關于幼兒園教學方案錦集六篇

1、關于幼兒園教學方案錦集六篇幼兒園教學方案 篇1 適用年齡段 小班 主題名稱 第五主題：彩色世界 實施時間 三周（11月18日12月6日） 主題目標 1、通過看看、講講、畫畫、唱唱、嬉戲等活動，感受顏色的改變。 2、熟悉紅、黃、藍、綠等顏色，產生探究四周事物顏色的愛好。 3、體驗不同的繪畫形式，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。 4、嘗試制造彩虹試驗，提高動手試驗力量 學習活動 第十二周 活動一：給片片排隊（科學） 活動二：這是什么紅（語言） 活動三：紅綠燈（語言） 活動四：顏色在哪里（.科學） 活動五：七色太陽（藝術） 活動六：顏色大風吹（科學健康） 活動七：彩色世界真奇異（藝術） 第十三周 活動一：

2、哇！彩虹（科學） 活動二：貪吃的變色龍（語言藝術） 活動三：畫彩虹（語言藝術） 活動四：下雨了（語言） 活動五：花蘑菇（藝術） 活動六：大大的眼睛（健康） 活動七：對應排列相關聯(lián)的物體（科學） 第十四周 活動一：好玩的彩色地墊（健康） 活動二：彩色餅干（藝術） 活動三：動物的家在哪里（科學） 活動四：搖籃（語言） 活動五：好伴侶水果（科學藝術） 活動六：誰最美麗（.） 幼兒園教學方案 篇2 一、狀況分析： 本班幼兒年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進展也不非常協(xié)調。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的愛好，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。中班幼兒的協(xié)調力量和對音樂

3、的感受力都是剛剛開頭進展，雖然有較強的主動性，但是手腳并不聽使喚，不能根據老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐煩的教學看法，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的力量。 二、工作目標： 1、通過老師指導，培育幼兒舞蹈愛好，進展舞蹈潛能，促進兒童身心健全進展。 2、訓練幼兒協(xié)調、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、松軟性等基本力量。 3、進行形體訓練并學會簡潔的舞蹈基本動作， 培育幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。 4、在訓練過程中熬煉幼兒的思想留意力，反映力量和動作協(xié)調力量。 5、培育幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美力量、表達思想、情意的創(chuàng)作力量。

4、三、詳細工作支配 第一周：熟識幼兒 新授：1.頭組合：培育孩子的頭部上下左右方位感。 其次周：基本功訓練 新授：走步 第三周：基本功訓練 新授：2.胸肩組合：培育孩子開并胸肩伸展姿勢。 新授：音樂反應（一） 第四周：基本功訓練 新授：3.壓腿組合：培育孩子前旁腿的柔韌性。 新授：音樂反應（二） 第五周：基本功訓練 新授：4.壓大胯組合：培育孩子胯部的柔韌性。 新授：3 擴指 第六周：基本功訓練 新授：5.腰背肌組合：培育孩子的腰部背部正確姿勢。 新授：4 手臂動作 第七周：基本功訓練 新授：6.腰組合：培育孩子腰部的柔韌性。 新授：5 彎腰、轉腰 第八周：基本功訓練 新授：7.腿組合：培育孩子

5、的后退和腰部的柔韌性。 第九周：基本功訓練 新授：律動部分 1.走路 第十周：基本功訓練 新授：律動部分2.小手小腳 第十一周：基本功訓練 新授：律動部分3.我的本事多么大 第十二周：基本功訓練 新授：6 前壓腿 第十三周：基本功訓練 新授：7 雙吸腳 第十四周：基本功訓練 新授：8 腳位 第十五周：基本功訓練 新授：9 頭的動作 第十六周：基本功訓練 新授：10 擺臂 幼兒園教學方案 篇3 一、通過數學活動培育幼兒的熟悉力量 通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。學前班數學訓練的主要有分類

6、，排序和對應等數學基礎學問，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。 二、教學目的要求 1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯(lián)系，并能精準的進行加減運算。 2、在活動中培育幼兒的多種力量，觀看力、想象力、思維力以及語言表達力量。 三、教學重難點 1、能理解數字的意義并能精準計算。 2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數學問題，為今后的學習打基礎。 四、同學基本狀況分析 由于環(huán)境、訓練

