第23課時(shí) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 電流磁效應(yīng)(以2013年真題為例)_第1頁(yè)
第23課時(shí) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 電流磁效應(yīng)(以2013年真題為例)_第2頁(yè)
第23課時(shí) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 電流磁效應(yīng)(以2013年真題為例)_第3頁(yè)
第23課時(shí) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 電流磁效應(yīng)(以2013年真題為例)_第4頁(yè)
第23課時(shí) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 電流磁效應(yīng)(以2013年真題為例)_第5頁(yè)
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1、第第2323課時(shí)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)課時(shí)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例第第23課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例磁性磁性物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁體磁體具有磁性的物體具有磁性的物體磁極磁極磁體上磁性最強(qiáng)的部位磁體上磁性最強(qiáng)的部位(磁體兩端磁性最強(qiáng)、中間磁體兩端磁性最強(qiáng)、中間最弱最弱);分為;分為S極、極、N極極磁極間的相互作用磁極間的相互作用同名磁極相互同名磁極相互_,異名磁極相互,異名磁極相互_ 點(diǎn)

2、撥點(diǎn)撥 判斷物體是否具有磁性的方法:判斷物體是否具有磁性的方法:根據(jù)磁體的吸鐵根據(jù)磁體的吸鐵性判斷;性判斷;根據(jù)放在磁體周?chē)男〈裴樀闹赶蛐耘袛?;根?jù)放在磁體周?chē)男〈裴樀闹赶蛐耘袛?;根根?jù)磁體間的相互作用規(guī)律判斷。據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律判斷。排斥排斥吸引吸引第第23課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2磁場(chǎng)磁場(chǎng)磁場(chǎng)磁場(chǎng)磁體周?chē)嬖谥哪苁剐〈裴樒D(zhuǎn)的物質(zhì)磁體周?chē)嬖谥哪苁剐〈裴樒D(zhuǎn)的物質(zhì)基本性質(zhì)基本性質(zhì)磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生_的作用。磁極間的作用。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的方向規(guī)定方向規(guī)定在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)在磁場(chǎng)中的某一

3、點(diǎn),小磁針靜止時(shí)_極所指的方極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向描述描述用帶有箭頭的曲線(xiàn)即磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)用帶有箭頭的曲線(xiàn)即磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)力力N考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦磁感磁感線(xiàn)的線(xiàn)的分布分布磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)都是從磁體的磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)都是從磁體的_極出來(lái),回到磁體極出來(lái),回到磁體的的_極極 說(shuō)明說(shuō)明 (1)磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著,我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著,我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它,這里應(yīng)用的是轉(zhuǎn)換法。作用來(lái)認(rèn)識(shí)它,這里應(yīng)用的是轉(zhuǎn)換法。(2)用磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。用磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。

4、NS考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3地磁場(chǎng)地磁場(chǎng)地球周?chē)臻g里存在的磁場(chǎng)叫做地磁場(chǎng),磁針指南北是因?yàn)榈厍蛑車(chē)臻g里存在的磁場(chǎng)叫做地磁場(chǎng),磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。受到地磁場(chǎng)的作用。 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 (1)地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近,地磁場(chǎng)的南極地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近,地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。在地理的北極附近。(2)磁偏角首先由我國(guó)宋代的磁偏角首先由我國(guó)宋代的_發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。沈括沈括考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)4 4電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng)1 1奧斯特實(shí)驗(yàn):奧斯特實(shí)驗(yàn):通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng),稱(chēng)為

5、電流的通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng),稱(chēng)為電流的_。奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng),且。奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng),且磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)。磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)。圖圖231磁效應(yīng)磁效應(yīng)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦2 2通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng):通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng):通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)相似,其兩端的極性與電流方向有關(guān),電流方向與磁極磁場(chǎng)相似,其兩端的極性與電流方向有關(guān),電流方向與磁極間的關(guān)系可由右手螺旋定則來(lái)判斷。間的關(guān)系可由右手螺旋定則來(lái)判斷。3 3右手螺旋定則:右手螺旋定則:用用_手握住螺線(xiàn)管,讓四指彎

