美的學(xué)校《會合作-樂收獲》心理健康說課

1、 會合作 樂收獲佛山市順德區(qū)美的學(xué)校 鄭曼虹促進(jìn)男女生合作意識的心理活動課設(shè)計(jì)理念學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)會合作樂收獲1. 1. 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20122012年修年修訂）訂）明確指出：要樹立集體意識，善于與同學(xué)、老明確指出：要樹立集體意識，善于與同學(xué)、老師交往、培養(yǎng)自主參與各種活動的能力；師交往、培養(yǎng)自主參與各種活動的能力；2.2.隨著孩子性別意識的發(fā)展，男、女生之間出現(xiàn)隨著孩子性別意識的發(fā)展，男、女生之間出現(xiàn)了較為明顯的行為差異，容易造成彼此不接納、不合了較為明顯的行為差異，容易造成彼此不接納、不合作；作；3.3

2、.學(xué)生要在活動體驗(yàn)中消除性別隔閡，促成合作學(xué)生要在活動體驗(yàn)中消除性別隔閡，促成合作行為，獲得成就感。并建立起男女生有效合作的基行為，獲得成就感。并建立起男女生有效合作的基礎(chǔ)礎(chǔ)相互信任。相互信任。一、說設(shè)計(jì)理念一、說設(shè)計(jì)理念二、說學(xué)情二、說學(xué)情1.1.根據(jù)校運(yùn)會上的觀察，發(fā)現(xiàn)男女生在團(tuán)隊(duì)根據(jù)校運(yùn)會上的觀察，發(fā)現(xiàn)男女生在團(tuán)隊(duì)合作中出現(xiàn)了一些問題。合作中出現(xiàn)了一些問題。2.2.隨著孩子性別意識的發(fā)展，男女生因?yàn)樾噪S著孩子性別意識的發(fā)展，男女生因?yàn)樾詣e差異出現(xiàn)一定隔閡，這種現(xiàn)象不利于班級的團(tuán)結(jié)，別差異出現(xiàn)一定隔閡，這種現(xiàn)象不利于班級的團(tuán)結(jié)，也不利于孩子的正常人際交往，影響孩子的身心健也不利于孩子的正常

3、人際交往，影響孩子的身心健康發(fā)展。康發(fā)展。 1.1.在情感上引導(dǎo)男生女生互相接納，互相信任；在情感上引導(dǎo)男生女生互相接納，互相信任；2.2.通過游戲體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)彼此優(yōu)勢，激發(fā)合作意識；通過游戲體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)彼此優(yōu)勢，激發(fā)合作意識；3. 3. 促成合作行為，體驗(yàn)合作所帶來的成就感。促成合作行為，體驗(yàn)合作所帶來的成就感。三、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)知感悟、情感領(lǐng)悟、引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)知感悟、情感領(lǐng)悟、活動體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)男生與女生的有效合作，活動體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)男生與女生的有效合作，從而達(dá)到促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)的目的。從而達(dá)到促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)的目的。四、說教學(xué)重難點(diǎn)四、說教學(xué)重難點(diǎn)五、說教學(xué)策略五、說教學(xué)策略層層遞

4、進(jìn)認(rèn)知情感意識行為繪本閱讀優(yōu)勢互賞“背靠背”游戲創(chuàng)意手工合作初步感知何為合作增進(jìn)理解彼此欣賞玩中體驗(yàn)激發(fā)合作意識促成合作體驗(yàn)成就六、說教學(xué)過程繪本故事螞蟻和西瓜優(yōu)勢大展臺互相賞識游戲“背靠背”創(chuàng)意手工DIY總結(jié)延伸五大環(huán)節(jié)（一）（一）小繪本大世界（認(rèn)識小繪本大世界（認(rèn)識 領(lǐng)悟）領(lǐng)悟） 螞蟻和西瓜螞蟻和西瓜 六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程（二（二）優(yōu)勢大展臺優(yōu)勢大展臺（情感引導(dǎo)（情感引導(dǎo) 欣賞接納）欣賞接納）六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程男生沙龍（列出本班女生的優(yōu)點(diǎn)）男生沙龍（列出本班女生的優(yōu)點(diǎn)）女生俱樂部（找出本班男生的優(yōu)勢）女生俱樂部（找出本班男生的優(yōu)勢）1文靜文靜1體能強(qiáng)體能強(qiáng)2細(xì)心細(xì)心2大膽

