2022年開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 隨著課程改革和規(guī)范辦學(xué)的不斷深化，素養(yǎng)訓(xùn)練步入內(nèi)涵進(jìn)展的新階段。為了推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，提升學(xué)校文化品位，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，全面增加訓(xùn)練教學(xué)實(shí)力，我校英語(yǔ)組全體老師發(fā)揚(yáng)“擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、精于教學(xué)、強(qiáng)于討論、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神，大力開(kāi)展多姿多彩的學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)。 指導(dǎo)思想： 以科學(xué)的訓(xùn)練思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，根據(jù)“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，重過(guò)程、重創(chuàng)新，試驗(yàn)性、示范性”的總體要求，立足縣情、校情，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、生活閱歷和認(rèn)知水平動(dòng)身，提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展多元化多姿多彩的英語(yǔ)特色實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，

2、搭建展現(xiàn)英語(yǔ)才能的舞臺(tái)，進(jìn)展學(xué)生聯(lián)系英語(yǔ)與生活進(jìn)行創(chuàng)新與實(shí)踐力量。 實(shí)施原則： 1協(xié)作教學(xué) 英語(yǔ)學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)被列入課程方案，成為真正的英語(yǔ)第二課堂，要做到有方案、有目的地與課內(nèi)教學(xué)協(xié)作，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 2學(xué)以致用、用中提高 英語(yǔ)學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)要從學(xué)生的生理、心理及年齡特點(diǎn)動(dòng)身，實(shí)施中努力遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，給學(xué)生供應(yīng)更多的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用力量。 3活動(dòng)內(nèi)容要融學(xué)問(wèn)性、趣味性、思想性于一體 4活動(dòng)內(nèi)容要突出優(yōu)質(zhì)性、適應(yīng)性、功能性和進(jìn)展性 5充分進(jìn)展學(xué)生共性特長(zhǎng) 英語(yǔ)活動(dòng)課要使英語(yǔ)愛(ài)好者和有英語(yǔ)特長(zhǎng)的學(xué)生有用“武”之地。通過(guò)

3、活動(dòng)課使他們充實(shí)學(xué)問(wèn)、進(jìn)展力量、增長(zhǎng)才能，把他們培育成學(xué)習(xí)、活動(dòng)的骨干，去影響、吸引更多的學(xué)生樂(lè)觀主動(dòng)地參加活動(dòng)。 詳細(xì)實(shí)施： 一、創(chuàng)設(shè)校內(nèi)英語(yǔ)環(huán)境 1.校內(nèi)標(biāo)牌雙語(yǔ)化 為給學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍，把校內(nèi)、班級(jí)、處室的標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌進(jìn)行英漢雙語(yǔ)標(biāo)注。讓學(xué)生在潛移默化中體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言，不懂得地方可以通過(guò)對(duì)比漢語(yǔ)、詢問(wèn)同學(xué)、老師等方式進(jìn)行理解學(xué)習(xí)，久而久之，學(xué)生就會(huì)把握這些語(yǔ)言。 2.校內(nèi)內(nèi)設(shè)固定的英語(yǔ)角(englishcorner) 每月進(jìn)行活動(dòng),每次活動(dòng)確定一個(gè)話題，學(xué)生圍繞話題事先收集與話題有關(guān)的資料，在英語(yǔ)角活動(dòng)時(shí)與同學(xué)、老師進(jìn)行溝通。 3.校內(nèi)內(nèi)設(shè)英語(yǔ)宣揚(yáng)欄 創(chuàng)設(shè)學(xué)生英語(yǔ)表演的舞臺(tái)，讓學(xué)生sho

4、w出自己。學(xué)生們自主確立主題、寫(xiě)主持臺(tái)詞、出宣揚(yáng)海報(bào)，體驗(yàn)勝利，感受語(yǔ)言的魅力。 4.校內(nèi)英語(yǔ)名言工程 精選很多英語(yǔ)名人名言、格言警句，布置于走廊臺(tái)階。學(xué)生踏進(jìn)校門(mén)，從大門(mén)口，到樓梯，到走廊，到處都能見(jiàn)到英語(yǔ)格言，這就為學(xué)生供應(yīng)了良好的習(xí)得環(huán)境。教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方，老師的辦公室也是他們熟識(shí)的環(huán)境。英語(yǔ)標(biāo)注學(xué)生們每天都能看到。通過(guò)構(gòu)建“英語(yǔ)無(wú)處不在”的校內(nèi)環(huán)境，為學(xué)生在生活中潛移默化地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)制造良好的條件。 二、校內(nèi)英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展 1.每?jī)芍芘e辦一次學(xué)校英語(yǔ)手抄報(bào)展覽 要求全體學(xué)生參加，通過(guò)涂涂畫(huà)畫(huà)、填空、排序等方式進(jìn)行手抄報(bào)的創(chuàng)作。通過(guò)展評(píng)，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，并展現(xiàn)在學(xué)校宣揚(yáng)欄

