上學期幼兒園教學方案3篇

1、上學期幼兒園教學方案3篇上學期幼兒園教學方案 篇1 一、指導思想 以幼兒園訓練指導綱要和36歲幼兒進展指南為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面進展為基礎，以進展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的討論，重視對新老師的指導與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧進展，使我園的保育訓練質量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設，連續(xù)推動日常的訓練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 二、工作目標 1)加強

2、老師培訓及基本功競賽，促進專業(yè)成長。2)仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質量。3)開展多樣教研活動，促進教科研工作4)有效開展主題活動，促進師生力量進展5)平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作，提高老師形象。 三、詳細措施 (一)加強老師培訓及基本功競賽，促進專業(yè)成長。 1、扎實進行老師培訓 (1)分級培訓：骨干、青年、新老師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立公平的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造主動健康、親切和諧的育人環(huán)境。 (2)分內(nèi)容培訓：主要包括計算機、指南、老師職業(yè)道德、教學技能(講課

3、、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師仔細根據(jù)各項培訓內(nèi)容，合自身實際制定個人學習提高方案，仔細做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員相互協(xié)作，促進班級各項工作順當開展。 (3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進行特場培訓。 上學期幼兒園教學方案 篇2 一、指導思想: 1、 更新觀念，樹立科學的兒童觀、訓練觀，要遵循中班幼兒的身心進展規(guī)律，充分利用自然、.文化等訓練資源，留意訓練內(nèi)容應跟隨幼兒愛好的改變而改變，合理有效的用法各種訓練方法及手段，創(chuàng)設相應的環(huán)境。

4、2、 以園內(nèi)指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定訓練方案和訓練活動。 二、個人現(xiàn)狀分析： 優(yōu)點： 1、喜愛幼教工作，喜愛孩子。 2、責任心強、有耐煩。 缺點: 訓練教學力量和技巧上面還存在一些不足,應加強理論學問的學習,并且努力把理論轉化成實際閱歷。 三、工作重點： 1、 全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。 2、 在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈，關心幼兒發(fā)覺自己的

5、優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、 注意學習環(huán)境的.創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、 鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。 5、 注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家

6、長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。 四、措施： 1、 多向老老師學習，常常反思訓練教學活動，不斷提高自已的訓練教學水平。 2、 隨時隨地觀看幼兒，提高觀看幼兒的力量。 3、 主動參與園內(nèi)組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。 4、 與本班兩位老師協(xié)作好，仔細、較好的完成園領導交給的各項任務。 上學期幼兒園教學方案 篇3 一、指導思想: 仔細實行3-6歲兒童學習與進展精神，更新訓練思想和訓練觀念，使我園的管理工作、訓練教學工作更加科學化、規(guī)范化。根據(jù)指南要求，

7、科學合理地組織幼兒一日活動，將最科學的思想理念滲透到幼兒訓練日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧進展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，學問的樂園。 二、工作目標 加強園本內(nèi)涵建設，大力提高訓練實力。 三、工作宗旨： 重詳情、講實效、看長遠 四、工作要求： 務實與敏捷兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新進展。 五、主要內(nèi)容與措施 （一）園務管理：科學管理，提高效益 1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注意行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。園部提倡三性（制造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能）

8、，考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關系。 2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參加實踐訓練教學第一線。 3、班子建設：注意學習反思，提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速進展。 4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進老師力量、素養(yǎng)、學問結構的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵進展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭

9、作用；二是搭建舞臺，施壓熬煉；三是園本培訓有的放矢，促進勝利；四是加強對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。另外，本學期要重點增加老師的服務意識，提倡微笑服務，要提升老師與家長夠用交往的技巧。 （二）教學工作 1、仔細實行指南精神，根據(jù)幼兒園訓練目標，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒進展的狀況，各班主任擬定出學期工作方案，做到月、周、日工作目標明確，在實施訓練教學活動中要富訓練于生活、嬉戲中。 2、創(chuàng)設與幼兒訓練適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展現(xiàn)其學習成果的有用地方。 3、樹立一日活動都是課的訓練思想

10、，科學合理設計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)訓練目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結合，留意保教結合訓練的訓練原則，對幼兒的活動或技能進行觀看，仔細作好評價，對個別幼兒的訓練要寫入幼兒訓練心得中。 4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，實行多種方法和嬉戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快復原幼兒園生活。 5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項訓練教學活動中老師要“以兒童進展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，老師要不斷地調(diào)整自己的角色，認真觀看，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，準時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿意和勝利，培育幼兒學習的主動性、主動性和制造性。 6、各班老師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培育，老師要培育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理力量。 7、老師對每日來園幼兒進行全日制觀看，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的狀況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要留意觀看，細心照看，對一日的活動量要適當調(diào)整。 8、老師組織幼兒戶外活動，必需隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒 。留意幼兒運動量，氣候改變等。隨時留意幼兒的平安，把平安放在首位。 9、各班老師要依據(jù)本班幼兒