7、條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此依據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領幼兒仔細開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。 幼兒園教學方案 篇4 我將結合本園的特色教學與本班幼兒的實際狀況，制定教學方案，力爭在開發(fā)每個同學潛能的同時,進展幼兒健康的個性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的進展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展： 一、狀況分析 由于我園幼兒從未接觸過蒙氏訓練，所以活動時常規(guī)較差，動手力量有所欠缺，自理力量較弱，需要老

8、師特殊關愛和照看。還有個別幼兒平安意識較差，要特殊引導和關注。 二、工作要求 本學期以蒙氏教學為中心，結合幼兒園訓練綱要的精神實質，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面訓練，使每個幼兒在原有基礎上得以提高。 三、幼兒進展目標 （一）體能健康 1、主動主動參與各項體育活動，走、跑、跳動、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作進展協(xié)調、靈敏、姿態(tài)正確。 2、會正確用法鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，用法小工具進行操作活動。 3、有粗淺的衛(wèi)生學問，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。 4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。 5、能留意平安，有初步的自我愛護力量。 （二）蒙氏數

9、學 1、愛好廣泛，能鉆心地參與各項學習活動。 2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。 3、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試，操作，查找問題答案。 4、把握10以內的點數，并能正確書寫1-10以及進行10以內數的倒著數。 5、能依據物體的特征分類，會通過比較將物體按肯定規(guī)律排序。 6、具有初步的空間概念，如：區(qū)分上中下。 7、熟悉基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。 （三）蒙氏閱讀 1、學習獨立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。 2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手教導讀圖畫內容及文字。 3、能看懂并理解畫面內容，能依據畫面運用較連貫語言進行大膽描述。 4、能在圖書中讀出自己熟

10、悉的、簡潔的漢字。 5、能留意傾聽他人的講話。 6、能依據作品供應的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。 7、會有表情的朗誦詩歌和講解并描述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。 （四）洪恩幼兒英語 1、會說常見事物的有關單詞。 2、學會英文字母aall,以及它們的韻律兒歌。 3、會唱8首英文歌曲。 （五）藝術表現 1、主動參與唱歌，舞蹈，表演等活動。 2、能大膽地在集風光前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。 3、每周學會一首歌曲，每兩周學會一個舞蹈組合。 4、會用繪畫、折疊等技能表現事物的基本特征和某簡潔詳情。 5、能依據自己生活印象或故事，詩歌的內容，畫簡潔情節(jié)畫，會

11、依據畫畫內容選擇，搭配顏色。 6、喜愛觀賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。 7、活動中有肯定的想象力，制造力，對自己的表現布滿信念。 幼兒園教學方案 篇5 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作方案如下： 班級狀況分析 本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經過兩年的幼兒園生活訓練，他們已經熟識園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習

12、慣。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的力量有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。.交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，嬉戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時大部分幼兒主動、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次;有部分孩子自理

13、力量和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感;個別孩子習慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師溝通。本學期是孩子入學校前的關鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強孩子的綜合力量培育。詳細措施： 一、班級管理方面 1.班級老師相互協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。 2.每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子主動參與活動，培育小仆人翁角色。 3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚欄、成長的故事、博客

14、、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長主動聯(lián)系，準時向家長匯報幼兒在園的狀況;發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互協(xié)作，共同面對。 二、訓練教學方面 本學期是我們班特別關鍵性的一年，所以我們將仔細抓好各項教學工作。 1.仔細完成本期大班各科訓練教學目標。能依據孩子學習特點進行活動引申。 2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達力量。 3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間嬉戲為班級特色開展教學活動并依據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒進展的周方案和周目標。 4.供應幼兒有更多的活動空

15、間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并主動發(fā)言;讓每個幼兒得到熬煉的機會。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉： 1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2.培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。訓練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.開展多樣的戶

16、外活動。 (1)利用晨間、嬉戲時間主動開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。 (2)在活動中要留意幼兒的平安，可依據活動內容來進行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。 (3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要留意按部就班，并留意準時給他們抹汗和更換衣服。 (4)做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。 (5)加強幼兒的平安意識訓練?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。 四、幼兒德育和勞動訓練方面 本

