中小學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查(學(xué)生問卷)匯總(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中小學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查（學(xué)生問卷）親愛的同學(xué)：將新課程理念有效落實到課堂教學(xué)實踐中，是當(dāng)今教育教學(xué)研究中的熱點問題。為了解和把握我市課堂教學(xué)實施現(xiàn)狀，進(jìn)一步深化我市課程改革工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我們正在圍繞有效教學(xué)進(jìn)行研究。我們提出了以下一些問題，希望你能按照實際情況進(jìn)行作答。你的配合將對我們的研究有很大幫助，你所選的答案不會對你個人或?qū)W校造成任何不良影響。謝謝你的合作！所在學(xué)段： 所在年級：一、單項選擇題（請將選項填入題目后的括號內(nèi)）1. 你在每節(jié)課前，是否清楚的了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)？（ ）A. 每節(jié)課都了解 B. 新授課了解 C. 偶爾了解 D. 不知道2.

2、你認(rèn)為老師提出的教學(xué)目標(biāo)能夠引起你主動學(xué)習(xí)的愿望嗎？（ ）A. 適合我的學(xué)習(xí)需要，多數(shù)能引起我的學(xué)習(xí)愿望B. 偶爾讓我感到很期待接下來的學(xué)習(xí)C. 不能吸引我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去3. 在學(xué)習(xí)新知識前老師是否給你布置了相關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備任務(wù)（作業(yè)）？（ ）A. 是 B. 否4. 老師的授課內(nèi)容是否能經(jīng)常引起你的興趣？（ ）A. 經(jīng)常引人入勝，津津有味 B. 引發(fā)我對某一學(xué)科的愛好C. 偶爾吸引我 D. 刻板單一，索然無味5. 你怎樣看待老師的課堂提問？（ ）A. 一般都已有明確已知的答案，不能引起我的興趣B. 提問能引起我對所學(xué)知識進(jìn)行批判性的反思C. 提問有一定的難度，但確實能引發(fā)我對知識的深入探索和發(fā)現(xiàn)

3、D. 提問基本都是在幫助我分析、復(fù)習(xí)、記憶所學(xué)知識點6. 每節(jié)課結(jié)束時，老師是否對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)？（ ）A. 是 B. 否7. 你對學(xué)習(xí)過程中的疑問一般通過哪種方式解決？（ ）A. 向任課的老師提問，在老師的幫助下解決問題 B.與同學(xué)商量、討論解決C. 查閱書籍、上網(wǎng)等方式解決 D.在課外輔導(dǎo)班上解決E. 其它（請注明）_8. 通過課堂教學(xué)你是否掌握了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法？（ ）A. 了解、學(xué)習(xí)到了科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法，并且能夠熟練應(yīng)用B. 學(xué)到了一些學(xué)習(xí)策略和方法，但能夠掌握和應(yīng)用的不多C. 課堂沒有學(xué)到多少學(xué)習(xí)方法，仍沿用自己的方法D. 能夠在熟練應(yīng)用所學(xué)方法的基礎(chǔ)上自主探索出新的學(xué)習(xí)策略與方

4、法9. 在課堂教學(xué)中教師是否能針對你的情況給予個別的指導(dǎo)與幫助？（ ）A. 是 B. 否10. 老師通常會因為什么原因推遲下課時間？（ ）A. 教學(xué)內(nèi)容沒有完成，抓緊一切時間趕進(jìn)度B. 同學(xué)們的課堂提問沒有解決C. 維護(hù)課堂秩序 D. 其它（請注明）_11. 你在回答課堂提問或討論后是否能得到老師的反饋？（ ）A. 立即得到老師的口頭反饋 B. 得到老師的課后指導(dǎo)C. 很少得到反饋12. 通常你對老師授課內(nèi)容中重點、難點的掌握程度如何？（ ）A. 全部掌握 B. 一點兒沒掌握 C. 部分掌握13. 你認(rèn)為老師使用多媒體課件的效果怎樣？（ ）A. 大部分不錯，課件的使用確實能幫助我對知識的理解B