6、曲且手握住螺線(xiàn)管,讓四指彎曲且與螺線(xiàn)管中電流的方向一致,則大拇指所指的那端就是通電與螺線(xiàn)管中電流的方向一致,則大拇指所指的那端就是通電螺線(xiàn)管的螺線(xiàn)管的_極。極。右右N考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)5 5電磁鐵電磁鐵構(gòu)造構(gòu)造帶有鐵芯的通電螺線(xiàn)管帶有鐵芯的通電螺線(xiàn)管特性特性通電產(chǎn)生磁性,斷電磁性消失通電產(chǎn)生磁性,斷電磁性消失原理原理鐵芯被磁化,產(chǎn)生了與原螺線(xiàn)管磁場(chǎng)方向一致的磁場(chǎng),鐵芯被磁化,產(chǎn)生了與原螺線(xiàn)管磁場(chǎng)方向一致的磁場(chǎng),使磁場(chǎng)加強(qiáng)使磁場(chǎng)加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)磁性的有無(wú)可以由磁性的有無(wú)可以由_來(lái)控制;磁性的強(qiáng)弱可來(lái)控制;磁性的強(qiáng)弱可以由以由_來(lái)控制;磁極的轉(zhuǎn)換可

7、以由來(lái)控制;磁極的轉(zhuǎn)換可以由_來(lái)控制來(lái)控制電流的通斷電流的通斷電流的大小電流的大小電流的方向電流的方向考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦探究課題:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)探究課題:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)探究方法探究方法控制變量法;控制變量法;轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)將同一線(xiàn)圈接入電路,通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,將同一線(xiàn)圈接入電路,通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變電路中的電流,對(duì)比觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌?;改變電路中的電流,?duì)比觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌伲粚⒉粚⒉煌褦?shù)的兩個(gè)線(xiàn)圈串聯(lián)接入電路,閉合開(kāi)關(guān),對(duì)比觀察同匝數(shù)的兩個(gè)線(xiàn)圈串聯(lián)接入電路,閉合開(kāi)關(guān),對(duì)比觀察吸引鐵

8、釘?shù)亩嗌傥F釘?shù)亩嗌賹?shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)電路得出結(jié)論得出結(jié)論線(xiàn)圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng);電流相線(xiàn)圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng);電流相同時(shí),線(xiàn)圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)同時(shí),線(xiàn)圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)6 6電磁鐵的應(yīng)用電磁鐵的應(yīng)用電磁繼電器電磁繼電器實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)電磁繼電器是利用電磁繼電器是利用_控制工作電路的一種開(kāi)關(guān)控制工作電路的一種開(kāi)關(guān)構(gòu)造構(gòu)造電磁鐵、銜鐵、彈簧片、觸點(diǎn)電磁鐵、銜鐵、彈簧片、觸點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)利用利用_、_的控制電路,來(lái)間接地控制的控制電路,來(lái)間接地控制_、_工作電路工作電路結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)應(yīng)用應(yīng)用進(jìn)行遠(yuǎn)

9、距離操作和自動(dòng)控制進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動(dòng)控制電磁鐵電磁鐵低電壓低電壓弱電流弱電流高電壓高電壓強(qiáng)電流強(qiáng)電流考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型一、磁體和磁場(chǎng)類(lèi)型一、磁體和磁場(chǎng)歸歸 類(lèi)類(lèi) 示示 例例第第23課時(shí)課時(shí)歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例1 2013雅安雅安 關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線(xiàn),以下說(shuō)法中關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線(xiàn),以下說(shuō)法中正確的是正確的是()A銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引B磁感線(xiàn)是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線(xiàn)磁感線(xiàn)是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線(xiàn)C磁體之間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的磁體之間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的D物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)S極所指的方向規(guī)定為該

10、點(diǎn)磁場(chǎng)極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向的方向C考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例 磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)、摸不到,但是的確存在,并且磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)、摸不到,但是的確存在,并且磁場(chǎng)有方向,磁體之間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)發(fā)生的。磁場(chǎng)有方向,磁體之間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)發(fā)生的。這些知識(shí)的認(rèn)識(shí)在探究實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)對(duì)小磁針的作用來(lái)探究這些知識(shí)的認(rèn)識(shí)在探究實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)對(duì)小磁針的作用來(lái)探究的,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。的,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。點(diǎn)點(diǎn) 評(píng)評(píng)解解 析析 銅、鋁不能夠被磁體所吸引,故銅、鋁不能夠被磁體所吸引,故A錯(cuò)誤;磁感線(xiàn)是為錯(cuò)誤;磁感線(xiàn)是為了描述磁場(chǎng)而假想出來(lái)的曲線(xiàn),故了描述磁場(chǎng)而假想出

