2015年江蘇對(duì)口單招語(yǔ)文試卷版_含答案

1、江蘇省2015年普通高校對(duì)口單招文化統(tǒng)考語(yǔ)文試卷、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）嶙峋（ling）惆倪（chong）棕桐（lG）攻訐（jie）1 .下列各組加點(diǎn)字讀音都正確的是A。躊躇（chcu）綽絲（k6）馬廄（jiu）B。娘變（shcn）愜意（xi）珍鑄（xiu）C。鉗制（qim）敕造（chi）寧謐（mi）D.搭訕（shcn）K賣（tico）喋血（die）2 .下列各句沒(méi)有錯(cuò)別字的是Ao甲烷分子被若干水分子形成的籠形結(jié)構(gòu)接納，生成物分散在海底巖層的空隙中Bo剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站

2、在巫峽口上，山如斧削，俊秀婀娜。C.傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期褪除的角質(zhì)表皮。D.所謂灶馬頭，其實(shí)就是一張農(nóng)歷的年歷表，一般都是拙劣的木板印刷，印在最廉價(jià)的白紙上。3 .下列對(duì)加點(diǎn)字詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是無(wú)人姆美（比得上）長(zhǎng)的久安（治理）數(shù)不月生數(shù)（承擔(dān)）熙熙攘攘（和樂(lè)的樣子）Ao天作之合（配偶）Bo趨之若鷲,（野鴨）C.少不更事（經(jīng)歷）Do不欺暗室（昧心）沉淪之漸.（沾染）”思苦想（用心）早有成效（特別）嬋精竭慮（竭盡）4。依次填入下列句子木It線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是按理說(shuō)，黑人一直生活在熱帶，個(gè)子應(yīng)該最小。,現(xiàn)在的黑人不僅比黃種人個(gè)子大，有的比白人還

3、高大,美國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)員，大部分都是黑人.不過(guò)到非洲去看看,可以找出伯格曼法則的蛛絲馬跡來(lái).Ao然而甚至如果還是B.因而反而只要就Co因而反而如果還是D.然而甚至只要就5 .下列各句"有語(yǔ)病的是Ao作為春天的菜王，春筍脆嫩甘鮮，爽口清新，讓人不僅飽口福，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。B.在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)勢(shì)洶洶的面前，傳統(tǒng)企業(yè)渠道萎縮、訂單減少、品牌沒(méi)落已成為“新常態(tài)”。Co江蘇將采取一系列措施，力爭(zhēng)在2020年，全省家庭參與或者提供志愿者服務(wù)比例達(dá)20%以上。D.中國(guó)好聲音的播出在國(guó)內(nèi)掀起了一股音樂(lè)熱潮，關(guān)鍵是娛樂(lè)的大眾化起決定性的作用，所以好聲音的明星學(xué)員也成為眾人追捧的對(duì)象。6。下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符

4、號(hào)使用正確的是A.如此辦法，自然要上當(dāng)，但這正是孟子所謂“君子可以欺其方，難罔以非其道”了。Bo明代徐渤有一首詠荔枝膜詩(shī)，描寫(xiě)吃荔枝時(shí)把殼和膜丟落地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌?！笔强鋸埖恼f(shuō)法.C.從這些研究中他發(fā)現(xiàn)，為什么對(duì)大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)沒(méi)有輪子比有輪子更好，為什么人類只在一定的條件下才使用輪子？D-我們懷著感激之情回憶起我們得益于東方的全部東西一一道德熱忱，黃金規(guī)則，我們引以為榮的科學(xué)的基礎(chǔ)，這是巨大的恩惠。7。對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的是A.蘇比站定了不動(dòng)，麗手插在口袋里，對(duì)著銅紐扣直笑。（借代）Bo風(fēng)吹麥田，麥田搖蕩，麥浪把幸福送到外面的村莊。（比喻）C.幾位“大

5、師"們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去.叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。（反語(yǔ)）D.綠茸茸白草坂，像一支充滿幽情的樂(lè)曲。（通感）8 .對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，判斷錯(cuò)誤的是A.她彎下腰，挎好筐系猛一立，因?yàn)楸惫咸?，把她弄了個(gè)后仰，沾了滿身土，北瓜也滾了滿地（記敘）B.樓上樓下都是靜的了，只有海嬰快活的和小朋友們的吵嚷躲在太陽(yáng)里跳蕩。（描寫(xiě)）Co我母親待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話.（議論）D。工程技術(shù)科學(xué)是應(yīng)用自然科學(xué)中基礎(chǔ)學(xué)科的理論來(lái)解決生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題的學(xué)問(wèn)。（說(shuō)明）9 .下列作品、文體、作者及其國(guó)籍對(duì)應(yīng)不正確的是A。金黃的稻束詩(shī)歌鄭敏中國(guó)Bo化裝舞會(huì)小說(shuō)亨利希曼

