廉潔教育教學設(shè)計

1、廉潔教育教學設(shè)計六（2）班李輝教學內(nèi)容：楊震暮夜拒金教學目標：一、通過楊震暮夜拒金的故事，讓學生知道楊震是一個廉潔的好官。二、能夠辨別生活中哪些行為是廉潔的。三、從小養(yǎng)成廉潔的好習慣，知道廉潔是從小事開始的。教學重難點：廉潔的判斷。教學課時：一課時。教學過程：一、故事導入：同學們，在上新課之前老師想和你們分享這樣的一個故事楊震暮夜拒金。 從前有一個叫楊震的官員。一天晚上，他的一位同事為了答謝他的幫忙，給他送 來了十斤金子。楊震對他的同事說：“作為老朋友，我是了解你的，你卻不了解 我，為什么送這些東西給我？ ”他的同事說：“這么晚了，沒有人知道我送你金子 這件事的?！睏钫鹆x正嚴詞的說：“天知道，

2、神知道，你知道，我知道，怎么能說 沒人知道呢？ 他的同事聽后羞愧的走了。同學們，老師的故事講完了，現(xiàn)在輪 到你們說一說了，告訴老師你們通過這個故事明白了些什么？你看到了楊震身上 有哪些高尚的品質(zhì)？二、揭示主題：楊震是一個嚴于律己，正直廉潔的人。你們佩服楊震嗎？你 們愿意向他學習嗎？今天老師想帶領(lǐng)你們一起學習“廉潔”這一個高尚難得的品 格。三、小組討論（問題提出）：1、同學們，聽到廉潔兩個字，你腦海里閃現(xiàn)出了什么東西？說一說你對廉 潔最直觀的理解。2、一個小朋友看到同學有一個非常漂鳧的玩具，他羨慕極了。趁大家都不 在教室，他打開了同學的課桌，拿起了那個玩具，小朋友在想：這個玩具真是太 漂克了，真

3、想把它拿走，可是這樣做對嗎？同學們，這個小朋友正在猶豫，大家快點告訴他怎么辦吧！3、小結(jié)：這就是我們身邊的小故事。請同學們記住一句話：不是自己的東 西絕對不能拿。我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。4、現(xiàn)在，請同學們交流一下自己身邊廉潔小故事。（老師隨機點評）你熟悉我們身邊的廉潔人物嗎？（吳天祥，任長霞，廖成楓）5、情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？（1）同桌桌上有一塊錢，而自己正好口渴，拿去買可樂喝。（）（2） 乂到了班干部選舉了，我事先叫好朋友都選我。（）（3）考試的時候你給同學考試答案。（）小組討論，然后交流，說明理由。四、在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實就是要我們實事求是，做一個不弄虛作 假的孩子，做一個誠實的孩子，做一個有原則、講信用的孩子。板書：誠實勇敢、 知錯能改、自幼廉潔。我要做到：不弄虛作假，不貪小便宜，實事求是，公平公 正。五、總結(jié)：今天我和同學們一起學習了楊震拒金的故事，和我們身邊的廉潔 人物的事跡，讓我深受感動。一個實事求是，知廉潔的人，面容上有自尊，目光 里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。愿廉潔的種子撒滿你們心的空間，愿 廉潔的花朵開遍我們的大地。讓我們從小學做人，