第18課《阿西莫夫短文兩篇》件被壓扁的沙子

1、初讀課文，獨(dú)立思考初讀課文，獨(dú)立思考 本文要說明的對(duì)象是什么本文要說明的對(duì)象是什么? ? 恐龍滅絕的原因恐龍滅絕的原因閱讀課文，分組討論：閱讀課文，分組討論：1.1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎？你贊成哪一種？為什么？找出來嗎？你贊成哪一種？為什么？2.2.這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？又是什么？1.1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎？能找出來嗎？撞擊說火山說撞擊說：撞擊說： 可能是由于一個(gè)巨大的小行星或慧星對(duì)地可能是由于一個(gè)巨大的小行星或慧星對(duì)地球撞擊的結(jié)果。這種撞

2、擊也許深入到了地殼球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間陽光無法抵達(dá)地球表面。這也許是一段時(shí)間陽光無法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因。導(dǎo)致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因。火山說：火山說： 如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)爆發(fā)，那么也可能造成一許多火山大致同時(shí)爆發(fā)，那么也可能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的災(zāi)難。個(gè)足以使生物大量滅絕的災(zāi)難。2.2.這篇文章中作者

3、的看法是什么？根這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？據(jù)又是什么？“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。”證據(jù)1：因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖石層因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖石層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英中，發(fā)現(xiàn)了斯石英 壓扁的沙子。壓扁的沙子。證據(jù)2：斯石英只在被撞擊后才形成，所斯石英只在被撞擊后才形成，所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會(huì)以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會(huì)有有“斯石英斯石英”存在。存在。由果到因由果到因邏輯順序邏輯順序都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料不同，所說明的主要問題也不同。不同，所說明的主要問題也不同。說明角度說明角度前者：前者：談

4、到恐龍的化石無處不在，是為了談到恐龍的化石無處不在，是為了證明另一種科學(xué)理論（證明另一種科學(xué)理論（“板塊構(gòu)造板塊構(gòu)造”理論）理論）的正確。的正確。后者：后者：恐龍的滅絕則成為探討的主題，恐龍的滅絕則成為探討的主題，“被壓扁的沙子被壓扁的沙子”則成了證據(jù)。則成了證據(jù)。由此可見，作者具有多角度、多側(cè)面看問題由此可見，作者具有多角度、多側(cè)面看問題的科學(xué)思維方法的科學(xué)思維方法。（1 1）如果看一張地圖，并假定把非洲和）如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無縫。得多么天衣無縫。 這一句補(bǔ)充交代了大陸漂移學(xué)說的一個(gè)最這一句補(bǔ)充交代

5、了大陸漂移學(xué)說的一個(gè)最顯而易見的證據(jù)，即南美洲和非洲海岸線驚顯而易見的證據(jù)，即南美洲和非洲海岸線驚人的互補(bǔ)性，這不是能用巧合來解釋的，只人的互補(bǔ)性，這不是能用巧合來解釋的，只能說明它們?cè)瓉碓谝黄稹．?dāng)然，大陸漂移學(xué)能說明它們?cè)瓉碓谝黄稹．?dāng)然，大陸漂移學(xué)說還有很多深層證據(jù)。說還有很多深層證據(jù)。揣摩語言揣摩語言 （2 2）萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我）萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊。們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊。 用一句半開玩笑的話強(qiáng)調(diào)說明天文學(xué)研用一句半開玩笑的話強(qiáng)調(diào)說明天文學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義。究的現(xiàn)實(shí)意義。揣摩語言揣摩語言 （3 3）即非常純的沙子。）即非常純的沙

6、子。 解釋什么是二氧化硅，強(qiáng)調(diào)只有非解釋什么是二氧化硅，強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱作常純的沙子才能稱作“二氧化硅二氧化硅”。揣摩語言揣摩語言 （4 4）你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，）你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？愿意這樣做呢？ 這句話以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變這句話以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶?，類比斯石英?jīng)過高溫加為普通的碳，類比斯石英經(jīng)過高溫加熱可以變成普通的沙子，括號(hào)中的文熱可以變成普通的沙子，括號(hào)中的文字起類比說明的作用。作者隨筆幽默字起類比說明的作用。作者隨筆幽默一下，也表現(xiàn)了作者思維的活躍一下，也表現(xiàn)了作者思維的活躍說明順序、說明方法、說明順序、說明方法、說明角度、說明語言、中心思想說明角度、說明語言、中心思想 兩篇文章都采用的都是邏輯順序，重在說明事理