我的叔叔于勒教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我的叔叔于勒教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：薛麗萍 【教學(xué)目標(biāo)】1了解莫泊桑及其小說創(chuàng)作。2學(xué)習(xí)本文細(xì)致描寫人物內(nèi)心世界，對人物作個(gè)性化描寫的方法。3把握小說的情節(jié)構(gòu)思，品評小說的語言，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和語言運(yùn)用能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1理解課文從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。2理解課文的豐富內(nèi)蘊(yùn)?！菊n時(shí)安排】二課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課有一位世界著名作家，他出身于沒落貴族，應(yīng)征入伍兩年；他戰(zhàn)后在小職員的環(huán)境中從事文學(xué)創(chuàng)作；他30歲時(shí)成名，43歲時(shí)不堪忍受病痛折磨以自殺的方式結(jié)束了自己偉大的一生。法家著名作家左拉這樣評價(jià)他的作品：“每一篇都是一出小小的喜劇，一出小

2、而完整的喜劇。讀他的作品的時(shí)候，可以是哭是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的?！彼褪欠▏?9世紀(jì)后半葉最優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑。今天，我們就來學(xué)習(xí)他的一篇小說我的叔叔于勒。（板書：課題、作者）二、作者簡介莫泊桑(18501893)是法國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他出身于法國諾曼底一個(gè)沒落貴族家庭。中學(xué)畢業(yè)后，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他應(yīng)征入伍。兩年的兵營生活使他認(rèn)識了戰(zhàn)爭的殘酷，祖國的危難啟發(fā)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他到了巴黎，先后在海軍部和教育部任小職員，同時(shí)開始了文學(xué)創(chuàng)作。1880年完成了羊脂球的創(chuàng)作，轟動了法國文壇。以后離職專門從事文學(xué)創(chuàng)作。10年間他寫了300多個(gè)短篇小說和6個(gè)長篇

3、小說，其中許多作品流傳久遠(yuǎn)，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長篇小說有一生、漂亮朋友等，中短篇有菲菲小姐、項(xiàng)鏈、我的叔叔于勒等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下人們精神的墮落。三、整體感知1學(xué)生默讀全文，初步感知小說內(nèi)容，勾畫并理解疑難字詞。拮據(jù)（jié j）棧橋（zhàn）   牡蠣（m lì）   襤褸（lán l）撬（qiào）       煞白（s

4、hà）        詫異（chà）2指名朗讀，教師注意糾正。3齊讀兩遍，并要求學(xué)生在書中標(biāo)注。四、精講細(xì)品讀課文，把握思想內(nèi)容，思考問題：1文中寫了一個(gè)怎樣的故事？小說雖然以我的叔叔于勒為題，但對于勒的直接敘寫卻很少，而著重寫菲利普一家盼于勒、贊于勒、遇于勒、躲于勒的過程。作者把這段圍繞于勒的情節(jié)從開端到高潮到結(jié)局寫得跌宕起伏，曲折有致。在于勒未出場前，全家日夜盼望。于勒的兩次來信，使全家處于興奮狀態(tài)，母親拼命夸贊他。但12年后，窮困潦倒的親弟弟于勒突然出現(xiàn)在菲利普夫婦的面前，把這對庸俗、虛榮

5、心極強(qiáng)的夫婦從幸福的巔峰拋下現(xiàn)實(shí)的悲苦深淵。全家為躲避于勒改乘海輪回家。 2于勒是怎樣一個(gè)人？明確：于勒年輕時(shí)，是個(gè)浪蕩子。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花了哥哥菲利普一些錢，因而被家里的人看不起，甚至視為全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲。后來，據(jù)說他在那里做生意賺了錢，并且給菲利普夫婦去信說，打算發(fā)了財(cái)回法國來跟哥哥同住。于是，哥哥、嫂子把他看作全家的“希望”和“福音”。但是，于勒在美洲闊了一陣之后，重又潦倒落魄下來，淪落成一個(gè)窮光蛋，被法國船長帶回來，在船上靠擺攤賣牡蠣過日子，跟討飯差不多，他又重新成為哥哥、嫂子的“恐怖”，被棄之家門外。3菲利普夫婦一家為什么盼望于勒回來？明確：

6、菲利普是個(gè)小公務(wù)員，一家人生活十分拮據(jù)，不僅“樣樣都要節(jié)省”，甚至連女兒都嫁不出去。但是，他們知道了以前被視為“全家的恐怖”的于勒在美洲發(fā)了財(cái)，“做著一樁很大的買賣”，而且準(zhǔn)備回到故鄉(xiāng)，和哥哥菲利普一家一起“快活地過日子”。于是“大家認(rèn)為分文不值的于勒，一下子變成了正直的人，有良心的人”。菲利普一家朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒歸來，并對“這樁十拿九穩(wěn)的事”、“擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃要用這位叔叔的錢置一所別墅”，“我”的二姐也因這一“福音”訂了婚。4小說的結(jié)局是菲利普夫婦一家人躲開了日夜盼望的于勒。這是什么原因？明確：直接原因是菲利普夫婦只認(rèn)識錢和于勒又淪落為窮人，其根本原因是那個(gè)金錢至上的社

7、會制度。提示：從教學(xué)實(shí)踐來看，學(xué)生會得出如下分析結(jié)果。（1）是那個(gè)女婿造成的。菲利普夫婦怕女婿知道了于勒的情況，于婚事不利。（2）是于勒的為人造成的。如果于勒是一個(gè)品德很好的人，則菲利普夫婦不會如此。（3）是于勒貧窮造成的。如果于勒此時(shí)很富有，菲利普夫婦一定會和他相認(rèn)。（4）是菲利普夫婦經(jīng)濟(jì)不富裕造成的。如果他們很有錢，就會認(rèn)于勒。（5）是菲利普夫婦的虛榮心造成。如果他們不是那么好面子，則結(jié)局不會如此。（6）是菲利普夫婦的思想意識造成的。在他們的頭腦中只認(rèn)識錢。（7）是那個(gè)社會制度造成的。在資本主義社會里，人與人之間的關(guān)系就是金錢關(guān)系。5這篇小說揭示了怎樣的主題思想？明確：小說寫一個(gè)普通小市民

