海底兩萬(wàn)里名著練習(xí)題35191

1、海底兩萬(wàn)里閱讀練習(xí)一、飛逝的巨礁問題：這一章是小說的開始，它說到在1866年和1867年接連了4起奇怪的海上事故，而且這些事故都和一個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的梭子狀、優(yōu)勢(shì)泛著磷光、比鯨魚的個(gè)頭兒大、而且速度也比鯨魚快得多的能飛逝的無(wú)法抓住的“暗礁”有關(guān)，這個(gè)“暗礁”其實(shí)是諾第留斯號(hào)潛艇。一、贊成與反對(duì)問題1：這部小說是以第一人稱敘述的，小說中的“我”叫什么名字他的身份是什么在小說中他有什么奇特的經(jīng)歷阿龍納斯：巴黎博物館自然史教授、博物學(xué)家（或生物學(xué)家）；美國(guó)海軍部邀請(qǐng)阿龍納斯教授參與亞伯拉罕林肯號(hào)遠(yuǎn)征驅(qū)除“可怖的怪物”在遠(yuǎn)征的過程中，阿龍納斯教授落到了諾第留斯號(hào)潛艇中，在十個(gè)月的時(shí)間里，進(jìn)行了兩萬(wàn)里的海底世

2、界航程。問題2:：在這一章里，人們以為造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一頭獨(dú)角鯨。二、內(nèi)德蘭德問題1：阿伯拉罕林肯號(hào)的艦長(zhǎng)叫法拉格特。他的任務(wù)是殺死制造事故的“獨(dú)角鯨”：這位艦長(zhǎng)是個(gè)非常執(zhí)著、勇敢，為完成任務(wù)不惜犧牲自己的牛命人問題2：阿伯拉罕林肯號(hào)的全體船員都盼望著發(fā)現(xiàn)“獨(dú)角鯨”，為什么法拉格特艦長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)兩千美元問題3：阿伯拉罕林肯號(hào)上面除了殲滅性武器樣樣俱全，它還有更好的武器，那就是捕鯨大王內(nèi)德蘭德。他是一位職。他也和阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號(hào)潛艇中，在十個(gè)月的時(shí)間里，進(jìn)行了兩萬(wàn)里的海底世界航程。問題4、讀了這一章，你認(rèn)為內(nèi)德蘭德是一個(gè)勇敢、果敢、機(jī)智、粗獷、自信、有主見、血?dú)?/p>

3、方剛、不愿受到羈絆的人。三、向冒險(xiǎn)迎去問題1：在阿伯拉罕林肯號(hào)上最不為兩千美元所動(dòng)的人是孔塞伊。問題2：在阿伯拉罕林肯號(hào)上，最先發(fā)現(xiàn)“怪物”的人是內(nèi)德蘭德。四、全速前進(jìn)問題：當(dāng)“怪物”岀現(xiàn)后，林肯號(hào)與“怪物”進(jìn)行了幾番較量：先是“怪物”追逐，林肯號(hào)逃跑，后來(lái)是林肯號(hào)追逐，“怪物”假裝逃跑，最后是“怪物”掀起巨大水柱，將林肯號(hào)撞翻、將艦上的人沖進(jìn)大海里。五、不知其種屬的鯨魚問題1：為什么阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德蘭德掉到大海之后沒有被淹死掉到潛水艇上了開始的時(shí)候，他們產(chǎn)牛了哪些錯(cuò)覺以為自己站到了一個(gè)浮動(dòng)的小島上，有以為站在了大獨(dú)角鯨的身上。問題2：阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德蘭德是怎樣進(jìn)入到潛水艇

4、內(nèi)的船殼的一塊鐵板掀開，八個(gè)蒙面壯漢把他們拖進(jìn)了艇里。六、動(dòng)中之動(dòng)問題：三人最初見到兩個(gè)艇員，先后用了四種語(yǔ)言跟他們交流，是哪四種語(yǔ)言結(jié)果如何法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)：無(wú)法交流七、內(nèi)德蘭德的怒火問題：在這一章里，內(nèi)德蘭德的情緒發(fā)牛了怎樣的變化想奪船，到罵人、暴躁不安，到大聲吼叫、咆哮，最后甚至扌卜向侍者、將侍者打翻在地。八、海洋人問題1：諾第留斯號(hào)潛艇的艇長(zhǎng)叫什么他自稱與人類的關(guān)系如何尼摩、與人類斷絕關(guān)系問題2：尼摩艇長(zhǎng)為什么會(huì)知道阿羅納科斯教授他對(duì)教授是什么態(tài)度通過閱讀教授寫的關(guān)于海洋奧秘的著作；尊敬和崇拜。問題3：諾第留斯號(hào)潛艇里客廳的陳設(shè)怎樣高雅樸素食物怎樣豐富問題4：尼摩艇長(zhǎng)說：“大海

