幼兒小班語言公開課教案《長大的秘密》

1、幼兒小班語言公開課教案長大的秘密設(shè)計思路：幼兒年齡特點分析孩子們進入了小班下學(xué)期，個子都比原先長了不少，但是當孩子們在慢慢成長的時候，身體也悄悄地發(fā)生著變化，然而，他們可能并沒有察覺到。但是突然有一天，當他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服小了一號，褲子短了一截，鞋子也頂了腳的時候，才會恍然大悟，原來成長也是一件很有趣、奇妙的事情。被澡盆卡住的熊講述了一個趣味十足的成長小故事，幼兒在傾聽理解的過程中能深受啟發(fā)，感受成長的奇趣、美好。另外，故事畫面中有一些閱讀符號及情節(jié)的空白點，也能夠幫助幼兒通過觀察、想想積累閱讀的經(jīng)驗。教材分析本次活動我使用了被澡盆卡住的熊PPT和幼兒一起來跳洗澡舞，抓住幼兒的興趣，知道成長的

2、奇妙與快樂。說目標：結(jié)合大綱內(nèi)容，小班幼兒的年齡特點及認知水平，通過本活動的教學(xué)要實現(xiàn)的教學(xué)目標有兩個：1、觀察理解小熊被澡盆卡住的相關(guān)情節(jié)，并愿意用大膽的語言、肢體動作等方式表達和表現(xiàn)。2、在看看、講講中體驗成長的奇妙與快樂。整個活動中，我讓幼兒通過理解故事-幼兒操作-分享交流-聯(lián)系實際，讓他們在看看、講講中體驗成長的奇妙與快樂?；顒又形易屆恳晃挥變憾及l(fā)言了，幼兒的積極性也很強，說的也很好，小班幼兒年齡小，語言發(fā)展還不是很好，但這個故事中的語言簡單并且有重復(fù)話語，十分的適合小班幼兒，所以我設(shè)定的兩個目標基本都達到了。說過程：這是一節(jié)語言課程，我使用了多媒體PPT播放的形式來敘述故事，整個活動

3、分為四個環(huán)節(jié)，1.情景導(dǎo)入2.理解故事3.幼兒操作4.活動延伸首先，我邊講邊問的形式，讓幼兒分段聽故事，理解故事內(nèi)容，讓幼兒知道故事大概內(nèi)容，了解了小熊洗澡的時候發(fā)生了什么奇怪的事情呢？小熊為什么會被澡盆卡?。吭瓉硇⌒芙K于知道了，原來她已經(jīng)長大了，小小的澡盆不再適合她了。而后，在經(jīng)過分段講述故事，并總結(jié)分析，理解大概內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我再通過后面桌子上還有許多的東西，請幼兒幫小熊找找，把不適合小熊的東西找出來，貼在展示板上，這樣讓幼兒在加以鞏固成長的奇妙與快樂。最后在延伸部分，又讓幼兒聯(lián)系實際，更進一步加深幼兒對成長的奇妙與快樂?；顒幽繕耍?、觀察理解小熊被澡盆卡住的相關(guān)情節(jié)，并愿意用大膽的語言、

4、肢體動作等方式表達和表現(xiàn)。2、在看看、講講中體驗成長的奇妙與快樂活動準備：1、音樂我愛洗澡（小熊頭飾）2、多媒體課件：被澡盆卡住的熊（真人配音）3、操作紙和貼紙活動流程：音樂導(dǎo)入-理解故事-幼兒操作-分享交流-聯(lián)系實際活動過程：一、音樂導(dǎo)入1、（教師扮演小熊）小朋友們，小熊來我們班做客了，她最喜歡洗澡，上沖沖下洗洗，洗澡真開心！大家快快跟小熊一起來跳洗澡舞吧!2、教師播放我愛洗澡音樂，師幼共同表演。二、理解故事1、小熊每次洗澡都愛用她的澡盆，因為在澡盆里洗澡既舒服又安全，可是小熊漸漸長大之后，洗澡的時候卻發(fā)生了奇怪的事情，我們一起來看一看發(fā)生了什么事情？2、教師播放多媒體課件：被澡盆卡住的熊。

5、A:小熊洗澡的時候發(fā)生了什么奇怪的事情呢？B:小熊為什么會被澡盆卡?。緾:是誰救了小熊？D:小河馬想了幾個辦法幫助小熊？哪個辦法救出了小熊？F:以后小熊該用什么辦法來洗澡會更加舒服和安全呢？3、小結(jié):現(xiàn)在小熊終于知道了，原來她已經(jīng)長大了，小小的澡盆不再適合她了。三、幼兒操作1、教師出示操作圖。除了小小的澡盆已經(jīng)不適合小熊了，還有很多東西也不適合小熊了。小朋友們幫忙想一想，還有哪些物品會隨著小熊的長大，不再適合她呢？（褲子、衣服、鞋子、襪子等）2、教師將物品的卡片一一出示貼在展示板上。3、操作要求:有這么多東西都不適合小熊了。在后面桌子上還有許多的東西，我想請你們幫幫我，把不適合小熊的東西找出來，貼在展示板上。你們愿意幫我嗎？4、幼兒操作，教師指導(dǎo)。5、分享交流你找到了哪些不適合小熊的東西？四、聯(lián)系實際1、小熊慢慢長大了，許多東西都不再適合她了，你們也和小熊一樣慢慢的在長大，你們有沒有發(fā)現(xiàn)生活中哪些東西不再適合自己了呢？小結(jié)：原來啊你們的衣服、褲子、鞋子等等都變得越來越小