11、來(lái)的曲線(xiàn),故B錯(cuò)誤;磁體之間的相互作用都錯(cuò)誤;磁體之間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的,故是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的,故C正確;物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)正確;物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)N極所指極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,故的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤??键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型二、電流的磁場(chǎng)類(lèi)型二、電流的磁場(chǎng)第第23課時(shí)課時(shí)歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例2 2013隨州隨州 如圖如圖232所示,將銅絲、鐵絲插入菠所示,將銅絲、鐵絲插入菠蘿中,便成了水果電池。一根軟導(dǎo)線(xiàn)在紙筒蘿中,便成了水果電池。一根軟導(dǎo)線(xiàn)在紙筒A上繞成螺線(xiàn)管,上繞成螺線(xiàn)管,導(dǎo)線(xiàn)兩端接在電池兩極上,螺線(xiàn)管產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針靜止在

12、導(dǎo)線(xiàn)兩端接在電池兩極上,螺線(xiàn)管產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針靜止在如圖所示位置。圖中已標(biāo)出電路中電子定向移動(dòng)的方向。如圖所示位置。圖中已標(biāo)出電路中電子定向移動(dòng)的方向。(1)標(biāo)出電池的正、負(fù)極。標(biāo)出電池的正、負(fù)極。(2)畫(huà)出紙筒畫(huà)出紙筒A上導(dǎo)線(xiàn)的繞上導(dǎo)線(xiàn)的繞 向,并形成閉合電路。向,并形成閉合電路。(3)畫(huà)出一條經(jīng)過(guò)小磁針畫(huà)出一條經(jīng)過(guò)小磁針 的磁感線(xiàn),并標(biāo)明方向。的磁感線(xiàn),并標(biāo)明方向。圖圖232 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例點(diǎn)點(diǎn) 評(píng)評(píng)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例答答 案案 如圖所示如圖所示第第23課時(shí)課時(shí)歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型三、電磁鐵及

13、其應(yīng)用類(lèi)型三、電磁鐵及其應(yīng)用第第23課時(shí)課時(shí)歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例3 2013長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙 電梯為居民出入帶來(lái)很大的便利。出于安全電梯為居民出入帶來(lái)很大的便利。出于安全考慮,電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖考慮,電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖233所示,所示,R1為保護(hù)電阻,為保護(hù)電阻,R2為壓敏電阻,其阻值隨壓力增大而減小。下列為壓敏電阻,其阻值隨壓力增大而減小。下列說(shuō)法正確的是說(shuō)法正確的是()A電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的B工作時(shí),電磁鐵的上端為工作時(shí),電磁鐵的上端為S極極C超載時(shí),電磁鐵的磁性減小超載時(shí),電磁鐵的磁性減小D正常情況下正常情況

14、下(未超載對(duì)未超載對(duì)),K與與B接觸接觸圖圖233 B考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第23課時(shí)課時(shí)歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例 本題考查對(duì)電磁鐵工作原理的理解和應(yīng)用。電磁繼本題考查對(duì)電磁鐵工作原理的理解和應(yīng)用。電磁繼電器分為控制電路和工作電路兩部分,解題的關(guān)鍵是正確分電器分為控制電路和工作電路兩部分,解題的關(guān)鍵是正確分析控制電路的組成部分和工作原理,由于哪部分的變化使電析控制電路的組成部分和工作原理,由于哪部分的變化使電磁鐵有了磁性,把銜鐵吸下來(lái),進(jìn)而分析工作電路的接通和磁鐵有了磁性,把銜鐵吸下來(lái),進(jìn)而分析工作電路的接通和工作情況。工作情況。點(diǎn)點(diǎn) 評(píng)評(píng)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例解解 析析 電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)工作的;由右手螺旋定電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)工作的;由右

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