8、家庭的日常生活。作者運(yùn)用對比手法，充分描述了菲利普夫婦對待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義社會人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”的主題思想。 第二課時(shí) 一、復(fù)述故事情節(jié)評點(diǎn)學(xué)生的復(fù)述。結(jié)合以菲利普為敘述人稱的復(fù)述，要求學(xué)生找出文章中菲利普夫婦對于勒稱呼的變化。1  通過閱讀找出稱呼的變化：壞蛋、流氓、無賴、正直、有良心的人、小子、家伙、賊、流氓。提問：從菲利普夫婦對于勒稱呼的變化可以看出他們對于勒態(tài)度變化的線索是怎樣的?啟發(fā)：最開始于勒占用了菲利普應(yīng)得遺產(chǎn)的一部分時(shí)，人們打發(fā)他去了美洲。2  根據(jù)教師啟發(fā)，找出菲利

9、普夫婦對于勒態(tài)度變化的線索：打發(fā)他走盼望贊揚(yáng)又罵又躲。3提問：菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化是表現(xiàn)出來的人物行為，如果深入人物內(nèi)心，菲利普夫婦對于勒的情感變化又是怎樣的?恐怖希望恐怖仇恨。二、創(chuàng)設(shè)情境，分析人物小說的主要任務(wù)是塑造人物形象，本文中塑造了哪些人物形象？你認(rèn)為最生動的人物是誰？自行圈點(diǎn)勾畫，畫出表現(xiàn)人物言行、神態(tài)、心理狀態(tài)的重點(diǎn)詞語。主要是菲利普夫婦的形象。說話形式：菲利普夫婦是一個(gè)             的人。（要求：橫線上填上形容詞）理由是 

10、                            。明確：填寫的詞語可能有：自私、虛榮、唯利是圖、冷酷等。要讓小說中的人物活起來就應(yīng)該重點(diǎn)抓住人物的語言、動作、神態(tài)來進(jìn)行分析。作者將他們在于勒出場前后的表現(xiàn)對比著寫。菲利普有句熱切盼望于勒的永不變更的話： “唉！如果于勒在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”而后來于勒

11、成了個(gè)窮水手真出現(xiàn)在他面前，他卻“神色狼狽”、“臉色蒼白”，連說話也不連貫了。這就揭示了他自私、貪婪、愛財(cái)如命的性格特征。再看對克拉麗絲的語言描寫。當(dāng)于勒來信說發(fā)了財(cái)，她贊不絕口，說于勒“可真算得一個(gè)有辦法的人”?？烧J(rèn)出于勒后，咒罵他是“賊”，說他“不會有出息”，還馬上提醒菲利普“最要留心的別叫咱們女婿起疑心”?？死惤z虛偽、冷酷、刻薄的性格，也是赤裸裸的金錢關(guān)系的產(chǎn)物。除了上述人物之外，作者還寫了菲利普的兩個(gè)女兒、女婿，這些次要人物，既是情節(jié)發(fā)展的需要，又起深化主題的作用。說明了在資本主義社會里，金錢勢力無孔不入，滲透到資本主義社會的每個(gè)毛孔里，愛情也是以金錢為轉(zhuǎn)移的，愛情也浸透了銅臭!三、

12、討論交流1有人說，本文的題目不如換成“我的父母”或“菲利普夫婦”，你認(rèn)為這樣換好嗎？為什么？明確：于勒是線索人物，菲利普夫婦是主人公。小說題為我的叔叔于勒，于勒卻是作為暗線，略寫和虛寫了他的過去和未來。他的出現(xiàn)只是在海輪上賣牡蠣即短短的一幕。作者把筆墨凝聚在“我”一家旅游哲爾賽島在海輪上巧遇于勒這件事上，集中表現(xiàn)菲利普夫婦對于勒態(tài)度的驟然變化，從而刻畫他們貪婪、自私、勢利的性格特征。小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征，寄予自己的情感評判的。因此，小說的主人公應(yīng)是菲利普夫婦?！拔摇弊鳛閿⑹轮黧w貫穿全篇。2“我”在文中起到了什么作用？明確：小說中的“我”，作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和

13、行動，都是從“我”的眼里看到的；對其他人物的感受和評述，也都是從“我”的角度道出的。在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂。作品中其他人物的一舉一動，一顰一笑，都是從“我”的眼里看出的。對人物、事件的感受、評論，都是從“我”的角度說出來的?！拔摇笔且粋€(gè)有同情心、有正義感的人?！拔摇睂τ诶丈畋硗椤Ｃ鎸χF苦潦倒的于勒，“我”在心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”盡管母親罵“我”“瘋了”，還是給了于勒“10個(gè)銅子的小費(fèi)”。在“我”的身上，寄予了作者的感情和希望。作者處在19世紀(jì)后期的法國社會里，看到的是虛偽自私、貪婪狡詐，而這篇作品中的“我”，卻富有正義感和憐憫心，這

14、是作者的用心，也是作者沒有完全失望的表現(xiàn)。四、鑒賞文章于細(xì)微處見顯著。你覺得文章還有哪些地方寫得很精彩，請找出來，仔細(xì)品味，說說你的具體感受。如環(huán)境描寫的妙處等。五、對話、質(zhì)疑名師大家“讀名家名篇，既要欣賞，又要敢于再創(chuàng)造，敢于挑戰(zhàn)，還要敢于懷疑”。以下視點(diǎn)供學(xué)生參考：1這點(diǎn)寫得真好、真妙，完全出乎我的意料！（妙在何處）2這個(gè)結(jié)局寫到游輪巧遇，好不好??？如果寫成于勒回來，會不會更好呢？3你究竟怎樣看待于勒，是令人憎恨，還是令人同情呢？4假如更換一些情節(jié)，說不定于勒更令人同情、菲利普夫婦更令人憎惡。5莫泊桑真了不起，19世紀(jì)寫出的菲利普，我們在今天還能看見他的影子！六、感悟?qū)W習(xí)了這篇文章你最大的

