六年級上冊數(shù)學教案 身高的情況_北師大版

1、.3身高的情況教學目的一、知識與技能1.通過調(diào)查班中同學的身高數(shù)據(jù)的情況,進一步加深對統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖的認識,掌握如何進展分段統(tǒng)計。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程,體驗成功解決問題的快樂。3.通過探究,根據(jù)不同要求學會用不同的方法對數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計。培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和解決問題的才能。二、過程與方法創(chuàng)設(shè)情境、提出問題,激發(fā)學生的學習興趣,通過講授和課堂練習穩(wěn)固本節(jié)所學的新知,加深學生對新課的理解。三、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生的觀察、分析和動手操作才能。重點難點重點:理解制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟。難點:初步學會制作條形統(tǒng)計圖。教學方法情境教學法、講授教學法。課時安排1課時。教學過程一、導(dǎo)入新課師:同學們,

2、我們在低年級的時候已經(jīng)學習了分類,那根據(jù)學過的知識,你能不能把我們班的同學進展分類呢?學生各抒己見,發(fā)表自己的觀點。師:同學們真聰明,能用我們所學的知識解決生活中的問題。今天老師又給大家出了一個小問題,是關(guān)于我們以前學過的分類統(tǒng)計的題目。把自己所在小組的人數(shù)按性別進展分類統(tǒng)計,并完成下表。性別男女合計人數(shù)學生小組內(nèi)合作完成,并匯報統(tǒng)計結(jié)果。二、新課學習1.搜集數(shù)據(jù)。課件出示下表是淘氣班學生的身高情況。單位:cm165148168150160155154160153145147159162165133141158149170155149166143158174143151147165156172

3、1481621581461381從上面的表格中我們能看出什么?學生觀察表格后匯報:表格數(shù)據(jù)太多,發(fā)現(xiàn)不了問題2老師明確:上表數(shù)據(jù)經(jīng)過整理后,才能從中發(fā)現(xiàn)信息。這就需要我們用統(tǒng)計的知識來解決。2.分段整理。課件出示分段統(tǒng)計表1我們可以按身高每5 cm一段來整理數(shù)據(jù)。身高段/cm140以下140144145149150154155159160164165169169以上人數(shù)2小組合作填表。3考慮:如何填表才能做到不遺漏、不重復(fù)?4學生展示自己填表的結(jié)果。5師小結(jié):剛剛同學們根據(jù)數(shù)據(jù)填寫的統(tǒng)計表就是對數(shù)據(jù)的一個分段整理的過程。像這樣把數(shù)據(jù)分成幾段來統(tǒng)計的方法就叫分段統(tǒng)計法。這節(jié)課我們就來研究分段統(tǒng)計

4、。3.繪制統(tǒng)計圖,并分析數(shù)據(jù)。師:請大家根據(jù)剛剛分段整理的數(shù)據(jù),在教材上繪制統(tǒng)計圖。1學生小組合作繪制條形統(tǒng)計圖?？紤]:每格代表幾人適宜?如何繪制才能美觀?2學生分組展示繪制的統(tǒng)計圖。3根據(jù)統(tǒng)計圖答復(fù)以下問題。課件出示哪個身高段的人數(shù)最多?哪個身高段的人數(shù)最少?說一說淘氣的身高在班中所處的位置。你可以對淘氣班訂運動服提一些建議嗎?4學生小組討論問題并解答。師:剛剛我們根據(jù)分段統(tǒng)計表對問題進展了分析,這就是我們根據(jù)分段統(tǒng)計圖、表對數(shù)據(jù)的分析。4.師小結(jié):分段統(tǒng)計就是把搜集的數(shù)據(jù)進展分段整理,到達分析數(shù)據(jù)的目的。注意整理數(shù)據(jù)時要做好標記。三、結(jié)論總結(jié)通過本節(jié)課的學習,同學們有哪些收獲?還有哪些不明確的問題請?zhí)岢鰜?。四、課堂練習完成課本第62頁“練一練第1題。1.學生先按照課前測量的自己身高的數(shù)據(jù),說出自己的身高,其他同學將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。2.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),填寫統(tǒng)計表。3.根據(jù)統(tǒng)計表數(shù)據(jù),提出問題并