培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣

1、淺談培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣順德嘉信幼兒園 李魏霞摘要：本文闡述了培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣在幼兒園英語教學(xué)中的重要性，著重論述了培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的三條途徑：1.借助豐富形象的教具；2.設(shè)計(jì)不同形式的教學(xué)活動(dòng)；3.創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)興趣 教具 教學(xué)活動(dòng) 環(huán)境愛因斯坦說過：“興趣是最好的教師?！笨鬃右舱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币簿褪钦f，興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，只要有興趣，人們就會(huì)主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí)。幼兒園英語教師是幼兒學(xué)習(xí)英語的引路人，最重要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣，讓他們愛上英語。1.借助豐富形象的教具在英語教學(xué)中，教具是必不可少的。幼兒的年齡小，直觀、形象、有趣的教

2、具對(duì)他們有很大的吸引力，所以在幼兒剛開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，豐富的教具能夠讓孩子覺得英語是看的見、摸得著。例如，在教孩子學(xué)習(xí)水果單詞的時(shí)候，教師可以準(zhǔn)備一些看起來可口無比的水果，讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程中能夠看著這些真正的水果，并且還能夠摸一摸，聞一聞，嘗一嘗，很大程度地激發(fā)了他們學(xué)英語的興趣。實(shí)物教具的使用，在幼兒剛開始學(xué)英語的時(shí)候有非常大的作用。除了實(shí)物教具以外，教師精心設(shè)計(jì)的各種動(dòng)物頭飾，更讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程中充分滿足了他們絕色扮演的需要。此外，像風(fēng)車大轉(zhuǎn)盤，魔術(shù)箱等能夠在不同的教學(xué)內(nèi)容中運(yùn)用的教具更是深受幼兒的歡迎。豐富有趣的教具為幼兒打開了英語學(xué)習(xí)的大門，同時(shí)也給英語增添無窮的魅力。2.設(shè)計(jì)不

3、同形式的教學(xué)活動(dòng)興趣是需要不斷培養(yǎng)的，教學(xué)活動(dòng)是英語學(xué)習(xí)的主要途徑，是英語教學(xué)的載體，豐富多樣的英語教學(xué)活動(dòng)不僅能夠保持幼兒對(duì)英語的興趣，更能夠大大地提高他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。2.1進(jìn)行情景教學(xué)英語是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，創(chuàng)設(shè)各種情景讓幼兒在情景中學(xué)習(xí)和使用英語對(duì)培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣非常有效。如，在學(xué)習(xí)英語點(diǎn)餐用語時(shí)，教師可以利用桌椅創(chuàng)設(shè)出餐廳的環(huán)境，在情景中引入新授內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。情景教學(xué)的運(yùn)用不僅讓幼兒在自然的情景中習(xí)得英語，最重要的是讓幼兒了解到運(yùn)用這些語句的真實(shí)情景，這有利于他們?nèi)蘸笤谡鎸?shí)的生活中運(yùn)用英語，能夠自然地說英語。如教師在教幼兒學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候，把幼兒帶

4、到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)，在真實(shí)的活動(dòng)中教他們學(xué)英語。幼兒以后在這種情景中遇到外國(guó)友人就能夠很自然地運(yùn)用英語進(jìn)行交流，真正地做到了學(xué)以致用。2.2把生活和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合把英語教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)不僅能夠讓幼兒習(xí)得英語，更加能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。如教幼兒學(xué)習(xí)食物內(nèi)容的時(shí)候，教師設(shè)計(jì)了一節(jié)制作披薩的烹飪課，在這個(gè)過程中，幼兒和教師一起洗蔬菜、切香腸、做披薩，在烹飪的過程中一起說英語。在這種學(xué)習(xí)過程中，幼兒是輕松開心的，他們毫無學(xué)習(xí)壓力，這能夠增強(qiáng)他們對(duì)英語的喜愛2.3利用故事和兒歌幼兒都愛聽故事，故事是幼兒接觸最多，最容易接受的一種文學(xué)形式。在英語教學(xué)活動(dòng)中選擇好的故事能讓幼兒學(xué)英語