15、收獲是什么？或是對社會制度的認(rèn)識，或?qū)懽鞣椒ǖ膶W(xué)習(xí)。請學(xué)生各抒己見。七、拓展訓(xùn)練請同學(xué)們在充分理解原文的基礎(chǔ)上，展開合乎情理的想象，依據(jù)下列情境提示，續(xù)寫小說的結(jié)局：(1)游船在翡翠般的大海上繼續(xù)向哲爾賽島前進(jìn)(2)假如破了產(chǎn)，又窮困潦倒的于勒找到菲利普一家的門上，將是怎樣的一種情景，請抓住人物性格特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性描繪。【資料寶藏】1.莫泊桑的小說我的叔叔于勒（張志公）莫泊桑生活在19世紀(jì)后半期。短短的一生當(dāng)中，他寫了6部長篇小說，三百多篇中篇和短篇小說。他的作品絕大多數(shù)是寫當(dāng)時(shí)法國中下層社會的形形色色的人物。有的寫小市民、小職員、小商人等等，從他們的日常生活、家庭瑣事、種種遭遇之中，從他們

16、的言談行為、心理變化之中，自然地而又深刻地寫出資本主義社會種種黑暗、污濁的陰影：虛偽、貪婪、欺詐、冷酷、糜爛。有的寫到農(nóng)民、漁夫等等，流露出對勞動人民一定程度的同情和贊揚(yáng)。我的叔叔于勒就是屬于前一類的作品。小說一開頭先寫出了菲利普家的生活狀況。“我小時(shí)候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買十五個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天?？墒敲啃瞧谌?，我們都要衣冠

17、整齊地到海邊棧橋上去散步。”我想，任何一個(gè)在舊中國生活過的人，讀了這段描寫，都會感到對這種人家很熟悉：有人請吃飯不敢去，恐怕去了以后要回請；等著鋪?zhàn)有即鬁p價(jià)的時(shí)候去買點(diǎn)便宜東西；花幾分錢買點(diǎn)零碎也要討價(jià)還價(jià)，爭論好半天這些瑣瑣碎碎的小事情，是不是使我們想到那么一些小官僚、小職員之類的人家，他們的收入不多，日子過得并不富裕，可是總還要想法擺著點(diǎn)所謂“上流人”的一套虛假的空架子。菲利普家正是這么一類人家。這種細(xì)致入微的描寫，雖然只是略帶幽默的幾句，正像齊白石畫蝦、畫蜻蜓、畫蜜蜂似的，淡淡的幾筆，稍加點(diǎn)染，就使這些生物栩栩如生，在紙上活動起來了。在讀者已經(jīng)熟悉了這個(gè)家庭之后，作者的筆鋒一轉(zhuǎn)，引進(jìn)了

18、小說的主人公于勒。我們不禁要問：這個(gè)于勒是誰？小說里的“我”回答了我們。他說：“父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)是全家惟一的希望，在這以前則是全家的恐怖?！蔽覀儾唤忠獑枺哼@是為什么呢？于是小說寫到于勒年輕時(shí)候怎樣花了家里的錢，成了全家的恐怖，怎樣跑到美洲去，怎樣寫信回來，說他發(fā)了財(cái)。他寫給他哥哥的第二封信是這樣說的：“親愛的菲利普：我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)。那時(shí)我們就可以一起快活地過日子了?！苯又≌f又是輕輕幾筆，寫出了這封信給家里帶來的不

19、尋常的變化。“這封信成了我們家里的福音書，有機(jī)會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。母親也常常說：只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人!于是每星期日，一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總是重復(fù)他那句永不變更的話：唉!如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀!對于叔叔回國這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。我大姐那時(shí)28歲，二姐26歲。她們老找不著對象，這是全家都十分發(fā)愁的事。終于有一個(gè)看中二姐的人上門來了。他是公務(wù)員，沒有什么錢，但是誠實(shí)可靠。我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了

20、于勒叔叔的信。”只是這樣幾個(gè)小鏡頭就使我們清晰地看到了菲利普夫婦那些人的內(nèi)心世界，那里邊裝著的惟一的生活動力就是“錢”。正是這個(gè)隱秘，使他們的眼睛充滿了貪婪，使他們的周身，他們的一言一動、一顰一笑，都現(xiàn)出一副拜金的可憐相。于勒到底回來了沒有？這一次，小說沒有很快地回答。但是，并不使我們覺得故意在拖延回答，因?yàn)轫樦评占叶〗憬Y(jié)婚的情節(jié)，很自然地引出了婚后的哲爾賽島旅行，菲利普全家很自然地上了船，很自然地要在船上吃點(diǎn)零食，于是菲利普帶著女兒、女婿走到那個(gè)賣牡蠣的人的跟前。就這樣，在我們不知不覺之中，故事走向了高潮：“我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女

21、婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒!母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：哪個(gè)于勒？父親說：就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩!我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”真的這就是于勒嗎？我們一定也為這突然的發(fā)現(xiàn)感到詫異，急于要知道個(gè)究竟。小說合情合理地頓挫了一下。它沒有立刻解開這個(gè)謎，而是讓這位受了驚的菲利普先生去找船長探問底細(xì)。等到從船長的口里證實(shí)了這就是于勒，證實(shí)了于勒重又潦倒淪落為窮光蛋之后，最緊張的一幕出現(xiàn)了?！鞍?啊!原來如此如此我早就