5、大膽3有愛心有愛心3堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)4溫柔溫柔4熱愛科學(xué)熱愛科學(xué)5遵守規(guī)則遵守規(guī)則5善于動手操作善于動手操作6學(xué)習(xí)用功學(xué)習(xí)用功6比較獨(dú)立比較獨(dú)立7富有同情心富有同情心7善于分析善于分析8善于表達(dá)善于表達(dá)8直率直率9工作負(fù)責(zé)工作負(fù)責(zé)9不嬌氣不嬌氣10聽話聽話10勇敢勇敢六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程 游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：兩名同學(xué)坐在地上，手拉手，背靠背，不能借助身體任何部位的力量，音樂一停立刻站立。站立過程中，保持手拉手背靠背的姿態(tài)。 六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程游戲次數(shù)游戲次數(shù)組合方式組合方式呈現(xiàn)結(jié)果呈現(xiàn)結(jié)果達(dá)到效果達(dá)到效果第一次游戲第一次游戲自由組合自由組合男男組合男男組合女女組合女女組合引導(dǎo)孩子們引

6、導(dǎo)孩子們跨越性別隔跨越性別隔閡，產(chǎn)生信閡，產(chǎn)生信任與進(jìn)一步任與進(jìn)一步合作的意愿合作的意愿。第二次游戲第二次游戲老師指定老師指定組合組合男女男女混合組合混合組合（三三）背靠背背靠背小游戲（小游戲（ 激發(fā)合作意識）激發(fā)合作意識） 活動要求：活動要求： 四個同學(xué)（男女搭配）四個同學(xué)（男女搭配）為一小組，請小組成員在八為一小組，請小組成員在八分鐘內(nèi)完成花盆、花的制作，分鐘內(nèi)完成花盆、花的制作，最終的成品是一盆花。最終的成品是一盆花?；顒拥谰撸夯顒拥谰撸?四種顏色（紅、褐、綠、四種顏色（紅、褐、綠、黃）的軟陶泥。黃）的軟陶泥?；顒诱故荆夯顒诱故荆?優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞 六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程（

7、四）四）創(chuàng)意手工創(chuàng)意手工DIYDIY花盆花盆（促成合作（促成合作 體驗(yàn)成就）體驗(yàn)成就）展示采訪：展示采訪：1.1.作品成功的秘訣是什作品成功的秘訣是什么？么？2.2.男生和女生各發(fā)揮了男生和女生各發(fā)揮了什么作用？什么作用？ 六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程（四）四）創(chuàng)意手工創(chuàng)意手工DIYDIY花盆花盆（促成合作（促成合作 體驗(yàn)成就）體驗(yàn)成就）徒弟的困惑徒弟的困惑 一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干怎樣才能使一滴水永不干涸？涸？”徒弟大惑后曰：徒弟大惑后曰：“將它托入掌心。將它托入掌心?！睅煾感υ唬簬煾感υ唬骸胺且?，非也！非也，非也！”同學(xué)們猜一猜，同學(xué)們猜一猜，師傅的答案是什么呢？師傅的答案是什么呢？ （五）五） 課堂小結(jié)（升華與延伸）課堂小結(jié)（升華與延伸） 男生女生都只有融入班集體之中，才會發(fā)揮最男生女生都只有融入班集體之中，才會發(fā)揮最大的才能。大的才能。六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)七、說板書設(shè)計(jì)男生女生會合作 樂收獲相互信任1 1、孩子們對游戲的興趣濃厚，參與度高。、孩子們對游戲的興趣濃厚，參與度高。2 2、注重了游戲之間不同的層次，對于合作的體驗(yàn)、注重了游戲之間不同的層次，對于合作的體驗(yàn)在層層遞增。在層層遞增。3 3、“創(chuàng)意手工創(chuàng)意手工”環(huán)節(jié)，