得寸進(jìn)尺，如愛爸爸的女兒會(huì)心軟同意。但也有可能是她得寸進(jìn)尺，如果是那樣，要反思自己了，想想是不是你太寵愛你的孩子果是那樣，要反思自己了，想想是不是你太寵愛你的孩子了，如果是這樣的話，應(yīng)該說一些生二孩的好處，比如，了，如果是這樣的話，應(yīng)該說一些生二孩的好處，比如，有個(gè)弟弟妹妹她不會(huì)孤單，以后兩老也能安享晚年等等，有個(gè)弟弟妹妹她不會(huì)孤單，以后兩老也能安享晚年等等，讓她理解你們的愿望，也許這樣可以讓你女兒理解你們的讓她理解你們的愿望，也許這樣可以讓你女兒理解你們的心情而接受二孩。如果實(shí)在不行，你女兒的態(tài)度還是很強(qiáng)心情而接受二孩。如果實(shí)在不行，你女兒的態(tài)度還是很強(qiáng)硬的話，那也

29、只能放棄了，因?yàn)槿绻环艞?，她也許真的硬的話，那也只能放棄了，因?yàn)槿绻环艞?，她也許真的會(huì)做出過激的行為，給你生個(gè)孫子孫女什么的。又或許出會(huì)做出過激的行為，給你生個(gè)孫子孫女什么的。又或許出現(xiàn)像去年一高考考生，因?yàn)榕c母親鬧情緒而放棄高考，母現(xiàn)像去年一高考考生，因?yàn)榕c母親鬧情緒而放棄高考，母親在考場(chǎng)外嚎啕大哭的情況。所以，如果你女兒實(shí)在不同親在考場(chǎng)外嚎啕大哭的情況。所以，如果你女兒實(shí)在不同意，就必須當(dāng)機(jī)立斷，不生二孩，以免后患無窮。意，就必須當(dāng)機(jī)立斷，不生二孩，以免后患無窮。 因?yàn)槲乙彩仟?dú)生的，所以真心希望幫助到你的家庭因?yàn)槲乙彩仟?dú)生的，所以真心希望幫助到你的家庭，只愿你內(nèi)心的糾結(jié)早日解開。，只愿

30、你內(nèi)心的糾結(jié)早日解開。 小麗小麗 1月月21日日 例文例文4：勿把二胎當(dāng)作洪水猛獸：勿把二胎當(dāng)作洪水猛獸 我國(guó)開始全面實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育兩個(gè)小我國(guó)開始全面實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育兩個(gè)小孩的政策，這讓許多常態(tài)的一家三口有了添丁進(jìn)孩的政策，這讓許多常態(tài)的一家三口有了添丁進(jìn)口的機(jī)會(huì)。然而，市民黃先生的女兒卻以若父母口的機(jī)會(huì)。然而，市民黃先生的女兒卻以若父母生二胎，自己也給他添丁的話來威脅父親，黃先生二胎，自己也給他添丁的話來威脅父親，黃先生女兒對(duì)爸媽添弟妹的看法在我看來是極端且不生女兒對(duì)爸媽添弟妹的看法在我看來是極端且不可取的。這種對(duì)父母生二胎視為洪水猛獸的思想可取的。這種對(duì)父母生二胎視為洪水猛獸的思

31、想應(yīng)予以否定。應(yīng)予以否定。 黃先生女兒把添弟弟妹妹的做法視為對(duì)自己黃先生女兒把添弟弟妹妹的做法視為對(duì)自己在父母心中地位的威脅，究其根源，無疑是日常在父母心中地位的威脅，究其根源，無疑是日常生活中獨(dú)生子女的父母親對(duì)其子女的過分寵愛，生活中獨(dú)生子女的父母親對(duì)其子女的過分寵愛，對(duì)他們百依百順?biāo)鶐淼?，其中也反映了我?guó)如對(duì)他們百依百順?biāo)鶐淼?，其中也反映了我?guó)如今眾多獨(dú)生子女由于父母的寵愛而犯罪的惡劣現(xiàn)今眾多獨(dú)生子女由于父母的寵愛而犯罪的惡劣現(xiàn)象。象。 無獨(dú)有偶，與黃先生女兒的做法相似的有，山東一無獨(dú)有偶，與黃先生女兒的做法相似的有，山東一名名6歲的女孩聽到爸媽決定生二胎后，做出用自殺來威脅歲的女孩聽到爸媽決定生二胎后，做出用自殺來威脅父母的可悲行為；父母的可悲行為；8歲男孩在其父母未經(jīng)同意生下二胎，歲男孩在其父母未經(jīng)同意生下二胎，為他添一個(gè)妹妹，全家人都沉浸于幸福之中，他卻抱起妹為他添一個(gè)妹妹，全家人都沉浸于幸福之中，他卻抱起妹妹重重摔在地上妹重重摔在地上這是何等的讓人心寒與痛心，他們都這是何等的讓人心寒與痛心，他們都把父母生二胎視為洪水猛獸，他們本不該在擁有童