22、看出來了！謝謝您，船長。他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：你先坐下吧!別叫他們看出來。他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：是他，真是他!然后他就問：咱們怎么辦呢？”隨著菲利普夫婦惶懼緊張心情的急劇增長，我們的視線也越來越深地探入了這兩個(gè)人物的靈魂深處。是希望，還是幻滅；是福音，還是恐怖；是兄弟，還是路人這一切，決定于一樣?xùn)|西：錢!小說沒有突兀地在這里打住，而是慢慢地入情入理地來結(jié)束這場虛驚，把緊張的氣氛逐漸平息下去?！澳赣H馬上回答道：應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：出大亂子了!母親突然暴怒起來，說：

23、我就知道這個(gè)賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!她說完就站起來，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開了。我問那個(gè)賣牡蠣的人：應(yīng)該付您多少錢，先生？他回答道：2法郎50生丁。我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：上帝保佑您，我的年輕的先生!等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：吃了3個(gè)法郎？這是不可能的。我說

24、：我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。我母親嚇了一跳，直望著我說：你簡直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他?！痹谶@悠然的余韻之中，我們得到了一個(gè)回味咀嚼的機(jī)會，一個(gè)沉思默想的機(jī)會。菲利普夫婦是可鄙的，同時(shí)又是可憐的。他們不是什么大奸大惡之人，然而已經(jīng)被他們生活的社會腐蝕了。我們從他們身上看見的，不是兩個(gè)個(gè)別的人，而是那全套的資本主義社會，冷酷無情的人與人的關(guān)系。這篇小說的主題不是多么深奧，情節(jié)不是多么曲折復(fù)雜。用平常的人

25、物，平常的情節(jié)，表現(xiàn)一個(gè)普通的主題，可是能夠表達(dá)得深刻，能夠給人啟發(fā)，耐人尋味：這正是莫泊桑短篇小說的獨(dú)到之處。莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說，而是用人物的言語動作，讓他們自己去自然地表露。當(dāng)于勒據(jù)說賺了大錢的時(shí)候，菲利普太太說“這個(gè)好心的于勒”，“他真是個(gè)有辦法的人”；當(dāng)他又成了窮光蛋的時(shí)候，這位太太馬上把他說成了“這個(gè)東西”，“這個(gè)賊”，“有辦法的人”馬上成了“不會有出息的”。莫泊桑也并不忽視人物的外貌，然而，這外貌的描寫，同樣不依靠作者的敘述，也是用人物的語言動作，讓他們更生動地去顯示自己的神情。還拿這位菲利普太太來說吧。

26、她出門的時(shí)候是安詳?shù)赜檬滞熘煞虻母觳?，接到小叔子來信的時(shí)候是那么熱情地贊揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)小叔子窮愁潦倒的時(shí)候，開頭居然能比丈夫更鎮(zhèn)靜，敏捷果斷，指揮若定，隨即就暴怒起來以至破口大罵。作者一方面生動地描繪出這個(gè)人物的神情，另一方面又留下了寬綽的余地讓我們自己去描摹，并不用他的過細(xì)的線條和色彩去束縛我們的想象。對于他所寫的事件和人物，莫泊桑不是無動于衷，而是有所喜愛，有所憎惡的。這些，他也不用自己的申述來表白。沒有用任何一句話來挖苦菲利普，沒有用任何一句話來貶斥菲利普太太，也沒有用任何特殊的顏色給他們抹上花臉，或者讓他們變成畸形，只是疏疏落落的幾處寫他們看來仿佛好笑的言談舉止，可是菲利普夫婦在我們的印象

27、之中已經(jīng)出現(xiàn)了一副既可鄙又可憐的形象。小說里的故事，是原原本本地寫出來的，看不見多少倒敘、插敘，或者別的什么斧鑿的痕跡，然而，情節(jié)的進(jìn)展隨處在我們的思想里引出問題，使我們急于要追問究竟。對于我們的追問，作者是不慌不忙的，從容自若的。他盡管慢條斯理地說下去，絲毫沒有故意要制造個(gè)什么氣氛的樣子，可是我們卻總是平靜不下來，心里老是起伏不平：“啊，原來是這樣!”“什么？這是怎么回事？”就這樣逼著我們非得一口氣把這篇小說讀完不可。讀小說，我們常常談?wù)撔≌f的表現(xiàn)手法。莫泊桑的手法，可以說是一種不用手法的手法，是寓新穎于平淡自然之中的手法。他的人物，在語言動作之中有內(nèi)心世界的表露；他的情節(jié)，在平鋪直敘之中有

28、波瀾起伏；他的描寫，在平實(shí)樸素之中有鋒芒；他的幽默，在輕淺素淡之中有辛辣。這些，也許就是這篇小說在寫法上值得玩味體會，值得參考借鑒的地方。選自初中語文課文分析集第五冊，廣東人民出版社1984年版2.巨匠的名篇讀莫泊桑的我的叔叔于勒（盧昆）在世界文壇上，擅長寫短篇小說者比比皆是，但真正稱得起“巨匠”的，卻寥若晨星。19世紀(jì)后半葉法國最優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑，便是灼灼耀目的一顆。他在短短十余年的創(chuàng)作生涯中，寫了約300篇中、短篇小說，雖不能說篇篇精萃，字字珠璣，但若著眼整體，委實(shí)花團(tuán)錦簇，異彩紛呈。其中的名篇佳作，令人心馳神往，雖掩卷仍久久激蕩于胸臆之中。發(fā)表于1883年的我的叔叔于勒就是這