17、學期，我們要連續(xù)加強孩子品德、習慣培育： (一)集體生活 1.要學會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 2.同伴做錯事時，可以請老師來批判，但不應幸災樂禍。要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。 4.要借用別人的東西，應有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應愿意地借給他人。 5.自己不當心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人賠禮后，會說“沒關系”。 6.接受別人

18、關心時，要學會道謝。 7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小伴侶。 8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。 9.在與人交往時，用法禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關系”等。 (二)嬉戲活動中 1.在嬉戲中，知道不應當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同用法。能和小伴侶友好合作地開展各種嬉戲。 2.在嬉戲中應遵守規(guī)章，學會作自我掌握，不能為所欲為，大聲叫叫或自由走動。學會敬重別人的看法，不能總是支配其他小伴侶。 3.嬉戲中要關懷同伴

19、，相互關心，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應當熱忱關心;自己力所不能及的時候，應立即報告老師。 4.嬉戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。 (三)上課、作業(yè)時要做到 1.上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。 2.要敢于在集風光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲音要洪亮。 3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學習。 (四)其他活動 1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2.愛惜花草樹木，不能

20、亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。 3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或任憑坐在地上。 4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。 5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。 6.同人家交談時，要仔細聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。 7.聽到別人叫自己，要答應一聲，不行不理不睬。 8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。 9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要任憑發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 五、環(huán)境創(chuàng)設 (一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設

21、孩子的年齡特點打算了他們的求異制造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和用法材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異制造表現的力量。教室的環(huán)境要體現課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒供應豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的訓練過程。 (二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設 努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關系，促進幼兒健康的進展。 大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等力量。輕松的師生趣談，讓我們有機會

22、捕獲到他們的閃完，抓住訓練的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異制造表現寬松的心理氛圍。 六、本學期工作方案： 九月份 1.學期初家長會。 2.學習大班早操。 3.建立班級常規(guī)制度。 4.主題活動：我是大班哥哥姐姐 我是中國人 十月份 1. 加強晨間活動的管理。 2. 做好課前預備工作。 3. 豐富自然角。 4. 主題活動：多彩的秋天 十一月份 1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育熬煉。 2. 連續(xù)豐富嬉戲材料，加強幼兒嬉戲的常規(guī)指導。 3. 進行家長開放活動。 4. 主題活動：奧運珍寶 神通廣闊美猴王 十二月份 1. 迎接縣督導評估。 2. 仔細完成各項訓練教學工作。 3.

23、主題活動：什么聯(lián)絡你我他 新年樂 一月份 1. 做好各項工作總結。 2. 做好春節(jié)期間的平安訓練工作。 3. 主題活動：冬天的故事 幼兒園教學方案 篇6 上半學期，我們東關幼兒園在訓練局領導的關懷和支持下，全園教職工精誠團結，緊緊圍繞訓練局的工作要求及幼兒園的目標和任務開展工作，各項工作有條不紊的開展。特殊是“512”大地震時，全園老師個個不顧個人安危舍命將三百余名幼兒，在一瞬間，全部平安地疏散到院子，受到了廣闊家長的高度贊揚和.群眾的好評。雖然我們遇上了很大的自然災難，但我園全體教職工團結協(xié)作，克服種種困難，主動開展災后自救，并制定了嚴密的防震預案，按訓練局的要求準時復課。在復課期間，給幼兒

24、進行了大量的心理疏導工作和部分家長勸慰工作，使家長能夠放心把孩子送入幼兒園，幼兒能夠歡樂地在園學習和生活，贏得了良的.聲譽。本學期我園連續(xù)嚴格執(zhí)行各種法律條款，以綱要精神為指導思想，重視保教質量的不斷提高，為幼兒創(chuàng)設一個寬松光明的環(huán)境，使幼兒的身心能夠健康，全面的進展，真正做到老師專心，家長放心，孩子快樂。 一、本學期工作任務與措施 （一）管理工作 1、加強園領導班子建設，嚴格根據章程辦事，要求各崗位負責人以身作則，明確自身責任，成為教職工信任的領導班子。復課后我園從一線選拔了年輕、責任心強并富有閱歷的老師參加幼兒園管理和班級管理工作。 2、加強園內青年老師的培育，定期組織班級老師業(yè)務學習，學

