《項目二網(wǎng)淘電腦》教學設(shè)計

1、項目二網(wǎng)淘電腦教學設(shè)計一、項目分析本項目是一個利用網(wǎng)絡(luò)選購電腦整機或電腦配件的過程。要想從網(wǎng)上買到合適的電腦或電腦配件，不僅要了解電腦硬件的相關(guān)知識，還要會利用網(wǎng)絡(luò)查找電腦硬件的最新信息，然后根據(jù)需求設(shè)計合適的電腦購買或升級方案。本項目將開展以下三個活動：活動一：搭建無線網(wǎng)絡(luò)（選學）；活動二：設(shè)計購買方案；活動三：維護軟件系統(tǒng)。二、學情分析本項目面向的是七年級學生，對于七年級的學生來說，電腦經(jīng)常接觸，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常用使用，但對于計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件、軟件卻了解的不多，組建計算機網(wǎng)絡(luò)所需要的設(shè)備、傳輸介質(zhì)，學生平常很少有機會接觸，更是知之甚少。因此需要通過多種教學方法，引導(dǎo)學生積極思考，大膽探究，從而更好

2、地幫助學生理解相關(guān)知識。三、項目目標1、通過設(shè)置無線路由器和便攜式WLAN熱點，搭建家庭無線網(wǎng)絡(luò)。2、通過升級電腦，了解網(wǎng)絡(luò)和電腦硬件的基本知識.3、掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的基本方法，提高信息的篩選、鑒別能力和網(wǎng)上學習的意識。4、掌握維護電腦系統(tǒng)的基本方法，增強案例使用電腦的意識。四、實施建議：6學時活動一搭建無線網(wǎng)絡(luò)（2學時）活動要求：1、學會設(shè)置無線路由器和便攜式WLAN熱點，實現(xiàn)移動終端接入網(wǎng)絡(luò)。2、嘗試將帶有無線寬帶（WI-Fi）功能的家用電器接入無線網(wǎng)絡(luò)，并利用移動終端對其進行控制?；顒又攸c：搭建無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境活動難點：搭建無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境活動建議：1、充分利用學校資源及個人家庭資源，共享無線路由器

3、和手機等設(shè)備。2、對家用電器操作控制的實驗，各小組成員可在家中完成，然后在學校進行交流。3、安全使用無線網(wǎng)絡(luò)，不隨意蹭網(wǎng)，養(yǎng)成查看使用說明和備份重要信息的習慣?；顒舆^程：一、課前準備（了解活動一的內(nèi)容）本活動有兩個基本任務(wù)（即“利用無線路由器，搭建無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”和“利用移動熱點，搭建無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”）和一個實踐探究任務(wù)，學習資料有一個關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)的知識園和兩個微視頻。二、開展項目活動（一）導(dǎo)入語談話：“網(wǎng)絡(luò)”這個詞陌生嗎？知道它的相關(guān)知識嗎?大家使用“無線網(wǎng)”嗎？知道怎么搭建這一環(huán)境嗎？（二）閱讀P24知識園”內(nèi)容1、學生自主學習計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、用途及其分類。2、教師解惑答疑。（三）任務(wù)一：

4、利用無線路由器，搭建無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境1、學生自主學習課本相關(guān)內(nèi)容。2、觀看光盤中的微視頻：無線路由器設(shè)置。3、學生回家自主練習，組內(nèi)進行交流。（四）任務(wù)二：利用移動熱點，搭建無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境1、學生自主學習課本相關(guān)內(nèi)容。2、觀看光盤中的微視頻：利用移動熱點搭建無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3、各組學生利用教師準備好的有數(shù)據(jù)流量上網(wǎng)的手機，輪流進行熱點搭建無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的實踐操作，其他組用已準備好的手機或平板電腦等進行共享網(wǎng)絡(luò)。4、組內(nèi)進行交流討論，并完成P31的項目成果評價表相關(guān)內(nèi)容。（五）實踐探究1、有條件的同學回家找一臺帶有Wi-Fi功能的家用電器，按照說明書的介紹，嘗試通過手機對該家電進行控制。2、班內(nèi)進行學習交

5、流。（六）活動總結(jié)通過本活動的學習，同學們對計算機網(wǎng)絡(luò)有了進一步的認識，并且學會了如何搭建無線網(wǎng)絡(luò)，使今后的用網(wǎng)更加方便，但老師要提醒大家安全使用無線網(wǎng)絡(luò)，不隨意蹭網(wǎng)，養(yǎng)成查看使用說明和備份重要信息的習慣。（七）活動感悟活動二設(shè)計購買方案（3學時）活動要求：1、上網(wǎng)查找和比較電腦硬件信息，形成電腦購買或升級方案。2、認識電腦硬件，了解其主要技術(shù)參數(shù)?；顒又攸c：電腦硬件活動難點：電腦硬件活動建議：1、在組內(nèi)制訂電腦升級方案的過程中，每個組員選電腦中的一個主要硬件進行了解。2、查看電腦硬件配置信息，既可以用操作系統(tǒng)中的“設(shè)備管理器”，也可以用其他相關(guān)應(yīng)用軟件。3、通過查閱電腦作用手冊，了解更多電腦