29、樣一篇作品。它雖難與蜚聲文壇的羊脂球媲美，但足以體現(xiàn)莫泊桑短篇小說的風(fēng)格、特色和功力。當(dāng)我們剛剛開始讀這篇作品時(shí)，它那平凡的故事和質(zhì)樸的語言，并無“一鳴驚人”之效，反有“平庸無奇”之感。然而，隨著人物的活動和情節(jié)的展開，讀者從平凡中看出了神奇，從質(zhì)樸里窺見了光華，心不由己地跟隨著作家去嘲諷，去鄙夷，去同情，去憐憫。直至小說戛然而止，讀者仍在感受人物的喜怒哀樂，仍在品咂其中的酸甜苦辣。這不由人不思忖：小說的這種魅力到底從何而來？如果我們對這篇作品作一番細(xì)致的揣摩和推敲，便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。一篇小說的靈魂在于立意。立意的正謬、深淺，往往直接決定作品的成敗、優(yōu)劣。我的叔叔于勒意在揭露金錢主宰一切的資

30、本主義社會人與人之間的冷酷關(guān)系，這無疑是準(zhǔn)確而犀利的。不過，熟悉19世紀(jì)外國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的人都知道，這一立意并不新鮮，不少名家大師都曾為之嘔心瀝血，并結(jié)出累累碩果。巴爾扎克便是其中的佼佼者。“黃金是這世界的人要頂禮膜拜的惟一力量”（幻滅），“生活不是一部由金錢開動的機(jī)器嗎”（高利貸者），“沒有一個(gè)諷刺作家能寫盡金銀珠寶底下的丑惡”（高老頭）巴爾扎克在卷帙浩繁的人間喜劇中對此作了詳盡而生動的描繪?？梢姡瓷５奈业氖迨逵诶詹⒎莾H以立意的新穎和深刻見長，而是另有取勝之道。眾所周知，巴爾扎克在自己的作品中給人們展示了廣闊的社會圖景，塑造了眾多的典型人物，構(gòu)思了曲折的故事情節(jié)；而莫泊桑卻善于從浩瀚

31、的海洋中擷取歡跳的浪花，以小見大，從局部看整體，通過生活瑣事來反映社會的本質(zhì)。我的叔叔于勒講述的就是當(dāng)時(shí)法國的凡人小事。菲利普夫婦對于勒前后兩種截然不同的看法和態(tài)度，對比十分鮮明強(qiáng)烈，從而有力地表現(xiàn)了主題思想：“現(xiàn)代的資產(chǎn)階級家庭是建筑在什么基礎(chǔ)上的呢？是建筑在資本上面，建筑在私人發(fā)財(cái)上面的?！保R克思、恩格斯語）這篇小說以于勒的遭遇為引線，虛寫和略寫了過去和未來，把筆墨凝聚在“我”的一家旅游哲爾賽島在海輪上巧遇于勒這一事件上，其取材與布局疏密有致，虛實(shí)相間，詳略得體，清晰生動地勾勒出一幅19世紀(jì)后半葉法國小市民生活的剪影。情節(jié)的安排對一位短篇小說作家來說，也是至關(guān)緊要的。我的叔叔于勒采取大起

32、大落、大開大合的手法鋪排故事，看來平鋪直敘，實(shí)則波瀾起伏。在于勒出場前，小說大起大開，著力渲染于勒在菲利普一家心目中的地位：“全家惟一的希望”，他的信是“家里的福音書”一家人望眼欲穿，盼于勒直盼到這樣的境界：“簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著：喂!菲利普!”可是，時(shí)隔12載之后，窮困潦倒的于勒出現(xiàn)了，“全家惟一的希望”像美麗的肥皂泡那樣剎時(shí)破滅。自此，情節(jié)大落大合，場景的氣氛，人物的情感，頓時(shí)一落千丈，產(chǎn)生了“意料之外”的藝術(shù)效果。然而，這里的大落大合，又非簡單突兀的直落和驟合，而是起伏跌宕，給人以回味咀嚼的余地。當(dāng)菲利普一家久盼于勒而渺無音訊時(shí)，作家筆鋒一轉(zhuǎn)，暫時(shí)拋開了情節(jié)發(fā)展的主線，而去

33、寫菲利普一家外出旅游，使情節(jié)的發(fā)展舒緩下來。接著，在渡船上又加了一段小插曲，絕妙地描繪和嘲諷了菲利普想模仿漂亮太太吃牡蠣的庸俗心理和菲利普太太既怕丟臉、又怕花錢的尷尬處境，使讀者啞然失笑，心情更加輕松。這以后，故事奇峰突起，菲利普發(fā)現(xiàn)那個(gè)賣牡蠣的小販很“像于勒”，并驚恐地告訴妻子，從而把情節(jié)推向高潮，使氣氛頓時(shí)緊張起來。此時(shí)，作家并沒有立刻去揭開謎底，而是讓心驚肉跳的菲利普去找船長探聽，使情節(jié)的發(fā)展又暫時(shí)松緩了一下。直至船長證實(shí)那個(gè)小販確是于勒，情節(jié)似乎最終跌落閉合了，不料，作家又妙筆生花，交代了菲利普一家改乘船只、躲避于勒的行蹤，把人們引入了沉思和回味之中。對這樣一個(gè)普通的情節(jié)，莫泊桑能處理

34、得這般有起有伏，有張有弛，曲折跌宕卻無斧鑿之痕，實(shí)在是難能可貴的。對于活躍在情節(jié)中的人物，這篇小說的刻畫更是特色鮮明。小說人物寥寥，卻分別采取了多種不同的手法，有明有暗，有虛有實(shí)，有詳有略，寫出了層次，突出了重點(diǎn)，從而有效地節(jié)省了筆墨，有力地表現(xiàn)了主題。小說題為我的叔叔于勒，于勒卻是作為暗線虛寫和略寫的。他身世浮沉，際遇坎坷，年輕時(shí)浪蕩，中年時(shí)得意，老年時(shí)淪落，本有許多可寫之處，但作家卻把這些都置于幕后。輕描淡寫，簡言略說。他的出現(xiàn)只是在海輪上賣牡蠣那短短的一瞬，通篇只有要價(jià)和道謝的兩句話：“2法郎50生丁?！薄吧系郾Ｓ幽业哪贻p的先生?！睂τ谒耐饷玻仓挥小耙路h褸”，“又老又臟，滿臉皺

