《心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析(二)》實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)大綱

1、心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析（二）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)大綱一、 課程中文名稱(chēng)：心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析（二）課程英文名稱(chēng)：Experimental design in psychological research（）二、 課程代碼：032230301M三、 課程目標(biāo)和基本要求：熟悉SPSS for Windows統(tǒng)計(jì)軟件包的基本操作，熟練掌握非參數(shù)檢驗(yàn)、相關(guān)分析等數(shù)據(jù)分析方法在心理學(xué)研究中的應(yīng)用。四、 課程總學(xué)時(shí)： 64 學(xué)時(shí)理論： 48 學(xué)時(shí)；實(shí)訓(xùn)： 16 學(xué)時(shí)五、 課程總學(xué)分: 3.5 學(xué)分六、 適用專(zhuān)業(yè)和年級(jí)：應(yīng)用心理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，二年級(jí)。七、 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目匯總表：序號(hào)實(shí)訓(xùn)編號(hào)實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)時(shí)數(shù)實(shí)訓(xùn)類(lèi)別實(shí)訓(xùn)類(lèi)型

2、實(shí)訓(xùn)要求每組人數(shù)實(shí)訓(xùn)一032230301M01數(shù)據(jù)的錄入與整理2專(zhuān)業(yè)驗(yàn)證性必修1實(shí)訓(xùn)二032230301M02t檢驗(yàn)2專(zhuān)業(yè)驗(yàn)證性必修1實(shí)訓(xùn)三032230301M03方差分析（一）2專(zhuān)業(yè)驗(yàn)證性必修1實(shí)訓(xùn)四032230301M04方差分析（二）2專(zhuān)業(yè)驗(yàn)證性必修1實(shí)訓(xùn)五032230301M05卡方檢驗(yàn)與單一樣本K-S檢驗(yàn)2專(zhuān)業(yè)驗(yàn)證性必修1實(shí)訓(xùn)六032230301M06獨(dú)立樣本非參數(shù)檢驗(yàn)2專(zhuān)業(yè)驗(yàn)證性必修1實(shí)訓(xùn)七032230301M07相關(guān)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)2專(zhuān)業(yè)驗(yàn)證性必修1實(shí)訓(xùn)八032230301M08相關(guān)分析2專(zhuān)業(yè)驗(yàn)證性必修1八、大綱內(nèi)容：實(shí)訓(xùn)一 數(shù)據(jù)的錄入與整理實(shí)訓(xùn)目的和要求1掌握定義變量、數(shù)據(jù)輸入方

3、法、其他格式數(shù)據(jù)文件的讀入等建立SPSS數(shù)據(jù)文件的基本操作。2掌握數(shù)據(jù)的搜索、變量的插入與刪除、觀(guān)察量的插入與刪除、根據(jù)已存在的變量建立新變量、變量排秩等編輯SPSS數(shù)據(jù)文件的基本操作。3掌握SPSS for Windows數(shù)據(jù)文件的整理等基本操作。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1建立一個(gè)SPSS數(shù)據(jù)文件。2對(duì)所建立的SPSS數(shù)據(jù)文件進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜索、變量的插入與刪除、觀(guān)察量的插入與刪除、根據(jù)已存在的變量建立新變量、變量排秩等操作。3對(duì)SPSS數(shù)據(jù)文件進(jìn)行排序、行列轉(zhuǎn)置、分組、篩選、合并等操作。主要實(shí)訓(xùn)儀器與器材微機(jī)、SPSS for Windows V17.0統(tǒng)計(jì)軟件包。實(shí)訓(xùn)二 t檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的和要求1掌握單一樣本t