5、向我提供一切”，這“一切”包括什么請(qǐng)舉例說明。食物、衣著、染料、睡床、筆墨、雪茄、甚至香水問題5：尼摩艇長(zhǎng)為什么要生活在大海為了獨(dú)立和自由：作者為什么要寫這樣一個(gè)船長(zhǎng)海面以下三十尺的地方安靜、沒有暴力、是公平的，與當(dāng)時(shí)充滿斗爭(zhēng)、廝殺、傾軋的法國(guó)社會(huì)形成鮮明對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)和平世界的向往。十一、鸚鵡螺號(hào)問題：作者將諾第留斯號(hào)潛艇的大客廳比作一座“地地道道的博物館”為什么豐富的藝術(shù)珍品，尤其是出自大師的名畫：豐富的自然界的稀有珍品一一“歐洲沒有任何一座博物館有如此豐富的海洋物種的收藏”十二、一切都用電問題1：尼摩艇長(zhǎng)說：諾第留斯號(hào)潛艇上“一切都用電”，但使這首艇上能發(fā)出巨大動(dòng)力的“電”從何而來(lái)請(qǐng)

6、簡(jiǎn)要說說。利用海洋中豐富的發(fā)電原材料和先進(jìn)、方便、實(shí)用的技術(shù)有了“電”，又如何能使?jié)撏Мa(chǎn)生非常快的速度關(guān)鍵的是什么本生發(fā)電裝置問題2：艇中所需要的空氣如何解決電啟動(dòng)大功率的泵，把空氣儲(chǔ)存在一些特制的儲(chǔ)氣艙里。問題3作者通過寫諾第留斯號(hào)潛艇上“一切都用電”他的目的是什么告訴人們海洋資源非常豐富，海洋有很大的開發(fā)利用價(jià)值。十三、幾組數(shù)字問題1諾第留斯號(hào)潛艇的面積是多少排水量是多少一千零十一點(diǎn)四五平方米：一千五百噸問題2：在小說的開始，人們以為諾第留斯號(hào)潛艇是一頭“獨(dú)角鯨”它能發(fā)出強(qiáng)烈的光，這“光”實(shí)際上是諾第留斯號(hào)潛艇的一個(gè)什么裝置強(qiáng)電光反射鏡十四、黑潮問題1：在這一章里，諾第留斯號(hào)潛艇穿過了黑潮

7、的激流，在這股暖流中，教授、康塞爾、內(nèi)德蘭德看到了什么景色絕美的海底世界，形態(tài)美麗、活潑可愛、種類豐富的魚群?jiǎn)栴}2：在這一章的末尾，作者向讀者展示了晚餐食物的豐富和精美，為什么要寫這些表現(xiàn)大海的偉大,它為人類提供了豐富美妙的物質(zhì)。十五、一封邀請(qǐng)信問題1：在這一章里，尼摩艇長(zhǎng)對(duì)教授發(fā)出了邀請(qǐng)邀請(qǐng)的內(nèi)容是到克雷斯波島森林打獵:寫信用的紙是木頭做的嗎不是，用大葉海藻制成的。問題2：教授應(yīng)邀去打獵，是否可以趁機(jī)回到陸地不可以，克雷斯波島森林是海底森林十六、漫步海底平原問題1：到克雷斯波島森林要穿什么服裝內(nèi)德蘭德有一起去嗎為什么潛水服：沒有，不愿意穿潛水服問題2：請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)形容海底平原。美麗、五彩繽紛