25、習專業(yè)理論學問，總牢固踐閱歷和不足，不斷提高思想素養(yǎng)和工作技能。方案本學期讓老師走出去，學習外園先進閱歷，多參與業(yè)務培訓，邀請專家來園進行講座和指導，來提高幼兒園各項工作的質量。 3、加大平安管理工作力度，加強日常工作的規(guī)范性，嚴格根據幼兒園各項規(guī)章制度開展工作。開學初幼兒園逐級簽定了平安責任書，同時班主任和家長也簽定了平安接送責任書，幼兒園各項平安指標責任明確，責任落實到人，保證各項工作平安有序的開展，從而達到年底考核指標的要求。 4、不斷提高老師的教學水平，保質保量的完成保教方案，使孩子快樂，家長放心。聽課、評課、觀摩教學、公開課是本學期提升幼兒園檔次，提高老師教學水平和業(yè)務技能的一項重點

26、工作。 （二）嚴把師資隊伍關，加強教職工的使命感和責任感 1、重視老師隊伍建設 抓好老師職業(yè)道德訓練。選聘老師我園本著一看，二觀，三驗的原則進行選聘，一看：是看本人是否具備幼兒老師資格（老師資格證）；二觀：觀看本人教學力量和組織幼兒的力量；三驗：檢驗本人思想品德的修養(yǎng)，測驗其愛心和責任感。選聘后進行崗前培訓，仔細學習“老師職業(yè)道德規(guī)范的標準和要求”，提高為人師表的責任感和職業(yè)道德水準。組織全園老師學習英雄人物的模范事跡，批判“范跑跑”思想，在校內突發(fā)大事和自然災難面前，堵絕逃崗、脫崗不負責任的現象在我園發(fā)生。 2、形成：愛崗、敬業(yè)、協(xié)作、奉獻的園風，每位老師在工作中要以：熱忱、細致、樂教、探究

27、的園訓要求自己。注意自身修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，在思想上要有所追求，在業(yè)務上要不斷進取，精益求精。讓同事之間布滿友好。健康。和諧的工作氛圍。 3、加強老師專業(yè)理論學問和專業(yè)技能的學習。要求老師要多學。多問。多看，多學先進老師的工作閱歷，多向老老師請教，不斷汲取新信息，新理念，逐步提高老師的訓練教學水平。 4、加大教研的力度，廣泛開展聽課、評課、研討、溝通、觀摩等教學活動，發(fā)揮骨干老師以老帶新的作用。通過相互聽課、相互學習，達到共同提高的目的。 5、把握幼兒常見疾病的保健和護理學問，隨時觀看幼兒的健康狀況。做到：早發(fā)覺。早處理。避開意外事故的發(fā)生。 （三）重視幼兒衛(wèi)生保健工作，做好家園聯(lián)系 1、首

28、先制定出了一整套完善的保健制度，以制度規(guī)范各項指標的完成。 2、提高后勤工作人員的平安意識，嚴格根據衛(wèi)生防疫部門的要求規(guī)范操作，決不允許因失職造成任何事故的發(fā)生如：食物中毒等。選購各種食品堅持索證的原則，共給幼兒的每餐飯菜都有留樣和具體的記錄。 3、為了讓幼兒能吃到色香味具全、養(yǎng)分均衡的飯菜，每周五，由后勤管理人員主動征求家長委員會成員的看法和建議，對下周食譜進行制定和調整，然后公布在黑板上和網上。 4、建立健全的幼兒成長管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準，仔細做好晨檢工作，做好傳染病的預防和隔離工作。每學期都要邀請最好的兒科專家給全園幼兒進行全面體檢，并要做好每個幼兒的發(fā)育評估報告。 5、創(chuàng)建衛(wèi)生流淌紅旗，提高班級衛(wèi)生質量。每周五全園進行衛(wèi)生大檢查，爭奪流淌紅旗的風氣布滿在幼兒園的上上下下。 6、作好家園聯(lián)系工作，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用。自07年成立家長委員會以來，真對家長委員會出臺了章程，一年多來，我園各方面的工作爭取到了家長的理解和協(xié)作，今年下半年新學