5、上。 2.每周固定進(jìn)行校內(nèi)英語(yǔ)廣播 可由學(xué)生輪番主持，內(nèi)容包括日常英語(yǔ)、魅力音樂(lè)、英語(yǔ)天地等，借此提高全校同學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，擴(kuò)大信息量，開(kāi)闊視野，提升英語(yǔ)素養(yǎng)。 3.開(kāi)展英語(yǔ)愛(ài)好小組 每班級(jí)成立英語(yǔ)愛(ài)好小組，定期進(jìn)行活動(dòng)，通過(guò)學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)嬉戲、日常會(huì)話、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)課本劇表演等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育英語(yǔ)特長(zhǎng)生，并以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校同學(xué)共同進(jìn)步。 4手工制作式的慶賀活動(dòng) 在三八婦女節(jié)、老師節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日來(lái)臨之前，要求學(xué)生發(fā)揮自己的聰慧才智，人人制作一張賀卡，并用英語(yǔ)寫(xiě)上美妙的祝福，在活動(dòng)課上進(jìn)行展覽、溝通、評(píng)比。 5每日一句（一詞） 充分利用學(xué)生的主要活動(dòng)空間教室，在黑板上每日

6、書(shū)寫(xiě)一個(gè)英文句子或單詞，讓學(xué)生記憶。詳細(xì)操作方法如下：由老師或英語(yǔ)力量特殊強(qiáng)的同學(xué)每天在黑板上規(guī)范地書(shū)寫(xiě)一個(gè)學(xué)過(guò)的或沒(méi)學(xué)過(guò)但較常用的句子或單詞，在早上晨讀時(shí)領(lǐng)讀幾遍，然后要求同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間會(huì)讀、會(huì)用。 6課本劇表演 要求學(xué)生依據(jù)課本內(nèi)容，熟識(shí)臺(tái)詞，策劃動(dòng)作，分小組分角色扮演，培育學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣和合作精神。 7作業(yè)秀 為培育學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，在輸入語(yǔ)音，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的同時(shí)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。課外不定期地組織優(yōu)秀“作業(yè)秀”，把卷面干凈、書(shū)寫(xiě)規(guī)范流暢、格式精致的作業(yè)本展現(xiàn)在全校師生的面前。讓同學(xué)們有了書(shū)寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)，激起學(xué)生的好勝心，形成正確、美麗的書(shū)法。 8寫(xiě)作競(jìng)賽 我

7、們要求學(xué)生以課文為例，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行寫(xiě)作競(jìng)賽，培育學(xué)生的書(shū)面表達(dá)力量。并評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。 9演講競(jìng)賽 例如：talkaboutmyname.talkaboutsbspast.somethingaboutsb培育學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)力量和語(yǔ)言應(yīng)變力量。 10歌曲競(jìng)賽 通過(guò)課堂內(nèi)外教學(xué)歌曲、向?qū)W生推舉英語(yǔ)歌曲錄音帶等方法讓學(xué)生接觸大量的歌曲。同時(shí)不定期地進(jìn)行英語(yǔ)唱歌競(jìng)賽，選拔出優(yōu)秀的英語(yǔ)歌手。在進(jìn)行英語(yǔ)歌曲競(jìng)賽的過(guò)程中發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、唱英語(yǔ)，激起學(xué)英語(yǔ)的高潮。 11英語(yǔ)收集活動(dòng) 英語(yǔ)收集活動(dòng)包括收集英美國(guó)家的郵票、英文包裝紙、英文說(shuō)明書(shū)、各種英文標(biāo)識(shí)等。收集英語(yǔ)國(guó)家的郵票可以關(guān)心學(xué)生開(kāi)闊

8、視野，了解這些國(guó)家的概貌，并提高審美情趣。收集英文商標(biāo)、包裝紙和說(shuō)明書(shū)也是一項(xiàng)課外學(xué)英語(yǔ)的有益活動(dòng)。 12舉辦富有英語(yǔ)特色的節(jié)日活動(dòng) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言本身，還應(yīng)了解英語(yǔ)國(guó)家的歷史演化、風(fēng)土人情等文化背景學(xué)問(wèn)。通過(guò)舉辦富有英語(yǔ)特色的節(jié)日活動(dòng)介紹異國(guó)風(fēng)情，不僅可滿意學(xué)生的奇怪心，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，還可培育和提高運(yùn)用英語(yǔ)的交際力量。在圣誕節(jié)“merrychristmas”、萬(wàn)圣節(jié)“happyhalloween”、感恩節(jié)“happythanksgivingday”之際，張貼宣揚(yáng)海報(bào)或表演精彩的英語(yǔ)節(jié)目，并在英語(yǔ)廣播中介紹各個(gè)節(jié)日的背景學(xué)問(wèn)，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，令學(xué)生沉醉于英語(yǔ)學(xué)習(xí)