8、問題3：克雷斯波島森林在水下幾米處三百尺十七、海底森林問題1：海底森林只有樹木嗎還有什么荊棘叢、植蟲動(dòng)物、各種各樣的奇特的魚問題2、在海底森林遇到了什么大型動(dòng)物海獺一一長(zhǎng)一米五：一對(duì)異常兇猛角鯊十八、太平洋下四千米問題：這一章繼續(xù)寫諾第留斯號(hào)潛艇穿越太平洋，在穿越的過程中，“我”看見了“一個(gè)黑糊糊的大大的東西”這是什么刻著“佛羅里達(dá)，森德蘭”的沉船。十九、瓦尼可羅群島問題：尼摩向教授講述了什么故事1785年12月拉彼魯茲船長(zhǎng)受法國(guó)國(guó)王路易十六委派率領(lǐng)探索號(hào)和星盤號(hào)進(jìn)行一次環(huán)繞地球的航行觸礁遇難。二十、托雷斯海峽問題1：在托雷斯海峽，諾第留斯號(hào)潛艇遇到什么事觸礁擱淺問題2：在這一章里，阿龍納斯教

9、授、康塞爾、內(nèi)德蘭德做了什么事駕著諾第留斯號(hào)潛艇上的小船到了一個(gè)陸地上的小島。二十一、陸上幾日問題1:在小島上，教授他們做了什么采摘了許多食用植物的果實(shí)問題2：在小島上，孔塞伊、內(nèi)德蘭德分別抓到了什么動(dòng)物極樂鳥、野豬問題3教授他們已經(jīng)回到了陸地，還準(zhǔn)備回到諾第留斯號(hào)潛艇嗎_回二十二、尼摩艇長(zhǎng)的閃電問題1：在這一章里，諾第留斯號(hào)潛艇被什么人包圍數(shù)量土著人、五六百多問題2：遭到人數(shù)眾多的土著人包圍，尼摩艇長(zhǎng)有什么反應(yīng)鎮(zhèn)定問題3包圍諾第留斯號(hào)潛艇的土著人為什么迅速散開艇長(zhǎng)將電接通到諾第留斯號(hào)潛艇的平臺(tái)，把圍攻的土著人嚇走了。二十三、強(qiáng)制性睡眠問題：在這一章里，教授三人被“強(qiáng)制性睡眠”，“強(qiáng)制性睡眠”

10、是怎么回事為什么要這樣在食物中放進(jìn)安眠藥：諾第留斯號(hào)潛艇在行駛的水域遇到了險(xiǎn)情。二十四、珊瑚王國(guó)問題：諾第留斯號(hào)潛艇上的一位艇員受傷不治，艇長(zhǎng)是怎樣處理他的安葬在海底的光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹林里。艇長(zhǎng)說：在這里，珊瑚蟲會(huì)把死者永遠(yuǎn)封閉起來(lái)，不受鯊魚和人的傷害。二十五、印度洋問題1：在這一章里，“我確實(shí)是出于兩難的境地”兩難指的是什么想逃走，但又不愿意放棄研究。問題2：每一天，教授是怎么度過的在平臺(tái)上散步：欣賞海里的美景：在圖書室中看書：做筆記。問題3、在這一章里，作者寫到一片向牛奶一樣顏色的海水，你知道是什么造成的嗎白色是水中為數(shù)眾多的會(huì)發(fā)光的纖毛蟲綱小動(dòng)物造成的。二十六、尼摩艇長(zhǎng)的新建議

11、問題1：尼摩艇長(zhǎng)的新建議是什么邀請(qǐng)教授他們到錫蘭島的采珠場(chǎng)區(qū)參觀。問題2：教授說，采珠是一種悲慘的職業(yè)。二十七、一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠問題1：在珠母沙洲，教授他們看到了一個(gè)巨大無(wú)比的珠母，如同一只“盛滿水的圣水缸”，這個(gè)“珠母”居然有兩米多寬。他們還看到一顆珍珠大得如同椰子。問題2：他們?cè)诳匆粋€(gè)采珠人采珠時(shí)，發(fā)現(xiàn)采珠人將被襲擊。你知道將要襲擊采珠人的是什么（大鯊魚）問題3當(dāng)他們遇到巨鯊時(shí)，是誰(shuí)和誰(shuí)殺死巨鯊（尼摩和內(nèi)德蘭德）問題4：尼摩艇長(zhǎng)如何對(duì)待受傷的采珠人（搶救并送給他一小袋珍珠。）問題5：尼摩艇長(zhǎng)為什么要冒著生命危險(xiǎn)救助采珠人（具有勇敢、無(wú)私的精神并同情被壓迫國(guó)家的人民）二十八、紅海問題1：請(qǐng)