6、德國(guó)C.蘇東坡傳人物傳記林語(yǔ)堂中國(guó)D。獲得教養(yǎng)的途徑議論文赫爾曼黑塞瑞士10 .對(duì)課文的表述不正確的是A。祝福講述了祥林嫂的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國(guó)的社會(huì)矛盾，揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)。Bo毛澤東沁園春長(zhǎng)沙景為重點(diǎn)，情為襯托，景是詩(shī)人寄興之所在，情是詩(shī)人改造世界之志的歸宿.Co冰河英雄現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容和事后采訪內(nèi)容交替表現(xiàn)，時(shí)間順序和邏輯順序相互交錯(cuò)，新聞性和文學(xué)手法巧妙結(jié)合。D。神的一滴樸素的文字和細(xì)節(jié)化的描述中包含著無(wú)盡的哲思，表達(dá)了作者悠遠(yuǎn)的生命感想。二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題（本大題共2題.9小題，每小題2分，共18分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑

7、）（1）“泉水！”守林人看到一個(gè)拼命掙扎的甲蟲(chóng)，從水塘中浮起來(lái)，又立刻沉了下去，說(shuō)道：“伏爾加河想必也是由這樣的水塘發(fā)源的吧？”“是的，大概是的?！蔽彝獾卣f(shuō).“我最喜歡分析字眼:守林人忽然說(shuō)，漁為情地微笑了一下，“真奇怪！有時(shí)候一個(gè)字兒纏住你,弄得你坐立不安。守林人沉默了一下，把肩上的槍扶正，然后問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)，您好像是個(gè)寫(xiě)書(shū)的?"“是的?！薄澳蔷褪钦f(shuō)，您用的詞兒是經(jīng)過(guò)考慮的？而我不管怎樣努力琢磨，總難給一個(gè)字找到解釋。人在林子里走著，腦子翻來(lái)覆去地想著詞兒，這么想，那么想：這些詞兒是打哪兒來(lái)的？什么也想不出來(lái)。我沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)受過(guò)教育.不過(guò)有的時(shí)候，給一個(gè)詞兒找到了一種解釋那真高興。

8、可高興什么呢？我也不是教小孩子的.我是看林子的，普通的看守。"“現(xiàn)在是個(gè)什么詞兒纏著您呢？"我問(wèn)。“就是泉水這個(gè)詞兒.我早就注意到這個(gè)詞兒了。我四面八方繞著圈琢磨這個(gè)詞兒。大概因?yàn)樗菑倪@兒淌出來(lái)的。泉水產(chǎn)生河，而河水流過(guò)我們的母親大地，流遍祖國(guó)各地，養(yǎng)育著人民。您看這多有道理P0JIHH儂水），P0JIHH好！國(guó)），Hap0京人民）。而這些詞兒好像親戚似的.好像親戚一樣！”他重復(fù)一下，笑了起來(lái)。這些普通的詞兒給我掘出了我國(guó)語(yǔ)言最深的根蒂.。世世代代人民的全部經(jīng)驗(yàn)，所有他們性格的詩(shī)的方面，都蘊(yùn)含在這些.詞里。選自康帕烏斯托夫斯基小樹(shù)林中的泉水11。下列對(duì)選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表述

9、有第的是A.守林人“難為情"是因?yàn)樗哉J(rèn)為沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)受過(guò)教育，但喜歡分析字眼。B.“親戚”這個(gè)詞寫(xiě)出了一個(gè)普通的守林人對(duì)泉水的獨(dú)到理解：他從字音到字形聯(lián)系到了祖國(guó)、人民，讓普通的詞變得不普通。C.選文中加點(diǎn)的“根蒂"一詞是根源、根本之意.D.選文中兩個(gè)加點(diǎn)的“這些”所指代的內(nèi)容完全不同12。下列對(duì)選文內(nèi)容的理解正確的是A.選文通過(guò)“我”與守林人的交談，說(shuō)明普通人并不像“我"一樣對(duì)俄國(guó)文字有直觀的美的感受。B.由“泉水"想到了伏爾加河，體現(xiàn)了守林人在對(duì)語(yǔ)詞的琢磨中融入了對(duì)土地、對(duì)祖國(guó)的深情。C.選文最后一段表現(xiàn)了俄語(yǔ)的博大精深，語(yǔ)言的詩(shī)意來(lái)自作家的靈感D