4、檢驗(yàn)。2掌握相關(guān)樣本的t檢驗(yàn)、獨(dú)立樣本的t檢驗(yàn)。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成單一樣本t檢驗(yàn)、相關(guān)樣本t檢驗(yàn)和獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)的4道實(shí)訓(xùn)題。注：每道實(shí)訓(xùn)題的完成均包括：(1) 根據(jù)題目的要求建立SPSS數(shù)據(jù)文件；(2) 根據(jù)題目的要求進(jìn)行SPSS統(tǒng)計(jì)分析；(3) 能正確解讀SPSS輸出的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果；(4) 根據(jù)SPSS輸出的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，按解題要求寫(xiě)出具體解題步驟。 主要實(shí)訓(xùn)儀器與器材微機(jī)、SPSS for Windows V17.0統(tǒng)計(jì)軟件包。實(shí)訓(xùn)三 方差分析（一）實(shí)訓(xùn)目的和要求掌握One-Way ANOVA和Univeriate。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成One-Way ANOVA和Univeriate的4道實(shí)訓(xùn)題。主

5、要實(shí)訓(xùn)儀器與器材微機(jī)、SPSS for Windows V17.0統(tǒng)計(jì)軟件包。實(shí)訓(xùn)四 方差分析（二）實(shí)訓(xùn)目的和要求掌握Multivariate、Repeated Measures和ANCOVA。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成Multivariate、Repeated Measures和ANCOVA的4道實(shí)訓(xùn)題。主要實(shí)訓(xùn)儀器與器材微機(jī)、SPSS for Windows V17.0統(tǒng)計(jì)軟件包。實(shí)訓(xùn)五 卡方檢驗(yàn)與單一樣本K-S檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的和要求掌握擬合優(yōu)度卡方檢驗(yàn)、獨(dú)立性卡方檢驗(yàn)、同質(zhì)性卡方檢驗(yàn)、單一樣本K-S檢驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成擬合優(yōu)度卡方檢驗(yàn)、獨(dú)立性卡方檢驗(yàn)、同質(zhì)性卡方檢驗(yàn)、單一樣本K-S檢驗(yàn)的4道實(shí)訓(xùn)題。 主要實(shí)

6、訓(xùn)儀器與器材微機(jī)、SPSS for Windows V17.0統(tǒng)計(jì)軟件包。實(shí)訓(xùn)六 獨(dú)立樣本非參數(shù)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的和要求掌握兩個(gè)獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)、多個(gè)獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)、極端反應(yīng)檢驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成兩個(gè)獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)、多個(gè)獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)、極端反應(yīng)檢驗(yàn)的4道實(shí)訓(xùn)題。主要實(shí)訓(xùn)儀器與器材微機(jī)、SPSS for Windows V17.0統(tǒng)計(jì)軟件包。實(shí)訓(xùn)七 相關(guān)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的和要求掌握兩個(gè)相關(guān)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)、多個(gè)相關(guān)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)、肯德?tīng)柡椭C系數(shù)檢驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成兩個(gè)相關(guān)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)、多個(gè)相關(guān)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)、肯德?tīng)柡椭C系數(shù)檢驗(yàn)的4道實(shí)訓(xùn)題。主要實(shí)訓(xùn)儀器與器材微機(jī)、SPSS for Windows V17.0統(tǒng)計(jì)軟件包。實(shí)訓(xùn)八 相關(guān)分析實(shí)訓(xùn)目的和要求掌握積距相關(guān)、等級(jí)相關(guān)、質(zhì)與量的相關(guān)、品質(zhì)相關(guān)、偏相關(guān)分析。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成積距相關(guān)、等級(jí)相關(guān)、質(zhì)與量的相關(guān)或品質(zhì)相關(guān)、偏相關(guān)分析的4道實(shí)訓(xùn)題。主要實(shí)訓(xùn)儀器與器材微機(jī)、SPSS for Windows V17.0統(tǒng)計(jì)軟件包。九、主要實(shí)訓(xùn)教材（指導(dǎo)書(shū)）及參考用書(shū)：1、教材：教育與心理研究中數(shù)據(jù)分析方法，潘玉進(jìn)編著，科學(xué)出版社，2010年出版2、參考書(shū)：(1)現(xiàn)代心理與