沁園春雪教學(xué)設(shè)計(jì)分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 張國(guó)生 沁園春·雪教學(xué)設(shè)計(jì)   教學(xué)目的      1.理解詩(shī)詞寫景和議論的特點(diǎn)；   2.領(lǐng)會(huì)本詞的思想感情和藝術(shù)特點(diǎn)。      教學(xué)目標(biāo)1.理解詩(shī)詞大意；   2.理解上下闋的內(nèi)容層次及藝術(shù)手法；   3.朗讀，背誦默寫。      教學(xué)重點(diǎn)朗讀，背誦默寫。      教學(xué)難點(diǎn)思想內(nèi)容和藝術(shù)手法

2、的理解。      教具電腦，投影儀，錄音機(jī)，自制電腦軟件。      教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)      一 導(dǎo)入新課，培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)。      1.投影山東大學(xué)歷史系教授高亨的水調(diào)歌頭讀毛主席詩(shī)詞：      掌上千秋史，胸中百萬兵。      眼底六洲風(fēng)雨，筆下有雷聲。      細(xì)檢詩(shī)壇李杜，詞苑蘇辛佳什，未有此奇

3、雄。      教師略作解釋，請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見（根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)認(rèn)為是吹捧之詞）。      2.投影著名詩(shī)人柳亞子贊毛澤東沁園春雪的一段文字：      “余索潤(rùn)之長(zhǎng)征詩(shī)見惠，乃得其初赴陜北看大雪沁園春詞一闋，展讀之余，嘆為古今有詞以來第一作手，雖蘇辛猶未能抗，況余子乎！”      教師說明：這段文字決不會(huì)是吹捧，因?yàn)樗麑懹?945年國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，那時(shí)吹捧毛澤東，可能有殺身之禍。      下

4、面，我們學(xué)習(xí)毛澤東的詞沁園春·雪。這首詞是毛澤東詩(shī)詞的代表作。      二 疏通字詞，理解本詞大意。      解釋下列詞語(yǔ)：      沁園春詞牌名。      北國(guó)北方。      惟余莽莽只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，這里是無邊無際的意思。      大河上下黃河的上上下下。      頓失滔

5、滔立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。意思是黃河水結(jié)冰了。      山舞銀蛇群山好象銀蛇在舞動(dòng)。      原弛蠟象高原（上的丘陵）好象白象在奔跑。      須等到。      紅裝素裹形容雪后天晴，紅日、白雪交相輝映的景象。      分外妖嬈特別艷麗多姿。      嬌美好可愛。      折腰鞠躬、傾倒。這里有稱頌、贊

6、美的意思。      略輸稍差。      文采文學(xué)才華，這里指廣義的文化，包括政治、思想、文化。      稍遜稍差。      風(fēng)騷義同“文采”。風(fēng)， 原指詩(shī)經(jīng)里的國(guó)風(fēng)；騷，原指楚辭里的離騷。后來“風(fēng)騷”代指文學(xué)才華，。      一代天驕稱雄一世的人物。天驕，“天之驕子”的省略語(yǔ)，意思是天所嬌縱寵愛的人。      彎弓拉滿弓。  

7、    俱往矣都已經(jīng)過去了。俱，都。      數(shù)數(shù)得上。      風(fēng)流人物這里指能建功立業(yè)的英雄人物。      三 深入理解思想和藝術(shù)      1.上下闋各寫什么內(nèi)容？它們又分哪幾層？      答案：這首詞的上闋寫北方雪景，其中前三句是概括寫，中七句是具體寫，后三句是想象雪過天晴之景。      詞的下闋是評(píng)論古代帝王，抒發(fā)壯志

8、豪情。其中前兩句起承上啟下作用。中七句是評(píng)論古代帝王，后三句是抒發(fā)壯志豪情。      投影：      上闋寫北方雪景      (1)概括寫北方雪景（前三句）      (2)具體寫北方雪景（中七句）      (3)想象雪過天晴之景（后三句）      下闋評(píng)論古代帝王，抒發(fā)壯志豪情。      (1)承上啟下（

