關于教學的年終工作總結

1、關于教學的年終工作總結關于教學的年終工作總結1 懷著對訓練的幻想，我完榮地踏入了老師的行列中。作為一名新老師，在半年多的教學中，我深刻地體會到了老師的辛苦與歡樂。在這短短的時間里，我學到了許多教學閱歷，感受到了不同老師的教學風格，同時也被學校的文化深深感染著，來到了新校，我收獲了，也進步了，為使今后的工作取得更大的進步，下面我對自己在這半年多的工作進行一下工作總結。 一、德扎實肯干 在思想道德熟悉上，我仔細學習新的訓練理論，并依據自己的教學實踐，準時寫下教學反思，并在反思中不斷更新訓練理念。主動參與校本培訓，并做了大量的筆記，聽后準時寫下自己的學習感受，在不斷的學習中豐富自己的綜合素養(yǎng)。 在學

2、校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念。同時，我堅持每周的新老師培訓和市、區(qū)教研，學習老師應當具備的優(yōu)秀品質，仔細踐行老師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導同學;做到關懷喜愛同學，公平公正對待每一位同學;做到堅持教書育人的理念，遵循訓練規(guī)律，實施素養(yǎng)訓練，培育同學良好品德，激發(fā)同學創(chuàng)新精神，促進同學全面進展;做到為人師表，嚴于律己，以身作則;并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬學問視野，更新學問結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和訓練教學水平。 二、能努力提高 在教學工作及力量提高方面，我擔當一班級一個班

3、和三班級級部的英語教學工作，由于教學閱歷頗淺，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教學法，虛心向前輩學習。為了提高自己的教學工作力量，我仔細學習新課標理念下的英語老師用書，在老師用書的指導下，結合各班的基本狀況進行教學活動，準時進行教學反思，修改教學步驟，以達到教學的最佳效果。 為了能更好地使同學把握所學的英語學問，我細心地進行備課，仔細按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注意每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地把握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后依據得失準時寫教后感、教學反思。這半年多的時間里，我主動參與教研活動，收獲不小。我有

4、幸還傾聽了優(yōu)質課評比的活動，在教研員評課議課中，我受益匪淺。不但感受到了不同老師的教學風格，同時也由衷的敬佩優(yōu)秀老師那種對課堂掌控和帶動同學主動學習的力量，這是我需要學習和亟待提高的一點。 課后，我們英語組內集體備課，仔細爭論教學得失、回顧小結，準時反思手段，努力創(chuàng)設英語情景，讓這種英語的氛圍感染同學，從而全面提高同學的英語力量。通過這些活動，有力地促進了我的英語老師業(yè)務力量的提高。同時，在日常教學中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。在教學工作方面我還存在許多需要提高的地方，需要我仔細學習的地方也許多，我會堅持加強教學理論方面的學習，不斷的.在實踐中改善自我，提高自我。 三、勤任勞任怨

5、在作考勤方面，我喜愛自己的訓練事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓，到各區(qū)聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料，不斷的提高自己的專業(yè)學問力量。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時關懷他們。當然在教學工作中存在著某些不足的地方，須在以后不斷的努力學習，得到進一步的提升。 在教學成果方面，我始終堅持國家訓練方針，貫徹英語新課程標準的要求，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同

6、學主動進展為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學綜合、全面的進展。我工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，能形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學精神，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學任務。通過上學期和同學的磨合，和共同努力，同學在英語聽說讀寫方面都得到了肯定的進步，并且在期末統(tǒng)考，取得了比較不錯的成果，我信任通過以后的努力，和與同學的共同合作，會在今后的日子里，取得更好的成果的。 關于教學的年終工作總結2 本學期，為讓老師進一步轉變訓練教學觀念，提

7、高課堂教學質量，培育全面進展的同學，教務處在學校統(tǒng)一部署和領導下，主要開展了以下幾個方面的工作。 一、以制度為動力，讓教學工作有章可循 開學初，依據學校的支配，重新修訂和完善了石牌學校老師專業(yè)進展評價細則。修訂和完善后的評價細則，除對理論學習、實踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術運用等有明確的，又增加了課題討論和“磨課”嘉獎。評價細則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。規(guī)章制度的完善，不僅指引著老師自覺地、有效地開展教學科研工作，也便利了學校對老師教學科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分，公正公正，讓老師們心服口服。 二、以校本培訓為途徑，促進老師專業(yè)成長 在訓

8、練教學實踐中，我們深感提高老師素養(yǎng)的重要性。因此，通過各種途徑，借助各種平臺，在老師中大興學習與討論之風，努力通過建筑學習型學校，達到提高老師素養(yǎng)的目的。 1、加強檢查，常規(guī)教學開展地扎實有效 9月1日和11月26日，由學校領導、教研組長、老師代表組成的檢查小組，對各位老師的備、教、改、導、輔進行了全面檢查。在檢查中發(fā)覺了很多優(yōu)點，也暴露了一些問題。檢查狀況準時在全體老師會上進行通報，讓老師們在今后的教學發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，相互取長補短。 2、加強引導，開好每月一次的教學小結會 本學期召開了兩次教學月工作小結會。月小結會上，或通報訓練教學狀況，或學習相關教學閱歷和教學隨筆，或探討訓練教學中的困