35、紋，眼光始終不離開他手里干的活兒”，“一只滿是皺痕的水手的手”，“一張又老又窮苦的臉”等一般性的描寫。小說中的“我”，作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動，都是從“我”的眼里看到的；對其他人物的感受和評述，也都是從“我”的角度道出的。在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂。然而，對“我”的描寫也沒有用多少筆墨。至于菲利普的兩個(gè)女兒、女婿等人物，小說更是寥寥數(shù)語，一筆帶過。對他們的外貌、心理和語言幾乎未作任何交代。他們只是起著陪襯、烘托和豐富情節(jié)、活躍場面的作用。那么，小說主要塑造了哪些人物呢？讀后看得很清楚，是菲利普夫婦。作家為什么把筆觸集中到他們身上？因?yàn)檫@篇小說就是要通過

36、菲利普夫婦對于勒態(tài)度的驟變表現(xiàn)主題思想。莫泊桑寫人物，特別注重把握和揭示人物的性格特征和心理活動。他根據(jù)人物的性格特征去支配人物的言語行動，又通過人物的言語行動去反映人物的心理活動。他在小說一文中闡述說：“要尋求這種心理狀態(tài)在一定的環(huán)境里使得這個(gè)人必定完成的行動和舉止。作家在整個(gè)作品中使他的人物都按照這種方式，以致所有的行為和動作都是其內(nèi)在的本性、思想、意態(tài)或猶疑的反映?！痹诜评辗驄D身上，莫泊桑體現(xiàn)了自己的這種主張和風(fēng)格。菲利普是個(gè)典型的小市民。他虛榮、勢利、自私、貪婪，處處在模仿上層人物，時(shí)時(shí)想爬到上流社會。這就決定了他待人、接物、處世的基本態(tài)度：一切以金錢為轉(zhuǎn)移。于是，面對親弟弟于勒“揮

37、霍家產(chǎn)經(jīng)商發(fā)財(cái)衰敗窮困”的三度起落浮沉，菲利普采取了“懼怕憎恨奉為福星深惡痛絕”的三種不同態(tài)度。小說繪聲、繪色、繪形，細(xì)膩地描述了菲利普的言談、神態(tài)和舉止，從而生動地體現(xiàn)了人物的內(nèi)心活動。開始，小說突出了菲利普“那句永不變更的話”：“唉!如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀!”使他急切盼望于勒歸來的心情躍然紙上。后來，當(dāng)于勒真的出現(xiàn)在眼前時(shí)，小說又著重描繪了菲利普的神態(tài)：“臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣”，“臉色早已煞白，兩眼呆直”，“神色很狼狽”，從而刻畫出菲利普急劇變化的復(fù)雜心理。給人留下更深印象的，是菲利普太太克拉麗絲。小說除了表現(xiàn)她和丈夫一樣的小市民階層的共性外，還通過她的言行

38、神態(tài)著意描繪她精細(xì)、刻薄、潑辣的個(gè)性。比如，當(dāng)菲利普準(zhǔn)備請大家吃牡蠣時(shí)，她說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的?！薄爸劣谌羯?，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！彼f得何等冠冕堂皇：既愛惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛孩子，又注意教育。但究其實(shí)質(zhì)，卻只有一個(gè)，那就是既顧全面子，又節(jié)省開支?？纯催@番話，我們似乎聽到了她的語氣聲調(diào)，也不難想象出她的表情動作，更可以窺察到她的心理活動。當(dāng)克拉麗絲十分意外地得知賣牡蠣的小販竟是于勒時(shí)，她曾有過短暫的慌亂，但又很快鎮(zhèn)靜下來，沉著而冷酷地做了一步步安排：先打發(fā)丈夫“去跟船長打聽一下”，以進(jìn)一步證實(shí)小販確是于勒；囑咐丈夫“多加小心

39、”，防止于勒“又回來吃咱們”；告誡丈夫“別叫他們看出來”，“最要留心的是別叫咱們女婿起疑心”；與丈夫商量好“回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船”，避免再遇到于勒?？戳诵≌f的這些描述，一個(gè)形象鮮明、姿態(tài)生動的人物栩栩如生地站在讀者面前。我的叔叔于勒雖然篇幅短小，但在藝術(shù)上卻頗多成就，僅從上述幾方面已不難理解這篇小說為什么會產(chǎn)生動人心魄的魅力，也不難窺見莫泊桑短篇小說的風(fēng)格和特色。當(dāng)我們細(xì)細(xì)品咂這篇佳作，加深對資本主義社會本質(zhì)的理解，學(xué)到短篇小說寫作的知識，獲得藝術(shù)享受的時(shí)候，便會懂得為什么莫泊桑的這篇小說會博得我國讀者的青睞，并成為中學(xué)語文的保留篇目。選自外國古典名作賞析（一），山西人民出版社1985年版3

40、.怎樣感受人？怎樣感受人與人之間的關(guān)系？簡說莫泊桑的短篇小說我的叔叔于勒（王富仁）莫泊桑的著名短篇小說我的叔叔于勒，我曾經(jīng)讀過多次。每一次讀，心頭就像壓著一塊石頭，感到一種無法排解的悲哀。我想，假若讓我對中學(xué)生講解這篇短篇小說，我將怎樣講呢？我無法講?！白寣W(xué)生自己去感受吧!”我會說。我認(rèn)為，僅僅這樣說還不夠，我們還應(yīng)該說：“讓他們對我們、對我們的生活、對我們的心靈進(jìn)行一次審判吧!”不是嗎？小說選取的不是我們成人的視點(diǎn)，而是一個(gè)與我們的學(xué)生年齡相仿的少年人的視點(diǎn)。一個(gè)少年在用自己的眼睛、自己的心靈觀察和感受我們成年人的世界，觀察和感受我們成年人的“思想”和“感情”。我們成年人看待世界、看待人，是