9、前二句）      (2)評(píng)論古代帝王（中七句）      (3)抒發(fā)壯志豪情（后三句）      2.上闋的寫景，哪幾句是實(shí)景，哪幾句是虛景？      答案：從“北國(guó)風(fēng)光”到“欲與天公試比高”是實(shí)景；“須”字以下是虛景。       投影：      上闋寫北方雪景（寫景）      (1)概括寫北方雪景（前三句）

10、實(shí)景      (2)具體寫北方雪景（中七句）實(shí)景      (3)想象雪過天晴之景（后三句）虛景      3.上闋哪幾句是靜景，哪幾句是動(dòng)景？      投影答案：      靜景：千里冰封      大河上下，頓失滔滔      動(dòng)景：萬里雪飄      長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽

11、      山舞銀蛇，原弛蠟象      說明意義：把靜景寫成動(dòng)景，表明在毛澤東眼里，大自然是生機(jī)勃勃的，也表明他本人是生機(jī)勃勃、富有進(jìn)取精神和開拓精神的。還可以他的念奴嬌昆侖、沁園春長(zhǎng)沙印證。      3.“望”字可否換成“看”字？為什么？      答案：不可。因?yàn)槭堑歉哌h(yuǎn)眺，只能用“望”。      4.“頓”字可否刪去？為什么？      答案：“

12、頓”不可刪去，因?yàn)樗鼘懗隽俗兓?，寒威之烈?#160;     5.下闋中，“惜”字含有哪些意味？      答案：“惜”中含有多種意味。（1）含褒意，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國(guó)歷史上的杰出英雄，具對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有過巨大貢獻(xiàn)。（2）批評(píng)這些英雄的不足，批評(píng)他們短于文治，在思想、文化方面建樹不多，個(gè)人的文學(xué)才華欠缺。（3）自信自己作為無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖和革命英雄，必將勝過前人。投影：      惜(1)肯定他們是杰出帝王，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有過巨大貢獻(xiàn)。 

13、0;    (2)批評(píng)他們?cè)谒枷?、文化方面建樹不多，個(gè)人文學(xué)才華欠缺。      (3)自信作為無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖，必將勝過前人。      6.下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？你的根據(jù)是什么？      答案：認(rèn)為成吉思汗最缺乏文采。因?yàn)槠渌麕孜皇恰奥暂敗蔽牟桑吧赃d”風(fēng)騷，而成吉思汗是“只識(shí)”彎弓射大雕。      7.主題句是哪一句？      答案：數(shù)風(fēng)流人

14、物，還看今朝。      8.這首詞表達(dá)什么思想感情？它的寫景和議論抒情有什么特點(diǎn)？      答案：這首詞抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，表達(dá)了空前偉大的抱負(fù)和無比堅(jiān)定的信心。這首詞寫景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達(dá)豪邁；議論，上下幾千年，氣雄千古，風(fēng)流豪壯。      投影：      主題抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，表達(dá)偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。      雄寫景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達(dá)豪邁； &#

15、160;    議論，上下幾千年，氣雄千古，風(fēng)流豪壯。      重溫高亨和柳亞子的評(píng)價(jià)以印證，說明毛澤東“一身文武雙棲，將軍利劍詩(shī)人筆”。      投影：      一身文武雙棲，將軍利劍詩(shī)人筆。      四 欣賞配畫朗讀錄音或配畫歌曲錄音（電腦合成）      事先用 “uphware”整理教學(xué)軟件：選一些雪景圖片，包括高山、大河、長(zhǎng)城等雪景圖片，疊加自下而上移動(dòng)的沁園