12、你引用尼摩艇長(zhǎng)的話來(lái)描述一下紅海的水下世界（有著各種各樣的植蟲動(dòng)物，遍地都是海綿，珊瑚猶如森林一般。）問題2、紅海為什么“紅”（是一種紅絲的極微小的海藻的存在造成的）問題3在這一章里，教授贊美諾第留斯號(hào)潛艇是一舟、的艇。（智慧的、無(wú)畏的、無(wú)可匹敵的）問題4：艇長(zhǎng)提到一條隧道，這條隧道叫，由通到。邙阿拉伯隧道、蘇伊士運(yùn)河下面、佩魯茲灣）二十九、阿拉伯隧道問題1：在阿拉伯隧道他們遇到一條真正的美人魚了嗎（不是）問題2：在阿拉伯隧道，他們遇到了什么危險(xiǎn)（與一條重達(dá)五噸的儒搏斗。）三十、希臘群島問題1：在這一章里，艇長(zhǎng)做了一件讓教授非常吃驚而又困惑不解的事，是什么事（艇長(zhǎng)將一箱子足有一噸多的金條交給了

13、一個(gè)潛水者。）問題2：在航行的途中，突然溫度上升，是什么原因（經(jīng)過了海底火山噴發(fā)的區(qū)域）三十一、地中海上的四十八小時(shí)問題：地中海很美，但在海底深處的一些景象常常讓教授心驚膽戰(zhàn)，這是些什么景象（海難船只的殘骸）三十二、維哥灣問題1：在這一章里，教授他們做了逃跑的準(zhǔn)備，成功了嗎為什么（沒有成功，因?yàn)橹Z第留斯號(hào)潛艇在海底停下來(lái)了。）問題2：諾第留斯號(hào)為什么要在維哥灣的海底艇下來(lái)（諾第留斯號(hào)潛艇的艇員要到海底打撈1702年10月22日海戰(zhàn)中西班牙船隊(duì)沉沒的金銀珠寶。）問題3：艇長(zhǎng)已經(jīng)離開了人類社會(huì)，要那么多財(cái)寶有什么用（幫助受奴役受迫害的種族和個(gè)人。）三十三、失蹤的大陸問題1：逃跑還有希望嗎為什么（沒

14、有，在這一章里提到，他們離開最近的海岸有一百五十里。）問題2：在這一章里，“我”跟隨艇長(zhǎng)再次作了一次海底漫步，有看到了一片森林，這片森林給之前看到的有什么不同（死了的森林）問題3：在這次海底漫步的過程中，“我”看到遠(yuǎn)處有一片強(qiáng)光，這片強(qiáng)光是什么（一座燃燒的火山）問題4、在這次海底漫步的過程中，“我”還看到了一座隨著整個(gè)大陸下沉而沉沒的城市，這座城市叫什么（亞特蘭蒂斯大西洋城）三十四、海底煤礦問題1、在這一章，諾第留斯號(hào)潛艇去到了一個(gè)黑漆漆的空間，這個(gè)地方叫什么對(duì)于諾第留斯號(hào)潛艇來(lái)說，有什么作用（船籍港，獲取動(dòng)力來(lái)源的煤礦）問題2、在船籍港里，內(nèi)德蘭德得到了一種東西，是什么（蜂蜜）三十五、馬尾藻

15、海問題1、諾第留斯號(hào)潛艇去到了一片奇特的海域，它奇特在哪里（如同真正的草原，是一塊由海藻、墨角藻等編制而成的地毯。）問題2：艇長(zhǎng)決定進(jìn)行一次勘測(cè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的是什么結(jié)果呢（讓諾第留斯號(hào)潛艇往水中最深處潛去；潛到一萬(wàn)六千米的深處。）問題3：諾第留斯號(hào)潛艇到達(dá)所能到達(dá)的海洋的最深處時(shí)，還能看得到生物嗎（沒有）問題4：艇長(zhǎng)和教授拍的照片上可以看到什么（從未見過天日的原始風(fēng)貌的巖石、構(gòu)成地球強(qiáng)大基礎(chǔ)的底層花崗巖、深邃的洞穴、連綿起伏的山脈。）三十六、抹香鯨和長(zhǎng)須鯨問題1：在讀小說的過程中，我們讀到的人物只有幾個(gè)，但根據(jù)教授的推算，諾第留斯號(hào)潛艇上應(yīng)該有多少人呢教授是根據(jù)什么來(lái)推算的（625人；根據(jù)艇

