73集體備課及二次備課模板3

1、姚村鎮(zhèn)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)集體備課及二次備課五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科主備人顏愛(ài)菊課題Unit6Inanaturepark第四課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞bridge,house,road,building,tree,village,city。2、能夠運(yùn)用句型There/is/are簡(jiǎn)單描述城市和村莊的景物thecity/重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握B部分Let'sleai中的七個(gè)有關(guān)自然景物的單詞bridge,house,road,building,tree,village,city難點(diǎn)：名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用和讀音。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片和圖片。2 .教師準(zhǔn)備Let

2、'slearn部分的課件。3 .教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。4.教師課前在教室四周張貼一些景物圖片，圖片為本課單詞（如bridge等）的圖片。教學(xué)方法利用圖片，活動(dòng)，讓學(xué)生快速接受、理解。在正確示范的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步熟悉、掌握，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。1.Warn-up（熱身）二次備課教學(xué)過(guò)程(1) 日常會(huì)話教師就學(xué)生所學(xué)過(guò)的內(nèi)容或當(dāng)時(shí)情景進(jìn)行日常交際，目的在于運(yùn)用語(yǔ)言。如：Canyoudrawsomepictures?What'sinyourpicture?What'sinthepark?Istherea？(2) 說(shuō)說(shuō)唱唱教師播放學(xué)生用書(shū)第68頁(yè)上Let'schant的錄音

3、，讓學(xué)生跟錄音說(shuō)唱。(3) 來(lái)做游戲做“我看見(jiàn)”游戲:教師和學(xué)生先一起描述教室，Thereisablackboardinthe/ourclassroom.Therearemanydesksandchairs.隨后，教師想好一個(gè)單詞(女口：trashbin),把該單詞開(kāi)頭的字母告訴學(xué)生：Ispyawordbeginningwith“t”.讓學(xué)生猜教師想的單詞。注意：這個(gè)單詞必須是教室有的而且大家都可以看見(jiàn)的事物。根據(jù)時(shí)間，猜3-4個(gè)單詞。2. Presentation(新課呈現(xiàn))(1)游戲?qū)隺. 教師播放教學(xué)課件。內(nèi)容為：一座美麗的城市，有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，綠綠的草地，鮮艷的花朵，茂密的樹(shù)

4、木，高聳的樓群，寬寬的馬路上還有疾駛的汽車(chē)。b. 教師告訴學(xué)生繼續(xù)做“我看見(jiàn)”的游戲。此次的單詞為圖片中的內(nèi)容。Let'sgoonthegame.Thistime,allthewordsareinthepicture.教師表述英語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意手勢(shì)的配合。Ispyawordbeginningwith“g”.讓學(xué)生猜教師想的單詞，也可以讓學(xué)生來(lái)主持游戲。c. 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)sky,cloud,grass,flower(s)并學(xué)習(xí)新單詞building,tree,road。學(xué)生每猜對(duì)一個(gè)單詞或?qū)W完一個(gè)單詞后，就在圖案周?chē)霈F(xiàn)單詞的英文。d. 最后出現(xiàn)一個(gè)圓圈，用圓圈將圖案的所有內(nèi)容擴(kuò)起來(lái)，并出

5、現(xiàn)單詞city。教師告訴學(xué)生Thisisacity.e. 教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察圖片，一同介紹圖片的內(nèi)容。Let'ssaysomethingaboutthecity.Therearemanytreesinthecity.Therearemanytallbuildingsinthecity.讓學(xué)生跟讀。(2)Let'slearn新知學(xué)習(xí)教師播放教學(xué)課件。內(nèi)容為鄉(xiāng)村景象圖。一望無(wú)際的田地邊有許多間房子，田地的另一邊是一條小河，河面上架著一座小橋。繼續(xù)學(xué)習(xí)單詞village,bridge,house方法為：教師說(shuō)：Thisisavillage.領(lǐng)讀：village，然后手指圖上的小橋說(shuō)：T

6、hisisavillage.What'sinthevillage?引導(dǎo)學(xué)生回答Abridge.然后教師指圖上的house問(wèn)Whatelse?領(lǐng)讀house，學(xué)生跟讀。教師問(wèn)：Aretheremanysmallhousesinthevillage?學(xué)生給出肯定回答Yes。教師帶讀完整回答Yes.Therearemanysmallhousesinthevillage.教師播放城市和鄉(xiāng)村的對(duì)比圖，同學(xué)生用書(shū)73頁(yè),Let'slearn的圖案。教師指著鄉(xiāng)村的圖片，說(shuō)：Isthisacity.學(xué)生回答：No,it'savillage.讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)小女孩Sarah是如何介紹鄉(xiāng)村的，播

7、放B部分Let'slearn的聲音。再次播放B部分Let'slearn的教學(xué)課件，讓學(xué)生跟讀所有單詞和句子。Bridge,village,house,city,building,road,treeTherearemanysmallhousesinmyvillage.(3) 詞語(yǔ)練習(xí)教師出示單詞卡片，讓學(xué)生一起讀單詞，拼單詞。將單詞卡片發(fā)給學(xué)生們，讓學(xué)生自己將單詞卡片貼在教室中景物圖片下，可以用此活動(dòng)復(fù)習(xí)本單元A,B部分Let'slearn的單詞。教師示范，寫(xiě)四會(huì)單詞，學(xué)生跟寫(xiě)。(4) 展示城市和鄉(xiāng)村的對(duì)比圖，讓學(xué)生根據(jù)圖片造句。如：Therearebuildingsin

8、thecity.Therearehousesinthevillage.Thereisabridgeinthevillage.Thereisaroadinthecity.3. Let'spractice(趣味操練)(1)實(shí)際操練教師指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)過(guò)的單詞和句型說(shuō)說(shuō)第73頁(yè)下半部分的兩幅圖。充分利用本單元單詞和表示某地有某物的句子，讓學(xué)生充分表述。倆人一組活動(dòng)：冋桌之間一起找一找，說(shuō)一說(shuō)第73貝卜半部分城市、鄉(xiāng)村的異冋，寫(xiě)出各自的特色，并將城鄉(xiāng)共冋具有的景物填入兩個(gè)橢圓的交集中。(2)了解國(guó)寶-大熊貓教師為學(xué)生出示78頁(yè)上半部分的圖片，介紹熊貓的生活習(xí)性ThepandalivesinChina.Itlivesinmount