16、春雪文字，再配以朗讀錄音或歌曲錄音。      五 指導(dǎo)分角色朗讀      1. 聽配雪景圖片和滾動(dòng)文字的朗讀錄音（事先整理電腦軟件）。      2. 指導(dǎo)分角色朗讀如下。投影下述滾動(dòng)文字：      女領(lǐng)沁園春雪      男領(lǐng)北國(guó)風(fēng)光，（豪邁，高而慢）      齊千里冰封，（拉長(zhǎng)）      萬里雪飄。（高昂

17、）      女望長(zhǎng)城內(nèi)外，      惟余莽莽；      男大河上下，      頓失滔滔。（慢）      女山舞銀蛇，      原弛蠟象，      男欲與天公試比高。（高昂）      女須晴日，      看紅裝素裹，

18、0;     分外妖嬈，（慢）      齊江山如此多嬌，      引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。      男惜秦皇漢武，（低沉）      略輸文采；（慢）      女唐宗宋祖，      稍遜風(fēng)騷。（慢）      男一代天驕，      成吉思汗，&

19、#160;     齊只識(shí)彎弓射大雕。（低，慢）      領(lǐng)俱往矣，（慢，拉長(zhǎng)）      齊數(shù)風(fēng)流人物。      還看今朝。（高昂，堅(jiān)定）      數(shù)風(fēng)流人物。      還看今朝?。ㄒ蛔忠活D）      3.配樂分角色朗讀      六 作業(yè)背誦這首詞   &

20、#160;  沁園春雪      一 給加點(diǎn)的字注音      沁園春莽莽妖嬈分外稍遜_      數(shù)風(fēng)流人物今朝_      二 解釋詞語(yǔ)      沁園春 北國(guó)_       惟余莽莽大河上下_      頓失滔滔山舞銀蛇_(dá)      原弛蠟象須_ 

21、60;    紅裝素裹分外妖嬈_      嬌折腰      略輸文采稍遜風(fēng)騷      一代天驕_彎弓      俱往矣_風(fēng)流人物_      三 填空。      1.沁園春是一首_，“沁園春”是_，“_”是題目。      2.這首詞的上闋寫 。其中前三句是寫，“望”字以下是_寫。另外，從“北

22、國(guó)風(fēng)光”到“欲與天公試比高”是_景；“須”字以下是_景，即想象雪過天晴之景。      3.詞的下闋是評(píng)論_，抒發(fā)_。其中前兩句起_作用?！跋А弊诸I(lǐng)起的七句屬表達(dá)方式中的_，后三句屬_。      4.這首詞抒發(fā)了對(duì)_的熱愛，表達(dá)了當(dāng)今革命英雄空前偉大的_和無比堅(jiān)定的_。      5.這首詞，寫景，_，大氣 _，曠達(dá)豪邁；      議論，_，_萬古，風(fēng)流豪壯。      四 指出下列詩(shī)句運(yùn)用了

23、什么修辭方法      1千里冰封，萬里雪飄。（）      2長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（）      3山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（）      4惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（）      5一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。（）      五 背誦默寫      1.本詞

24、主題句_      2.上闋中概括描寫北方雪景的詩(shī)句_      3.上闋中具體描寫北方雪景的詩(shī)句_      4.上闋想象描寫的詩(shī)句_      5.上下闋之間承上啟下的詩(shī)句_      6.下闋中評(píng)論古代帝王的詩(shī)句_      五 分角色朗讀      女領(lǐng)沁園春雪     

25、 男領(lǐng)北國(guó)風(fēng)光，（豪邁，高而慢）      齊千里冰封，（拉長(zhǎng)）      萬里雪飄。（高昂）      女望長(zhǎng)城內(nèi)外，      惟余莽莽；      男大河上下，      頓失滔滔。（慢）      女山舞銀蛇，      原弛蠟象，    &

26、#160; 男欲與天公試比高。（高昂）      女須晴日，      看紅裝素裹，      分外妖嬈，（慢）            齊江山如此多嬌，      引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。      男惜秦皇漢武，（低沉）      略輸文采；（慢）      女唐宗宋祖，