6、硬件的相關(guān)知識?；顒舆^程：一、課前準備（了解活動二的內(nèi)容）本活動學生通過對計算機硬件系統(tǒng)的認識，學會從網(wǎng)上查看電腦硬件配置相關(guān)信息，簡單地了解個別硬件參數(shù)，從而配置出自己電腦需要的硬件或電腦的升級方案。二、開展項目活動（一）導(dǎo)入語同學們知道你們每天接受到的計算機是由什么組成的？電腦運行速度的快慢由什么決定的？想要擁有一臺自己滿意的計算機該如何選擇呢？（二）學生自主學習，探究知識1、閱讀P26頁知識園”請同學們自己思考：計算機硬件是由哪幾部分組成？它們各有什么用途？指名學生回答問題，并注意糾正。2、觀看光盤中的微視頻：計算機硬件家族。進一步加深了解。（三）查看電腦硬件配置信息1、學生上網(wǎng)查看電腦

7、硬件配置信息、系統(tǒng)參數(shù)的方法。（1）方法一：dxdiag查看法（2）方法二：專業(yè)軟件查看法（3）方法三：系統(tǒng)自帶工具2、把計算機教室的電腦硬件配置信息填寫到P26表2-1中。3、教師提供書寫樣例，并對相應(yīng)的內(nèi)容進行闡述。4、組內(nèi)交流討論，師點評。（四）比較電腦硬件配置信息1、拿出自家電腦配件配置信息表2、同組內(nèi)選出配置低的電腦硬件（五）確定需要升級的硬件1、各組根據(jù)自己的實際需求，通過上網(wǎng)搜索方式了解電腦硬件技術(shù)參數(shù)的相關(guān)信息，確定需要電腦硬件。2、觀看光盤中的微視頻：網(wǎng)上信息搜索。3、填寫需要升級的電腦硬件信息表。（六）制定電腦升級方案4、組內(nèi)討論，形成電腦硬件升級方案。5、填寫硬件采購表表

8、2-3（七）活動評價6、全班展示交流，師點評。（八）活動總結(jié)本活動培養(yǎng)了學生的學習能力和利用所學到的知識解決實際問題的能力。通過學生親自參與配置計算機，體驗選購計算機硬件的過程，加深他們對計算機系統(tǒng)的組成思考與感悟，從而激發(fā)學生探究創(chuàng)新的興趣和愿望，逐步形成勇于質(zhì)疑、勤于思考、樂于在探究中獲得新知的意識和習慣。（九）活動感悟活動三維護軟件系統(tǒng)（1學時）活動要求：1、學會給電腦系統(tǒng)打“補丁”、查殺病毒，掌握簡單的電腦維護技能。2、學會下載、安裝和使用安全防護軟件，增強安全使用電腦的意識?；顒又攸c：電腦維護技能活動難點：電腦維護技能活動建議：1、下載和安裝應(yīng)用軟件時，要仔細閱讀提示信息，根據(jù)自己的

9、需要選擇操作。2、給系統(tǒng)打“補丁”，既可以用系統(tǒng)中的“WindowsUpdate，”也可以用其他相關(guān)應(yīng)用軟件進行操作?；顒舆^程：一、課前準備（了解活動三的內(nèi)容）整個活動也就是軟件系統(tǒng)維護過程，首先學會從網(wǎng)上查找、下載并安裝一款安全檢測軟件，然后運行安全檢測軟件為電腦進行“體檢并修復(fù)查殺，最后能對所做的一系列操作進行完整準確的記錄。二、開展項目活動（一）導(dǎo)入語談話：大家發(fā)現(xiàn)沒家里的電腦在用了一段時間后，速度明顯下降，為什么？為了保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定，防止病毒傳播，常常要對電腦系統(tǒng)進行“體檢”和病毒查殺?！绑w檢”內(nèi)容一般包括系統(tǒng)漏洞檢測、病毒查殺、系統(tǒng)優(yōu)化和垃圾清理等。（二）安裝安全檢測軟件1、上網(wǎng)了解各種安全檢測軟件。2、選擇一款下載安裝到自己的電腦。3、填寫安全檢測軟件安裝記錄表（表2-4）。4、組內(nèi)交流軟件安裝方法及注意事項。5、師點評。（三）檢測修復(fù)系統(tǒng)6、運行剛剛安裝的檢測軟件為電腦“體檢”。7、將檢測到的主要問題填寫在電腦系統(tǒng)體檢記錄表（表2-5）中。（四）查殺木馬病毒8、更新病毒庫，