10、。“泉水”一詞體現(xiàn)了守林人對(duì)俄語(yǔ)內(nèi)涵的理解達(dá)到了一個(gè)新的高度13 .下列對(duì)文章標(biāo)題的解說(shuō)錯(cuò)誤的是A?！拔?quot;與守林人在小樹(shù)林中相遇，突逢一水塘，引出對(duì)“泉水”一詞的解說(shuō)。B.借用小樹(shù)林中守林人對(duì)“泉永”的獨(dú)到見(jiàn)解表現(xiàn)出俄語(yǔ)的偉岸。C。偶然的相遇，偶然的對(duì)話，使作者產(chǎn)生了對(duì)母語(yǔ)的深情。Do守林人對(duì)“泉水”一詞的解說(shuō)為全文的點(diǎn)睛之筆，使主旨更加深刻14 .聯(lián)系全文，下列說(shuō)法正確的是Ao文章前面部分以敘為主，后面部分以議為主，兩部分相互映證，深化了主題。Bo本文語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，幽默詼諧，表達(dá)了作者對(duì)民族語(yǔ)言的認(rèn)識(shí).C。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，最后以對(duì)“泉水”的理解和拓展為全文畫(huà)上了完美的句號(hào)。D.文章向

11、我們展示了俄語(yǔ)的奇幻性和豐富性，表達(dá)了作者赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。（2）在這些化學(xué)藥品中，有許多被用于人類對(duì)自然的戰(zhàn)爭(zhēng).。自20世紀(jì)40年代中期以來(lái)，逾200種基本化學(xué)藥品被研制出來(lái)，用于殺死昆蟲(chóng)、雜草、嚙齒動(dòng)物和其他現(xiàn)代行話稱為“害蟲(chóng)”的生物體；這些化學(xué)藥品打著數(shù)千種,不同的商標(biāo)出售.這些噴霧液、花粉、煙霧劑現(xiàn)在在農(nóng)場(chǎng)、花園、森林和家庭中幾乎普遍使用一一這些化學(xué)藥品能夠不加選擇地殺死任何昆蟲(chóng)，不論其是“好”是“壞”；能夠使鳥(niǎo)兒不再歌唱，魚(yú)兒不再跳躍于水中;能夠形成一層劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面或長(zhǎng)期滯留在土壤中.而人們使用所有這些藥品消滅的目標(biāo)或許僅僅是屈病可焚的幾種雜草或昆蟲(chóng)。難道有人會(huì)相信，可以向地

12、球表面傾瀉這么多劇毒物質(zhì)而又繼續(xù)使它適宜一切生長(zhǎng)？這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱作“殺蟲(chóng)藥劑”，而應(yīng)稱為“殺生物藥劑”。藥物噴灑的整個(gè)發(fā)展過(guò)程似乎.卷入了一個(gè)永無(wú)終點(diǎn)的螺旋。自從滴滴涕被允許民用便逐步升級(jí)，人們得不斷尋找更有毒性的物質(zhì)。這是因?yàn)樽鳛閷?duì)達(dá)爾文適者生存原理的絕好證明，昆蟲(chóng)已經(jīng)演化出對(duì)人們使用的某一殺蟲(chóng)藥具有抗藥性的超級(jí)品種，于是人們必須發(fā)明一種更毒的藥劑，接著又發(fā)明一種比這種藥劑更毒的藥劑.“控制大自然”這一短語(yǔ)是在驕傲自大的心態(tài)中構(gòu)思出來(lái)的，它源于尼安德特人時(shí)期的生物學(xué)和哲學(xué)，當(dāng)時(shí)人們以為自然界是為人類的便利而存在的。應(yīng)用昆蟲(chóng)學(xué)的概念和實(shí)踐大都發(fā)端于石器時(shí)代的科學(xué)如此原始的科學(xué)竟.已用最現(xiàn)代