9、惑。每次會前，我都會細心預備，做到心中有數(shù)。會后，老師們有所收獲。 3、立足課堂，開展“磨課”活動，互動學習，共同提高 本學期組織多種形態(tài)的公開課：有新調入老師的展現(xiàn)課，校本研討課、教學檢查匯報課。還有三班級語文老師、五班級語文、數(shù)學老師、六班級語文老師開展了磨課活動。由于組織有序，監(jiān)督有力，老師們都能準時溝通自己的看法，讓課上得更好。青年老師肖晴執(zhí)教的走進童話世界獲得種祥市學校作文優(yōu)質課比武二等獎；錢丹老師代表鐘祥市展現(xiàn)了一節(jié)數(shù)學學具活動課；11月26日，我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學課獲得了荊門市教研室領導和教研員的好評。12月18日，楊莉老師代表石牌

10、鎮(zhèn)參與了鐘祥市組織的“送教進城”活動，上了一節(jié)示范課。 4、發(fā)動鼓舞，主動開展筆耕活動，提高老師寫作水平 鼓舞老師多讀書多寫訓練教學論文，提高訓練教學理論水平，形成先進的訓練理念，使老師完成從閱歷到理論的上升，提高課堂教學質量，提高教學效益是學校一貫的宗旨。 為將這一宗旨落實，本學期在要求老師堅持寫教學隨筆的基礎上，又對老師的教學隨筆進行了一次評比。在這次教學隨筆評比中，李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎。 除此外，還主動鼓舞老師投稿。據不完全統(tǒng)計，楊莉老師的我教同學寫數(shù)學日記發(fā)表在中學校數(shù)學上；羅榮老師的失落的優(yōu)勢發(fā)表在中國老師

11、報上。 5、開通博客，讓老師站得更高，看得更遠 校內博客是我校的新生事物。開通博客的初衷是為了讓老師們與時俱進，讓老師能找到一片更為寬闊的天地學習、溝通。我校的博客受到了我校老師的關注和呵護，像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就常常點擊掃瞄，并上傳自己的文章，發(fā)表評論。 三、以課題討論為抓手，整合老師訓練科研水平 經過課題成員和老師們的共同努力，我校兩個課題討論已取得階段性成果。校本培訓與老師專業(yè)成長已擬定申請結題。農村中學校校本課程的開發(fā)與利用方案明年申請結題。 四、以活動為保證，培育同學全面進展 為了豐富同學的課余生活，滿意同學的不同需求，學校成立了音樂、體育愛好小組，并抽出每周四

12、下午第三節(jié)課為愛好小組活動時間。面對全體同學，開展了第三屆“我愛我?！闭魑幕顒?、第一屆“數(shù)學奧賽”活動。為了響應“陽完體育”活動，結合我校實際，即將進行跳繩、踢毽子活動。 回顧這一學期的工作，我想用這“感謝和感動”。 感謝老師對教學工作的支持。教務處支配的每一項工作，開展的每一次活動，都需要老師們的鼎力相助。沒有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢丹老師的幫助，同學身體素養(yǎng)測評就不能順當進行；沒有各位班主任的辛苦，體育測評數(shù)據就不能快速上報；沒有語文老師的指導，沒有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評比，就不會產生那么多優(yōu)秀征文；沒有數(shù)學老師的輔導、出題、改卷，數(shù)學奧賽只能擱淺。在此，真誠地對各位

13、老師說一聲“感謝你們的理解和支持”。 感動老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個同學掉隊，低班級的老師手把手教同學；為了上好課，很多老師和同班級的老師反復研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠同學的賬，許多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè)；為了提高自身素養(yǎng)，肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學會了上網、打字、發(fā)送郵件。這些點點滴滴都讓我感動。 展望明年的工作，我想用“服務和創(chuàng)新”。 為老師的進展服務、為同學的成長服務。改革傳統(tǒng)的教研模式，開創(chuàng)教研新天地。 20xx年11月 關于教學的年終工作總結3 本期根椐學校教學管理部的支配，本人連續(xù)擔當初三班級（5）、（20）、（21）、（23）班共

14、四個教學班的政治科教學工作。經過一學期的努力，圓滿完成了教學的全部方案目標和內容，達到了較好的復習備考效果?，F(xiàn)將主要實行的措施和方法總結如下： 一、加強同學基礎學問的訓練 對于基本概念要求同學必需把握，對一些基本理論要求同學理解并能正確的運用。比如學習了后，同學了解了是國家的根本大法，只有規(guī)定的權利和義務才是公民最基本的權利和義務，當自己的合法權利受到侵害時，懂得運用法律武器來維護自身的合法權益，而不能用非法手段來維護，從而使同學明確了的重要性。 二、以練習強化重要學問的把握 抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，

15、對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。實行單元考試的方式，強化同學對重要概念的理解把握，在考試前組織同學復習，對于簡單考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析題進行有針對性復習，這樣讓同學在考試中樹立信念?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對同學考試狀況、試卷等進行分析總結。評講試卷時也做到有的放矢，在評講中要求每一位同學都要仔細改正，并做好筆記。通過考試、復習、評講，使同學把握的學問更加堅固。 三、因材施教、調動主動性和主動性 在教學中做到因材施教，調動同學學習的主動性，發(fā)揮同學的主觀能動性，讓同學從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，培育同學學習的力量。針對不同的同學提出不同的要求。在開學初讓每一位同學給自己訂出目標，對于較差的同學多給鼓舞，關心他們樹立信念；對成果較好的表揚。這樣使同學能主動主動協(xié)作教學，從而完成教學任務，達到教學目的。在實施訓練教學中，我始終堅持根據學校思想政治課程標準進行施教，敬重同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自覺性、制造性。敬重同學的獨立人格，把學習的主動權教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學學問和技能的把握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐力量