讀書心得《讀書,教師的第一修煉》讀后感

1、讀書心得讀書，教師的第一修煉讀后感一次不經(jīng)意間，看到了徐飛老師的讀書，教師的第一修煉這本書。隨性我就慢慢品讀書中一行行真真切切的文字?！耙粋€(gè)十足的XX”，徐老師，字里行間浸潤著他對工作、生活的感悟，激揚(yáng)著生命和專業(yè)的贊歌。徐老師在閱讀中那優(yōu)雅的情趣，顯得那樣高貴。剎那間澎湃的心潮跟著徐老師一起閱讀、品味，收獲一張藍(lán)圖-以書相伴。徐老師是一個(gè)中學(xué)語文老師，書自然是徐老師最忠實(shí)的朋友。在閱讀讀書是朝向自我的運(yùn)動(dòng)一文中，我看到徐老師常常以書為伴。他回憶小時(shí)候的閱讀生活，雖然沒有閱讀條件，為了幾本小人書，還要努力尋求生財(cái)之道，對就是這樣一個(gè)小書迷。從小人書、到小說，再到閱讀文學(xué)經(jīng)典，一路走來，書籍滋養(yǎng)

2、了他的那些青春歲月。初登講臺(tái)，徐老師讀的都是與教育、教學(xué)緊密相關(guān)的書，用他的話說，讀書變得功利而現(xiàn)實(shí)。為了有利于自己的語文課堂教學(xué)，值得一提的是，徐老師通過閱讀，還勤于實(shí)踐，他把書中每一個(gè)教育名家的教育思想，如：“于漪：追求綜合效應(yīng)”，“錢夢龍：導(dǎo)讀的藝術(shù)”，“蔡澄清：點(diǎn)撥教學(xué)法”等等，并嘗試運(yùn)用到自己的語文教學(xué)實(shí)踐中，且學(xué)且思且行，不斷提升自己的語文課堂教學(xué)水平和班級(jí)管理能力。徐老師的閱讀面廣泛，如：哲學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、禪學(xué)、小說、詩歌、博物日志讀書使他日常的業(yè)余生活不再貧瘠，讀書豐厚了他的精神底蘊(yùn)，敞亮了他的教育視野，教學(xué)人生也因此開始了蛻變。一直以來我很贊同徐老師的許多觀

3、點(diǎn)，如：徐老師說：“他認(rèn)為讀書應(yīng)該成為一種生活方式，就像呼吸一樣自然。他說當(dāng)下的社會(huì)出現(xiàn)了“越忙越不讀書，越不讀書越忙”的現(xiàn)象?！倍３Ｒ詴喟?，在讀書中找到了更高效的處事智慧，徹悟了“是非看破不能閑”的道理。同時(shí)，告訴我們在以書相伴的日子里，智者的哲思讓徐老師變得沉靜，似乎在徐老師身上刻上了“一種豐富的孤獨(dú)”的烙印。由此看來，一襲書香浸潤的童年，書籍正慢慢通過影響心靈而讓生命的存在變得豐富而深刻。徐老師作為一個(gè)中學(xué)語文教研員以書為友，越來越強(qiáng)大，越來越無敵，為教育教學(xué)之路貢獻(xiàn)著自己的力量?！白x書可以一步步去除遮蔽與狹隘，讓我們遇見越來越好的自己，從這個(gè)意義上說，讀書是一種人道主義行為，是自我教育，自我成全的最佳方式”徐飛老師娓娓道來。他說，讀書可以改變?nèi)松木駳庀蟆Ｔ谖铱磥?，他常常以書?huì)己，通過廣泛的閱讀，不斷與別人對話，更喜歡與自己對話，不斷反思，去超越自己。正如新書封面上寫的“讀書，可以讓我們遇見越來越好的自己”有人說，生命的過程，就是時(shí)間消費(fèi)的過程，對于時(shí)間，我們每一個(gè)人來說是公平的，也是無法買進(jìn)賣出的，我們只有選擇、利用。作為一個(gè)語文老師，徐老師選擇了持久的讀書，擁有了內(nèi)心的豐盈，也帶領(lǐng)一群XX走向沉默的清喜、淡定和安然。相對于物質(zhì)，他更