13、、最可怕的武器裝備起來(lái)，這真是我們的一大災(zāi)禍。這門科學(xué)在使用這些武器對(duì)付害蟲(chóng)的同時(shí)也在打擊整個(gè)地球。-選自雷切爾卡森寂靜的春天A.化學(xué)藥品的使用情況B.化學(xué)藥品的深層危害C?；瘜W(xué)藥品的使用完全超出了生物學(xué)經(jīng)驗(yàn)的范圍Do對(duì)人與自然的關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)進(jìn)行了批判16.本文是一篇事理說(shuō)明文，主要采用的說(shuō)明順序是A.邏輯順序B.空間順序C。時(shí)間順序D。程序順序17。下列對(duì)選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解表述不正確的是Ao選文中“戰(zhàn)爭(zhēng)”一詞，體現(xiàn)了作者對(duì)人類發(fā)明、生產(chǎn)化學(xué)藥品的不滿、憎惡之情。Bo選文中“或許”、“似乎"都有不完全肯定之意，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。C。選文中的“數(shù)千種”與“屈指可數(shù)”形成

14、強(qiáng)烈對(duì)比，指出人類對(duì)化學(xué)藥品的濫用。D。選文中“竟”是出乎意料的意思，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的批判意識(shí)18。下列對(duì)選文中加橫線的語(yǔ)句理解表述不正確的是A.句一針見(jiàn)血地指出濫用化學(xué)藥品對(duì)于自然萬(wàn)物及人類的致命后果。Bo句以“永無(wú)終點(diǎn)的螺旋"作比，指出濫用化學(xué)藥品的情況會(huì)逐步升級(jí)，化學(xué)藥物使用會(huì)陷入惡性循環(huán).C。句指出“控制大自然”的本質(zhì)是人類以自然為中心的征服自然的心態(tài)。D.句揭示了化學(xué)藥品的濫用最終導(dǎo)致對(duì)地球生態(tài)的破壞。19.聯(lián)系全文，下列表述錯(cuò)誤的是A。寂靜的春天作為環(huán)保運(yùn)動(dòng)的里程碑而被公認(rèn)為二十世紀(jì)最具影響力的書(shū)籍之一。B.本文主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法來(lái)闡述事理，通俗易懂。C.本文不同

15、于一般的說(shuō)明文只客觀解說(shuō)，它還融說(shuō)理、抒情于一體。D.本文標(biāo)題的用意在于形象化地告誡世人：要正確審視化學(xué)藥品的危害，正視我們所面臨的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)和悲劇性的結(jié)果。三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題1分，共6分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）20.下列各句中“其”字用法與其他三項(xiàng)不同的是Ao爾其無(wú)后乃父之志B.C.吾令人望其氣D21.卜列各句中，沒(méi)有使用通假字的是亦各百其志也。吾見(jiàn)其難為A.信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何BCo則知明而行無(wú)過(guò)D.。暴秦之欲無(wú)厭相與枕藉乎舟中22。下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的是Ao其勢(shì)弱于秦B.Co渺渺兮予懷D23.卜列各句中

16、，沒(méi)有詞類活用的是鑄以為金人十二。洎牧以讒誅A.常以身翼蔽沛公BCo舞幽壑之潛蛟D.。非能水也，而絕江河六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之24.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的是Ao古之學(xué)者必有師B.然而成敗異變，功業(yè)相反C。則遣從.事.以一少牢告廟D。視為止，行為遲25.下列各句中，表述不正確的是A.過(guò)秦論的中心論點(diǎn)是：“仁義不施而攻守之勢(shì)異也".B.雨霖鈴運(yùn)用鋪陳的手法渲染凄慘的別情。C師說(shuō)主要運(yùn)用比喻論證的方法進(jìn)行說(shuō)理論證。D.山居秋暝從視和聽(tīng)、動(dòng)和靜的角度表現(xiàn)“靜”、“空”之美。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2題,8小題，共20分）（一）旅夜書(shū)懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危橘獨(dú)夜舟.星垂平野闊，月涌大江流。飄飄

17、何所似，天地一沙鷗.26.請(qǐng)補(bǔ)出該詩(shī)的頸聯(lián)。（2分）27。從煉字的角度，說(shuō)出頷聯(lián)中“垂”、“涌”二字的精妙之處。（2分）28.請(qǐng)寫(xiě)出尾聯(lián)中“沙鷗”這一意象的含義。（2分）29。揣摩全詩(shī)的內(nèi)容和意境，將“細(xì)草微風(fēng)岸，危橘獨(dú)夜舟”擴(kuò)展成60字左右的一段文字，至少運(yùn)用一種修辭手法。（11分）（二）我想一座城市如香檳泡沫般璀璨的燈火里，一定有一盞應(yīng)該屬于文學(xué)。文學(xué)是燈，或許它的光亮并不耀眼，但即使燈光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永遠(yuǎn)具備著打不倒的價(jià)值。而人心的諸多幽暗之處，是需要文學(xué)去點(diǎn)亮的。自上世紀(jì)七十年代初期開(kāi)始,在閱讀中國(guó)和外國(guó)文學(xué)名著并不能公開(kāi)的背景下，我以各種可能的方式陸續(xù)讀到托