5、. 個別的不錯，但有的只是讀課件，提不起興趣C. 多數(shù)沒有意義，只是電子的板書14. 你認(rèn)為在課堂教學(xué)中哪類環(huán)境因素對你影響最大？（ ）A. 校容校貌 B. 身心狀態(tài) C. 知識情境 D. 班級學(xué)習(xí)氛圍15你認(rèn)為平時課堂教學(xué)中教師的主要目的是：（ ）A 為完成任務(wù)而完成 B.以傳授知識為主 C.以學(xué)生的全面發(fā)展為主16. 你認(rèn)為平時教師在教學(xué)準(zhǔn)備方面：（ ）A. 以備教材知識為主，忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的了解。B. 以備教學(xué)方法和學(xué)生狀況為主，對教學(xué)內(nèi)容不太熟悉。C. 教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況以及教學(xué)方法兼顧。17. 你認(rèn)為平時教師在組織教學(xué)方面：（ ）A. 精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂時間安排科學(xué)、利用充分

6、。B. 教學(xué)環(huán)節(jié)較完善，時間安排較好。C. 教學(xué)環(huán)節(jié)無計劃，時間安排不當(dāng)。18. 你認(rèn)為平時教師在教學(xué)方法的選擇方面：（ ）A. 積極采用現(xiàn)代教學(xué)理念，虛心征求學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)。B. 比較注意教學(xué)方法，但很少征求學(xué)生意見。C. 使用傳統(tǒng)教學(xué)方法，不征求學(xué)生意見。19. 你認(rèn)為平時教師在教學(xué)方法的使用方面：（ ）A. 注意因材施教，以學(xué)生為中心，方法靈活，課堂活動豐富多樣。B. 教學(xué)方法比較靈活，課堂上開展一定的教學(xué)活動。C. 教學(xué)方法單一，以教師的講授為主，照本宣科。20. 你認(rèn)為平時教師在教學(xué)手段方面：（ ）A. 善于使用各種教學(xué)手段、工具，特別是多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。B.

7、教學(xué)手段簡單，偶爾采用多媒體教學(xué)。C. 教學(xué)手段單一、傳統(tǒng)，無多媒體教學(xué)。21你認(rèn)為平時課堂教學(xué)中的師生關(guān)系主要是：（ ）A. 老師是中心，高高在上，學(xué)生以接收和服從為主，師生關(guān)系不融洽。B. 學(xué)生為中心，老師處處為學(xué)生服務(wù)，師生關(guān)系很融洽。C. 老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生關(guān)系民主、互動、融洽。22你認(rèn)為平時教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇方面：（ ）A. 講授知識豐富，創(chuàng)設(shè)情境，反映最新信息，把所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。B. 以教材為主，有時把所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。C. 講授內(nèi)容和舉例陳舊，脫離實際生活，枯燥無味。23 認(rèn)為平時教師在教學(xué)過程的安排方面：（ ）A. 注重循序漸進(jìn)，有層次性，有創(chuàng)新。

8、 B.有一定的安排，偶爾有創(chuàng)新。C. 沒什么安排，比較平淡，沒有高潮。24你認(rèn)為平時教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方面：（ ）A. 給以積極的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生思考和開展合作學(xué)習(xí)。B. 有時有指導(dǎo)，偶爾開展合作學(xué)習(xí)活動。C. 主要關(guān)注學(xué)生的個體學(xué)習(xí)狀態(tài)，不太注重開展合作學(xué)習(xí)。25你認(rèn)為平時課堂的氣氛主要是：（ ）A. 課堂氣氛活躍。B. 課堂氣氛一般。C. 課堂氣氛死氣沉沉。26你平時對待課堂教學(xué)的態(tài)度是：（ ）A. 非常喜歡上課，課前積極做準(zhǔn)備工作，課上積極參與。B. 還可以吧，但是興趣不大，不會積極做好準(zhǔn)備工作，上課較認(rèn)真。C. 不喜歡上課，上課不會認(rèn)真，對老師也有意見。27你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)的潛力方面：（ ）A. 有很大潛力。B. 還有一定的潛力沒發(fā)揮。C. 沒有潛力了。28你最喜歡的課堂教學(xué)方式是：（ ）A. 以老師的教授為主，學(xué)生認(rèn)真聽講。B. 師生互動，以老師的啟發(fā)為主。C. 在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)為主。29你對課前預(yù)習(xí)怎么看：（ ）A. 很有必要，經(jīng)常自覺進(jìn)行。B. 有必要，但不知道怎樣做。