41、與少年人有所不同的。小說中的“我”是怎樣看待于勒的呢？假若我們讀過了全文，我的叔叔于勒這個(gè)題目就會給我們一個(gè)意味深長的感覺。小說中的一切都已經(jīng)發(fā)生了，“我”已經(jīng)知道了關(guān)于于勒的一切，但在這個(gè)少年人的心目中，于勒還是“我的叔叔”，而不是“我的不走正道的叔叔于勒”，也不是“騙子、流氓于勒”。在這個(gè)題目中，我們感到的是親切、親近，一點(diǎn)也沒有疏遠(yuǎn)的感覺。在這里，于勒是作為一個(gè)“人”，一個(gè)與“我”有著密切關(guān)系的“人”而被稱謂的，而不是作為一個(gè)值得尊重還是不值得尊重的人而被稱謂的。“我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。”這是一個(gè)“人”，

42、一個(gè)以當(dāng)下的生存狀態(tài)和精神狀態(tài)呈現(xiàn)在“我”面前的“人”。他過去是不是“花花公子”，是不是“無賴”、“流氓”，他是怎樣落到這么一個(gè)悲慘的境地的，對于“我”都不重要，重要的只是當(dāng)下這個(gè)“人”，這個(gè)“人”的生存狀態(tài)和精神狀態(tài)，并且這個(gè)“人”是與自己有著不可分割的聯(lián)系的：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！比齻€(gè)同義反復(fù)的判斷句，強(qiáng)調(diào)了這種自然的聯(lián)系，這種聯(lián)系存在的確實(shí)性。我們成年人經(jīng)常提出一個(gè)人“值得”還是“不值得”同情的問題，但是，這只是我們成年人世界里的語言，而不是小說中“我”的語言，不是童稚心靈世界里的語言。在童稚的心靈里，不存在一個(gè)人“值得”還是“不值得”同情的問題，也不存在同情這樣一個(gè)

43、人對自己有好處還是沒有好處的問題，而只有發(fā)生還是沒有發(fā)生同情心的問題。面對落到了這樣一種悲慘境地的人，并且這個(gè)人就是他的叔叔，“我”是感到由衷的同情的，在他代父親付給于勒牡蠣錢時(shí)，給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。在這時(shí)，他想到的根本不是自己，不是這樣做對自己有什么好處，而是感到應(yīng)當(dāng)這樣做，必須這樣做，不這樣做心里就感到不安寧、不舒服。“前因”和“后果”這種離開當(dāng)下情景的回憶和推論，“值得”還是“不值得”這種以利益為基礎(chǔ)的理性考慮，在這種自然發(fā)生、自然流露的同情心中，是沒有任何的地位和作用的。于勒“值得”還是“不值得”同情的問題只發(fā)生在我們成年人的世界里。在我們成年人的世界里，有一個(gè)人與人的情感關(guān)系的問題

44、，也有一個(gè)人與人的利益關(guān)系的問題，因?yàn)槲覀兂赡耆瞬粌H僅生活在人與人的情感關(guān)系中，更生活在現(xiàn)實(shí)生活的物質(zhì)的和金錢的關(guān)系中。在情感的世界里，人與人的苦樂是相通的，憂喜是相連的，別人的痛苦也能引起自己的痛苦的感覺，別人的歡樂也能引起自己的歡樂的心情，而在物質(zhì)的和金錢的世界里，人與人則是各個(gè)分離的。它不但區(qū)分了富人和窮人，而且區(qū)分了這個(gè)家庭和那個(gè)家庭，這個(gè)人和那個(gè)人。別人的利益不是自己的利益，別人的體面不是自己的體面。每一個(gè)人都必須關(guān)心自己的利益，并且以個(gè)人的得失為得失。趨利避害，權(quán)衡輕重，即使付出，也是為了最終的獲得。這樣，也就有了一個(gè)“值得”還是“不值得”的問題。在這個(gè)意義上，我們完全可以說，對于

45、勒的任何同情和理解，對于勒的任何微不足道的幫助，都是“不值得”的。首先，于勒現(xiàn)在的悲劇命運(yùn)，完全是由他自己的行為造成的，不是“我”的父母剝奪了他的遺產(chǎn)，而是他“把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分”。用句我們成人世界里常常說的話，那就是他“咎由自取”、“罪有應(yīng)得”，任何人對他的這種悲劇性的后果也沒有、更不必?fù)?dān)負(fù)道義上的責(zé)任；其二，在一般的情況下，對于勒這樣的人的同情，對自己是沒有任何好處的。它要求自己的付出，而無法從對方身上獲得應(yīng)有的回報(bào)?！皠e叫這個(gè)小子又回來吃咱們!”不能不說，“我”的母親的擔(dān)心并不是沒有根據(jù)的；其三，不論是從“我”的父母的眼中，還是從“我”

46、的眼中，都沒有看出現(xiàn)在的于勒有任何“悔過自新”的表現(xiàn)。在我們的觀念里，假若通過我們的同情和理解，通過我們的感化和教育，一個(gè)不好的人變得好了，一個(gè)墮落的人不墮落了，對這個(gè)人的同情也是“值得”的，但這種情況也沒有發(fā)生在于勒身上。所以，從利益的關(guān)系出發(fā)，于勒是不“值得”同情的。我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界里，一個(gè)以金錢關(guān)系組織起來的世界里，我們每一個(gè)成年人都不能不首先承擔(dān)起個(gè)人的和家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，都不能不重視金錢的作用。正是這種對金錢的重視，對財(cái)富的關(guān)心，使我們越來越淡漠了對人的關(guān)心，對人的感情。甚至在我們對人的關(guān)心里，也滲透著大量對自我利益的考慮，對金錢和財(cái)富的關(guān)心。只要我們承認(rèn)這樣一個(gè)基本的事實(shí)，我