18、爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、普希金、普寧、契訶夫、福樓拜、雨果、歌德、莎士比亞、狄更斯、奧斯汀、梅里美、司湯達(dá)、卡夫卡、薩特、伯爾、海明成、厄普代克、川端康成等品貌各異的著作。雖然那時(shí)我從未去過(guò)他們的國(guó)度，但我必須說(shuō).他們用文學(xué)的光亮燭照看我的心，也照耀出我生活中那么多豐富而微妙的顏色-有光才有顏色.而中國(guó)唐代詩(shī)人李白、李賀的那些詩(shī)篇，他們的意境、情懷更是長(zhǎng)久地浸潤(rùn)著我的情感。從古至今.人世間一切好的文學(xué)之所以一直被需要著，原因之一是它們有本領(lǐng)傳達(dá)出一個(gè)民族最有活力的呼吸，有能力表現(xiàn)出一個(gè)時(shí)代最本質(zhì)的情緒，它們能夠代表一個(gè)民族在自己的時(shí)代所能達(dá)到的最高的想象力.選自鐵凝文學(xué)是燈30。選文中劃線句子

19、的含義是什么？（2分）31。選文中列舉了大量的外國(guó)作家，請(qǐng)選出其中兩位作家，并寫(xiě)出他們各自的一部作品。（2分）32.所選文字由三個(gè)層次構(gòu)成，請(qǐng)概括各層的大意。（3分）33。聯(lián)系全文，說(shuō)出“文學(xué)是燈”在結(jié)構(gòu)上的作用，并作簡(jiǎn)要闡述。（3分）五、文言文閱讀（本大題共4小題，共10分）于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也.今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請(qǐng)辭去。"藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？"日："不若也."相如日："夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖弩，

20、獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也?！?選自司馬遷廉頗藺相如列傳34.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（共2小題，每小題1分，共2分）藺相如固止之顧吾念之35。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（共2小題，每小題2分，共4分）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也.且庸人尚羞之，況于將相乎！36.本選段中能集中體現(xiàn)藺相如高尚品質(zhì)的一句是什么？（2分）37。請(qǐng)寫(xiě)出本選段中包含的一個(gè)成語(yǔ)。（2分）六、口語(yǔ)交際（8分）38。4月8日，現(xiàn)代快報(bào)刊登一則報(bào)道：“人類呼吸的氧氣主要來(lái)源于植物。這是一道判斷題。近日，某中學(xué)對(duì)1100多名高一、高

21、二學(xué)生進(jìn)行了50題的科學(xué)素養(yǎng)問(wèn)題問(wèn)卷。讓老師們驚訝的是，學(xué)生對(duì)書(shū)本中出現(xiàn)過(guò)的科學(xué)知識(shí)都會(huì)做，但對(duì)于氧氣的來(lái)源這一課本上沒(méi)有答案的題目，有兩成學(xué)生答錯(cuò)了?！闭?qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行述評(píng).要求:150字左右.文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息.七、綜合實(shí)踐（8分）39。你所在的班級(jí)擬舉辦“感動(dòng)心靈"交流會(huì).請(qǐng)你積極參加，并完成以下任務(wù).要求：答案中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。寫(xiě)出本次活動(dòng)的目的.（2分）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一個(gè)宣傳口號(hào)。（2分）請(qǐng)為你們組產(chǎn)生的發(fā)言代表寫(xiě)一則推薦詞。（2分）你認(rèn)為本次活動(dòng)應(yīng)包括哪些主要環(huán)節(jié)？（2分）八、應(yīng)用文寫(xiě)作（10分）40.4月24日，向陽(yáng)職業(yè)學(xué)校高二（2）班李洋同學(xué)在全省積業(yè)學(xué)校技能大賽（中職類車工組）中取得第一名，獲得金牌.請(qǐng)你據(jù)此寫(xiě)一則消息。要求：文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息九、作文（50分）41.人的一生，有許多記憶。有些記憶，隨著時(shí)光的流逝，漸漸淡去；有些記憶，卻歷久彌新。記憶深處的那人、那事、那景會(huì)觸