9、的歡樂(lè)中。我們老師也樂(lè)觀參加到這些活動(dòng)中，在必要時(shí)賜予孩子們關(guān)心和指導(dǎo)。 13借助媒體學(xué)英語(yǔ)活動(dòng) 老師可選擇一些內(nèi)容簡(jiǎn)潔、趣味性強(qiáng)、適合學(xué)生的英語(yǔ)節(jié)目推舉給學(xué)生。也可播放英語(yǔ)電影讓大家觀賞。 14英語(yǔ)圖書(shū)角 學(xué)生捐助或自發(fā)集資購(gòu)買(mǎi)一些英語(yǔ)書(shū)籍，固定場(chǎng)所，責(zé)任到人，隨時(shí)借閱，以此擴(kuò)高校生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀力量，開(kāi)闊視野。 15聘請(qǐng)外籍老師與學(xué)生對(duì)話、溝通（條件允許） 可利用假期時(shí)間聘請(qǐng)外籍老師來(lái)校與學(xué)生溝通，讓學(xué)生接觸較為純正的口語(yǔ)。這樣的活動(dòng)會(huì)大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 16校內(nèi)英語(yǔ)節(jié) 每學(xué)期末，面對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展大型英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生們通過(guò)各種活動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的英語(yǔ)技能，體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)“

10、從課堂中來(lái)，到生活中去”，“活學(xué)活用，學(xué)以致用”的訓(xùn)練理念。英語(yǔ)節(jié)依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)設(shè)置了不同形式的競(jìng)賽，能夠?yàn)椴煌瑢哟蔚膶W(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)自己英語(yǔ)的大舞臺(tái)。 三、運(yùn)用語(yǔ)音試驗(yàn)室的原聲功能，創(chuàng)設(shè)純正的聽(tīng)覺(jué)環(huán)境 為切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力力量，我們英語(yǔ)老師充分利用兩個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音試驗(yàn)室，嘗試發(fā)掘英語(yǔ)口語(yǔ)校本課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)供應(yīng)良好的技術(shù)設(shè)施和語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)音試驗(yàn)室能產(chǎn)生一種純正的、近乎沒(méi)有人為修正的語(yǔ)言環(huán)境，這種語(yǔ)言環(huán)境能關(guān)心學(xué)生增加語(yǔ)感、訂正發(fā)音、積累英語(yǔ)語(yǔ)境體驗(yàn)、增加在口語(yǔ)環(huán)境中的自我調(diào)整力量。 評(píng)價(jià)機(jī)制： 英語(yǔ)特色實(shí)踐活動(dòng)效果是通過(guò)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn)反映出來(lái)的，每次活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)行學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、

11、老師評(píng)三者綜合評(píng)價(jià)的方式，仔細(xì)地對(duì)學(xué)生活動(dòng)的效果、態(tài)度、情感和心靈的投入程度進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，用等級(jí)制表示，即：一、二、三等獎(jiǎng)。必要時(shí)設(shè)立“最佳表演獎(jiǎng)”、“編劇獎(jiǎng)”、“敢于開(kāi)口獎(jiǎng)”、“進(jìn)步獎(jiǎng)”和“樂(lè)觀參加獎(jiǎng)”等，以鼓舞學(xué)生的樂(lè)觀參加精神。另外，準(zhǔn)時(shí)記載對(duì)學(xué)生作出的相應(yīng)的定性評(píng)價(jià)，同時(shí)指出活動(dòng)中的不足，以期今后改正，積累實(shí)踐活動(dòng)閱歷。 2021年2月13日 附： 英語(yǔ)組英語(yǔ)角活動(dòng)方案 為進(jìn)一步深厚校內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)自由溝通的天地，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量和口語(yǔ)交際力量，現(xiàn)制定學(xué)校部英語(yǔ)角活動(dòng)方案。詳細(xì)如下： 活動(dòng)時(shí)間 每周周三下午課外活動(dòng) 參與對(duì)象、人數(shù) 每班學(xué)生10名，（英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上由老師篩選） 活動(dòng)場(chǎng)地 校內(nèi)東南小花園 活動(dòng)形式及要求 活動(dòng)形式：在英語(yǔ)老師指導(dǎo)下依據(jù)話題，創(chuàng)設(shè)情景，用英語(yǔ)進(jìn)行溝通。 活動(dòng)每周一次，如有特別狀況另行通知。 要求有老師每次到場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)。輔導(dǎo)老師有袁吉譽(yù)，曹洪波，劉利華，高懷文（每周其中兩人參與）并負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序，保證活動(dòng)平安