16、上所含的空氣量來(lái)計(jì)算的。）問題2：尼摩艇長(zhǎng)為什么不同意內(nèi)德蘭德捕殺長(zhǎng)須鯨（長(zhǎng)須鯨善良無(wú)害，應(yīng)該受到保護(hù)。問題3：尼摩艇長(zhǎng)為什么要捕殺抹香鯨（因?yàn)槟ㄏ泠L是殘暴有害的動(dòng)物。）三十七、大冰蓋問題1：諾第留斯號(hào)潛艇在駛向南極的途中被大冰蓋封在了水下，在水下和冰凍在了一起，結(jié)果還是逃脫了，這是怎么做到的（1、十幾個(gè)艇員走到艇的兩側(cè)鑿冰；2、諾第留斯號(hào)潛艇開足馬力反復(fù)撞擊大冰蓋底部。）三十八、南極問題1、尼摩艇長(zhǎng)用什么方法確定他們真的到了南極點(diǎn)（使用有糾正折光鏡片的網(wǎng)形線望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)太陽(yáng)）問題2：當(dāng)確定了南極點(diǎn)后，尼摩艇長(zhǎng)做了什么事尼摩艇長(zhǎng)稱“南極”是是什么（將一面中央繡著一個(gè)金色N大字母的黑旗展開來(lái)?！拔?/p>

17、的新領(lǐng)地”）三十九、大事故還是小插曲問題：離開南極后，途中諾第留斯號(hào)潛艇又遇到了嚴(yán)重的危機(jī)，是什么（當(dāng)諾第留斯號(hào)潛艇在水下一千尺向北航行時(shí)，一座冰山倒在了諾第留斯號(hào)潛艇艇體上，把所有前進(jìn)道路給堵住了。四十、缺氧問題1：艇長(zhǎng)認(rèn)為諾第留斯號(hào)潛艇面臨什么處境（1、被壓死；2被憋死。）問題2、艇上的人用什么方法自救（1、鑿冰；2、將蒸餾器里的水加熱到沸騰來(lái)噴向冰山融冰。）問題3、誰(shuí)救了缺氧的教授怎樣救（內(nèi)德和康塞爾；將自己儲(chǔ)氣罐僅剩一點(diǎn)點(diǎn)空氣留給了教授。）問題3：最后，諾第留斯號(hào)潛艇如何逃出生天（尼摩艇長(zhǎng)決定用艇撞開冰墻。）問題4：在這一章里，表現(xiàn)了艇長(zhǎng)、艇員、內(nèi)德和康塞爾怎樣的品格（艇長(zhǎng)鎮(zhèn)定、冷靜、

18、勇敢、睿智；艇員臨危不懼、舍己為人；內(nèi)德和孔塞伊忠心耿耿、舍己為人。）四十一、從合恩角到亞馬遜河問題1、在這一章的開頭，作者表現(xiàn)了人與人之間的美好，作者寫了什么（內(nèi)德把教授背上平臺(tái)呼吸新鮮空氣，內(nèi)德和康塞爾陪伴著教授，教授有了說話的力氣所說的第一句話就是對(duì)兩位同伴表達(dá)謝意和感激之情。）問題2、在這法屬圭亞拉海域他們捕到了一種奇特的魚，這種魚叫什么他們還利用這種魚做什么（印頸魚；用印頸魚釣海龜。）四十二、章魚問題1、這一章寫了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，是什么戰(zhàn)斗（人和章魚的海戰(zhàn)。）問題2、這一章寫到的章魚有多大文中寫到的章魚的最大的特點(diǎn)是什么（八米長(zhǎng)，二百五十個(gè)吸盤；兇惡。）四十三、墨西哥灣暖流問題1：墨西哥灣暖流的水有什么特點(diǎn)（與周圍冰涼的海水不在一個(gè)水平面上，顏色