二年級語文培優(yōu)輔差

1、二年級語文培優(yōu)輔差“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第一周教師姓名沈水生類別培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智男柯雨欣方磊訓(xùn)練內(nèi)容請您畫出句子意思相反中的詞。1春天十分溫暖,冬天十分寒冷。2爸爸在里屋瞧書，媽媽在外屋織毛衣。3我們要/、斷前進(jìn),決不能后退。4、學(xué)習(xí)上遇到困難要克服，遇到容易的題目也要認(rèn)真。5、小紅家跑離學(xué)校近，小麗家跑離學(xué)校遠(yuǎn)。效果培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第二周教師姓名沈水生類別培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智男柯雨欣方磊訓(xùn)練內(nèi)容選擇合適的詞填空：1、娃洼蛙掛哇(1)小明大聲喊：“多么可愛的小助產(chǎn)()！ ”(2)荷葉上蹲著一只小青()。(3)媽媽送我的禮物就個漂亮的洋()()。(4)蒼耳靠(

2、)住動物的皮毛走遍田野、山()。效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第四周教師姓名沈水生王芷青董衛(wèi)玲張智男柯雨欣方磊類別培優(yōu)學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容照樣子寫句子：1、湖水像一面鏡子。 像2、嫦娥奔月就是神話故事，女知補(bǔ)天也就是神話故事。就是，也就是3、小河上有座后橋。 有4、小青蛙歡快地說：“多好玩?。　?說:效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第四周教師姓名沈水生類別培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智男柯雨欣方磊訓(xùn)練內(nèi)容照樣子寫句子：例：天空飄著白云。天空飄著(一朵朵)白云。1、小朋友們在唱歌。2、那些小猴子在山上用上用下的。3、星星在天空中眨眼。4、小朋友在讀書、效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第五周教師姓名沈

3、水生類別培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智男柯雨欣方磊訓(xùn)練內(nèi)容補(bǔ)充句子，并加標(biāo)點(diǎn)(1) 像()我多想 呀()(3) 怎么(4) 在花叢中(5) 真美呀()(6)、北京真啊()我多么想()二年級語文培優(yōu)輔差 不()(8) 吧()效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第六周教師姓名沈水生類別培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張智男柯雨欣方磊訓(xùn)練內(nèi)容不改變句子的意思，給句子換一種說法例句：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲子不用治。1、 有幾個蟲子怕什么！2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？3、難道您沒有明白她的意思？4、您就是小學(xué)生，您/、懂得禮貌？效果班級四時間第七周教師姓名沈水生類別培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青 董衛(wèi)玲 張智男 柯雨欣方磊訓(xùn)

4、練內(nèi)容給句子排隊：(一)() 走了幾步，她瞧到幾個小同學(xué)止在打掃操場。() 下課了，小東在操場上玩。() 想著，她就走開了。() 她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才瞧到的那團(tuán)白紙。() 她想，這就是誰扔的，真/、講衛(wèi)生。(四)() 大蜻蜓，真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對紅翅 膀不地扇著。() 晚飯后，我與姐姐止在門口乘涼，突然飛來一只大蜻蜓落 在一棵小樹上。() 姐姐瞧見了,大聲喊：“快把它放了,它就是益蟲。() 我悄T抓，把它捉住了。() 我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。效果培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表二年級語文培優(yōu)輔差班 級四時間第八周教師姓名沈水生類 別培優(yōu)學(xué)生姓名王芷青董衛(wèi)玲張

5、智男柯雨欣方磊訓(xùn)練 內(nèi)容閱讀短文，回答問題。秋天，公園里可關(guān)了,各種各樣的菊花都開了。有紅的,有黃的,有白的,還 有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。1請您給短文加個題目：2秋天到了，公園里的9都開了。3菊花的顏色有4桂花就是什么樣子？5這段話共有句,主要就是圍繞第 句來寫的效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第九周教師姓名沈水生類別軸差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文訓(xùn)練內(nèi)容選擇止確的讀首,：淹沒（m6 md）縮?。╯u 0 su ） 折斷（zh 6 sh e）,大廈（sh d xi c）一模一樣（m o mt）彎曲（qu q。歌曲（qu q。 轉(zhuǎn)動（zhu zhb

6、轉(zhuǎn)學(xué)（zhu n zhb m）圖興（x ing x ing）興奮（x ing x mg）給加線字注音：地K（）圓鐘（）緊張（）拯圖（）銀色（）韁子（）甚至（）_勞（）形憂（）您好（）彈鋼琴（）踮起腳尖（）效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第十周教師姓名沈水生類別軸差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文訓(xùn)練內(nèi)容形近字組詞：相（）洋（）里（）級（）鄉(xiāng)（）揚(yáng)（）禮（）及（）熱（） 該（）報（）宮（）曬（）熟（） 孩（）極（）官（）灑（）象（） 禾1"） 鴉（）騎（）冷（） 彳象（） 梨（）w ） 奇（）令網(wǎng)）手（）知（）中（）中（）首（）枝（）鐘（）伸（）效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第周教師

7、姓名沈水生類別軸差學(xué)生姓名王菲 蔡子昊 范典 鐘鎮(zhèn)濤 彭文訓(xùn)練內(nèi)容金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）五（）（）登景色（）（）（）勝（）跡魚（）盛（）（）流/、（）(）秋（）節(jié)景（）宜（)天（)云()(）高氣（)大雁（)()E)()山（)(）美(）華秋（)(”人 )香(）收冬（)()名(）外(）光（）閃四（）為家(）形怪（)魚乳)(:）開風(fēng)（）優(yōu)（)(）勝（）跡()濟(jì)亦（）效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第十二周教師姓名沈水生類別軸差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文訓(xùn)練內(nèi)容地+動詞：渦地（）快活地（）傷心地（）順利地（）親切地（）驕傲地（）興奮地（）飛快地（）甜甜地（)沉著地（)高興地（)靜靜

8、地（)仔細(xì)地（)驚奇地（)深情地（)贊許地（)悄悄地（)緊緊地（)輕輕地（)呆呆地（)牢牢地（)安穩(wěn)地（)平穩(wěn)地（)輕松地（)效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第十四周教師姓名沈水生類別軸差學(xué)生姓名王菲 蔡子昊 范典 鐘鎮(zhèn)濤 彭文訓(xùn)練內(nèi)容填寫量詞：例：一（只）小鳥一（）風(fēng)車一（）柳樹一（）水井一（）大象一（）雪花一（）汽車一（）地圖一（）文件一（）城市一（）紅旗一（） 馬路一（）巨石一（）電腦一（）眼睛一（） 廣場一（）力動委貝一（） 牛兩（） 馬四（） 鯉魚一（） 樹葉效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第十四周教師姓名沈水生類別軸差學(xué)生姓名王菲 蔡子昊 范典 鐘鎮(zhèn)濤 彭文訓(xùn)練內(nèi)容照樣子寫詞。例：瞧了瞧了了了了例：叫個不停一個不停 個不停 個不停 個不停例:走來走去來 _去 _來 _去 _來 _去 _來 _去例：立刻叫起來立刻起來 立刻起來 立刻起來例：一個比一個好_ 比_比_ 比例：神氣極了極了 極了 極了效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間第十五周教師姓名沈水生類別軸差學(xué)生姓名王菲蔡子昊范典鐘鎮(zhèn)濤彭文訓(xùn)練內(nèi)容與出卜列偏旁的子：（經(jīng)）（已經(jīng)）心（）（）木（）（）子（）（）"）（）廠（）（）皿（）（）3（）（）7（）（）i- （）（）H）（）彳()()£ ()()效果“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級四時間