5、事半功倍。但是教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和他們的英語詞匯量來選擇和講故事，在利用教學(xué)的過程中要配上色彩鮮艷，情節(jié)明了的插圖，然后配上簡(jiǎn)單易懂的詞匯，讓幼兒在視覺和聽覺上都能夠體會(huì)英語的獨(dú)特魅力。兒歌則是另一種幼兒最愛的英語教學(xué)內(nèi)容，有很多經(jīng)典的兒歌，如Ten Little Indians、Once I Caught a Fish Alive這些流傳已久，朗朗上口的兒歌，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，他們也非常愛學(xué)愛唱。因此，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，選擇好的故事和兒歌在增強(qiáng)教學(xué)有效性的同時(shí)，能夠讓幼兒愛上英語。2.4游戲教學(xué)，讓幼兒“玩中學(xué)”愛玩是兒童的天性，我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說過：“小孩子是生來好動(dòng)

6、的，是以游戲?yàn)樯??！贬槍?duì)這個(gè)特點(diǎn)，在英語教學(xué)設(shè)計(jì)中，游戲是必不可少的。在英語教學(xué)活動(dòng)中，游戲可分為兩類：競(jìng)賽游戲和民間游戲。競(jìng)賽游戲，通常有兩種，一種指的是在教學(xué)過程中將幼兒分成若干組，然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的問答、搶答、猜謎等，最后以得分分勝負(fù)的游戲。這種一學(xué)習(xí)型的游戲適合多種類型的教學(xué)內(nèi)容，教師可以不斷使用。另一種競(jìng)賽游戲則是體育類競(jìng)賽游戲，教師可根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)多種不同的以提高幼兒的身體發(fā)展能力和合作能力的游戲，在這種游戲中體現(xiàn)的是幼兒的英語口語，他們?cè)谟螒蛑羞\(yùn)用英語相互合作，給他們創(chuàng)造了使用英語的環(huán)境。競(jìng)賽游戲?qū)μ岣哂變旱母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和英語興趣有很大幫助。民間游戲，這是幼兒最喜歡的游戲

7、形式。在英語教學(xué)活動(dòng)中，教師使用的多數(shù)是西方的一些民間游戲，如“Freezing Game”、“Wolf Wolf What Time Is It？”等以提高幼兒英語聽力為主的游戲，這也是幼兒最為喜歡的游戲之一。3. 創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)語言和提高學(xué)習(xí)興趣非常有幫助，充分地利用幼兒園的硬件環(huán)境和人文環(huán)境對(duì)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語興趣非常有效。硬件環(huán)境，指的是幼兒園的整個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在創(chuàng)設(shè)這些環(huán)境的時(shí)候適當(dāng)添加一些英語元素，如在樓梯中粘貼中英文提示，在中文說明的旁邊添加英文說明等等，這會(huì)讓幼兒覺得英語就是生活中的一部分，也能夠讓他們?cè)诖蟓h(huán)境中感受英語。此外，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)培養(yǎng)英語興趣也

8、有很大幫助，如在幼兒的中文名旁加上英文名，設(shè)立英語角，在墻面裝飾上多用英語元素等等，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語氛圍濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)則是指英語氛圍的創(chuàng)設(shè)，讓會(huì)說英語的教師跟幼兒說英語，在圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日到來的時(shí)候增加一些應(yīng)節(jié)的事物，同時(shí)舉行相應(yīng)的慶祝活動(dòng)，讓幼兒在國(guó)內(nèi)也能夠感受國(guó)外傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，讓幼兒喜歡上英語。 總之，只要培養(yǎng)出幼兒對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，他們一定能夠在日后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，學(xué)到更多知識(shí)。作為幼兒園英語教師，我們要做的不是教會(huì)孩子多少個(gè)單詞，多少句短語，而是好好地培養(yǎng)他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，讓他們受益一生。參考文獻(xiàn)1PHILLIPA S,巫漪云.少年兒童英語

9、教學(xué)M.上海：華東師范大學(xué)出版社，牛津大學(xué)出版社，1998：8-11，29，116-117.2洪子銳，惠幼蓮，李升平.小學(xué)英語教學(xué)法M廣州：廣東人民出版社，1999：146-149.How to cultivate the childrens interest in learning EnglishLI WeixiaAbstract：This paper presents the importance of the childrens interest in learning English. It mainly talks about three ways that help to cultivate the childrens interest in learning English ,those are using attractive teaching tools, preparing various kinds of teaching