47、們就不能不承認(rèn)，不論我們意識到還是沒有意識到，不論在實(shí)際的生活中表現(xiàn)出來還是沒有表現(xiàn)出來以及表現(xiàn)的程度如何，我們成年人都不能沒有這種對自我利益的關(guān)心，我們這種對自我利益的關(guān)心都不能不導(dǎo)致我們同情心的淡漠。在這里，直接關(guān)系到我們?nèi)绾胃惺芎驮u價(jià)小說中“我”的父親和母親的問題。我們生活在一個(gè)重視個(gè)人道德的國家，我們常常把道德問題僅僅視為個(gè)人修養(yǎng)的問題，因而我們習(xí)慣于追究個(gè)人的道德責(zé)任，嘲笑那些公開表現(xiàn)出了狹隘自私傾向的個(gè)人。但莫泊桑不是一個(gè)中國作家，他是一個(gè)法國的現(xiàn)實(shí)主義作家，一個(gè)人道主義者，一個(gè)從現(xiàn)實(shí)社會生活本身思考人的道德發(fā)展?fàn)顩r的知識分子。在這篇小說里，他是以“我”的眼光環(huán)視周圍的人物的，他同

48、情、理解于勒，也不可能不同情和理解自己的父母。他不可能站在一個(gè)旁觀者的立場上嘲笑自己的父母。與此相反，小說中的大量描寫都集中在對“我”的父母的理解和同情上?！拔摇钡母改覆皇遣幌氤蔀橐粋€(gè)“體面”的人，一個(gè)有道德修養(yǎng)、有高雅趣味的人，甚至他們也不是不愛自己的親人，他們對自己子女的前途是十分關(guān)心的，只不過這種關(guān)心也不能不首先落實(shí)到對家庭經(jīng)濟(jì)狀況的關(guān)心上?！拔夷赣H對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買十五個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天?！薄安粸楦F困寧有此”，貧窮使他們不能不斤斤

49、計(jì)較每一個(gè)小錢，不能不把自己生活的目標(biāo)放在經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)上。我們每一個(gè)成年人，每一個(gè)教師，都不能不生活在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)的世界里，生活在經(jīng)濟(jì)世界的金錢關(guān)系中，我們也不能不時(shí)刻關(guān)注著自己的經(jīng)濟(jì)利益，不能不重視金錢的作用。所以，我們對他們的經(jīng)濟(jì)處境和在這種經(jīng)濟(jì)處境中所形成的生活習(xí)俗、思維習(xí)慣沒有理由采取嘲笑的態(tài)度，沒有理由把他們身上的弱點(diǎn)僅僅視為他們自己道德上的弱點(diǎn)。我們與“我”的父母有什么不同呢？不同不在于我們不生活在一個(gè)物質(zhì)的和金錢的世界上，不在于我們不像“我”的父母那樣關(guān)心自己家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，不關(guān)心“錢”的問題，而在于我們沒有像于勒這樣一個(gè)能夠從根本上顛覆自己家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、使我們不是越來越富裕

50、而是越來越貧窮的親人，一個(gè)我們中國人所說的“敗家子”的弟弟。而沒有這樣一個(gè)人，是無法挖掘出經(jīng)濟(jì)世界里的金錢關(guān)系對我們?nèi)诵缘呐で?，是無法顯示出我們成年人心靈的本真狀態(tài)的。在這里，我們看到的是小說藝術(shù)的作用。“于勒”這個(gè)人物的設(shè)置，是這篇小說之所以能夠揭示出我們成年人內(nèi)心世界的秘密的關(guān)鍵所在，也是莫泊桑的藝術(shù)匠心之所在。借助于勒，揭開了覆蓋在我們心靈表面的東西，使我們看到了我們在這個(gè)物質(zhì)的、金錢的世界里內(nèi)在心靈發(fā)生的自覺的或不自覺的變化，使我們看到了物質(zhì)和金錢對我們心靈的扭曲和腐蝕。與此同時(shí)，“我”這個(gè)少年人的視角的選取也是具有關(guān)鍵的意義的。正因?yàn)槲覀兒汀拔摇钡母改敢粯?，也生活在一個(gè)物質(zhì)的和經(jīng)濟(jì)

51、的世界上，也生活在人與人的金錢關(guān)系之中，所以我們很容易僅僅站在“我”的父母的角度看待于勒，看待“我”的父母與于勒的關(guān)系?！拔摇眲t改變了我們平時(shí)感受人、評價(jià)人的視角，把我們的視角轉(zhuǎn)移到“我”的視角上來。而“我”還不是一個(gè)成年人，還沒有我們成年人所不能沒有的強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)意識和金錢意識。他對人的感情還是樸素的、自然的，是從人與人的自然聯(lián)系中產(chǎn)生的，既不像“我”的父母那樣僅僅從金錢關(guān)系中看待于勒，看待于勒在現(xiàn)實(shí)世界的失敗，也不像我們成年人中一些假道學(xué)者一樣用嚴(yán)酷的道德眼光看待“我”的父母，看待他們在這個(gè)物質(zhì)的、經(jīng)濟(jì)的世界上所極難避免的人性的弱點(diǎn)。這樣，就把小說的主題完全集中在現(xiàn)實(shí)社會的金錢關(guān)系對人、對人性的扭曲與破壞上，強(qiáng)化了小說對社會現(xiàn)實(shí)的批判力量。在這里，也顯示著小說作者高超的藝術(shù)技巧。只要我們不能不重視金錢的作用，只要我們不愿窮下去而愿富起來，外部的世界，其中也包括人，